会计基础教案

会计基础教案Tag内容描述：<p>1、第__一__单元教学设计 第 1 周 至 第 2 周单元名称总论教材分析本章主要讲述了会计的概念、会计基本职能、会计对象，以及会计要素、会计等式等内容，同时阐述了会计的基本前提和核算基础、计量属性。考试中这部分分值比较高，题型有单选题、多选题、判断题，分值一般在1220分之间。通过这章的学习要求掌握会计要素、会计等式，理解会计的概念、职能、对象，以及会计基本前提和核算基础、会计计量属性。学情分析本班的学生在一年前开始学习会计基础，用的教材是孙凤琴、谢新安主编的会计学基础，属于省开课，已学完。在教学上为提高学生的。</p><p>2、第八章 企业会计报表内容提要：本章主要介绍资产负债表、利润表和现金流量表等三张基本会计报表的作用、格式和内容及其编制方法。学习要求：了解会计报表的不同分类标准、主要会计报表的基本格式以及现金流量表的编制方法，理解会计报表的作用、内容和编制要求，掌握资产负债表和利润表的编制要点。第一节 财务报告和会计报表设计概述一、财务报告内涵财务报告也称财务会计报告，是指企业对外提供的反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量等会计信息的文件。财务报告应是一个完整的报告体系，它由会计报表及其附注。</p><p>3、教课程名:基础会计教师： 鲁 思班级： 196班学期： 2017-2018第一学期案授课时间第3 周第 1 次学时2授课地点教室教具黑板、电子白板授课内容第1章 总论会计的概念、会计的职能教学目标知识目标从理论上概括掌握会计的基本概念,会计职能。技能目标了解会计工作的作用与重要性其 他认真的学习态度教学重点会计的基本概念，会计的主要特征；会计核算，会计监督教学难点会计的概念，会计的目标，会计核算与会计监督的关系，会计基本职能的扩张和延伸教学方法讲授法、举例法教学过程及内容时间安排自我介绍、课程介绍5分钟会计的概念1、先提问。</p><p>4、Xx单位课程教 案课程名称： 会计基础 适用专业： 电信商务 总课时： 64 任课教师： 职 称： 专业教师 课程名称： 会计基础 授课专业班级： 2012级（17）班 授课时间：第 1 周至第 16 周讲授 48 学时 习题课 学时 实践课 16 学时 总学时数 64 学时采用教材名称：会计基础项目化教程主要参考资料： 基础会计第四版 单元内容会计的基本知识认知单元序号模块一单元课时4课时教学手段多媒体与板书相结合教学方法讲授、演示、讨论教学课型理论 实训 （ ）教学目标。</p><p>5、蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁莈莁羈肇莇蒃螀羃莇薅羆罿莆螈衿芇莅蒇蚁膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁蒁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀蝿蚆肂葿蒈羂羈蒈薁螅芆蒇蚃羀膂蒆螅螃肈蒅蒅羈羄膂薇螁袀膁虿羇腿膀荿螀膅腿薁肅肁膈蚄袈羇膈螆蚁芆膇蒆袆膂膆薈虿肈芅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃芈芃蚅螆膄节螇羁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁莈莁羈肇莇蒃螀羃莇薅羆罿莆螈衿芇莅蒇蚁膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁蒁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀蝿蚆肂葿蒈羂羈蒈薁螅芆蒇蚃羀膂蒆螅螃肈蒅蒅羈羄膂薇螁袀膁虿羇腿膀荿螀膅腿薁肅肁膈蚄袈羇膈螆蚁芆膇蒆袆膂膆薈虿肈芅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃芈芃蚅螆。</p><p>6、张家港市职业教育学校教师学期授课计划课 程 名 称 基础会计任 教 班 级 经1教 研 室 市场营销教 师 姓 名 小峰课 时 计 划授课班级授课时间课 型新授第 1、2 课时课 题企业筹集资金的核算教学目标认知掌握资金筹集的概念及渠道、所涉及账户及其核算技能能熟练编制会计分录情感提高学习会计的兴趣教材分析重点涉及账户的个性、正确使用和会计分录的编制难点涉及账户的个性、正确使用和会计分录的编制关键涉及账户的个性教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学新授一、 设置的主要账户1、“实收资本”账户属于权益类。</p><p>7、基础会计学教案学时数：20 第一章 总 论第一节会计的概念一、 教学目的通过本次课的学习，了解会计的产生和发展。理解会计的职能和特点。掌握会计的目标和概念。使学生对会计有一个初步的认识和了解。二、 教学方法归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计发展的过程，会计发展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念图示法，以图表示会计的产生及会计概念的归纳。三、 重点难点1、理解会计的目标2、掌握会计的概念四、 课时安排 一次课（2课时）五、 教具学具准备多媒体六、 教学步骤（一） 明确目标本节分别阐述了会计的产生和发展。</p><p>8、教课程名:基础会计教师： 鲁 思班级： 196班学期： 2017-2018第一学期案授课时间第3 周第 1 次学时2授课地点教室教具黑板、电子白板授课内容第1章 总论会计的概念、会计的职能教学目标知识目标从理论上概括掌握会计的基本概念,会计职能。技能目标了解会计工作的作用与重要性其 他认真的学习态度教学重点会计的基本概念，会计的主要特征；会计核算，会计监督教学难点会计的概念，会计的目标，会计核算与会计监督的关系，会计基本职能的扩张和延伸教学方法讲授法、举例法教学过程及内容时间安排自我介绍、课程介绍5分钟会计的概念1、先提问。</p><p>9、基础会计学教案学时数：20 第一章 总 论第一节会计的概念一、 教学目的通过本次课的学习，了解会计的产生和发展。理解会计的职能和特点。掌握会计的目标和概念。使学生对会计有一个初步的认识和了解。二、 教学方法归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计发展的过程，会计发展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念图示法，以图表示会计的产生及会计概念的归纳。三、 重点难点1、理解会计的目标2、掌握会计的概念四、 课时安排 一次课（2课时）五、 教具学具准备多媒体六、 教学步骤（一） 明确目标本节分别阐述了会计的产生和发展。</p><p>10、第九章会计档案第一节会计档案的概念和内容 一、会计档案的概念会计档案是会计凭证、会计账簿和财务报告等会计核算的专业材料，是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据。二、会计档案的内容1.会计凭证类：包括原始凭证、记账凭证、汇总凭证和其他会计凭证。2.会计账簿类：包括总账、明细账、日记账、固定资产卡片、辅助账簿和其他会计账簿。3.财务会计报告类：包括月度、季度、年度财务报告，包括会计报表、附表、报表附注及文字说明、其他财务报告。4.其他类：包括银行存款余额调节表、银行对账单、其他应当保存的会计核算专业资料、。</p><p>11、第__一__单元教学设计 第 1 周 至 第 2 周单元名称总论教材分析本章主要讲述了会计的概念、会计基本职能、会计对象，以及会计要素、会计等式等内容，同时阐述了会计的基本前提和核算基础、计量属性。考试中这部分分值比较高，题型有单选题、多选题、判断题，分值一般在1220分之间。通过这章的学习要求掌握会计要素、会计等式，理解会计的概念、职能、对象，以及会计基本前提和核算基础、会计计量属性。学情分析本班的学生在一年前开始学习会计基础，用的教材是孙凤琴、谢新安主编的会计学基础，属于省开课，已学完。在教学上为提高学生的。</p><p>12、第4次第二章会计要素与会计科目一、会计要素的确认会计要素是对会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化按两大类（反映财务状况和反映经营成果）掌握会计要素；并掌握6个会计要素的含义、特征及包含的内容，如会判断哪些科目属于资产类；（一）资产1、资产的定义资产的特征：过去、现在、将来2、资产的分类按其流动性可以分为流动资产和非流动资产强调预付款项属于流动资产。无形资产属于非流动资产（二）负债1、负债的定义负债是指企业过去交易或事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现实义务。2、负债的分类按其流动性可以。</p><p>13、第三章会计等式与复式记账第一节会计等式会计等式是反映会计要素之间内在平衡关系的计算公式，它是制定各项会计核算方法的理论基础，从实质上看，会计等式揭示了会计主体的产权关系、基本财务状况和经营成果。一、资产=负债+所有者权益(一)会计恒等式资产=负债+所有者权益这一会计等式，表明某一会计主体在某一特定时点所拥有的各种资产以及债权人和投资者对企业资产要求权的基本状况，表明资产、负债和所有者权益的基本关系，同时也构成资产负债表的三个基本要素。由于该等式是会计等式中最通用和最一般的形式，所以通常也称为会计基本等。</p><p>14、第三章 账户与复式记账 借贷记账法的试算平衡课题序号授课班级13会计对口授课时数2授课形式新课授课章节名称借贷记账法的运用试算平衡使用教具投影 教学目的1、掌握借贷记账法的试算平衡原理；熟悉总分类账户试算平衡表的编制方法。2、运用试算平衡的方法对账户记录的正确性进行检查与验证。教学重点借贷记账法的试算平衡原理；熟悉总分类账户试算平衡表的编制方法。教学难点试算平衡的方法对账户记录的正确性进行检查与验证。【主要教学内容及步骤】教学方法主要教学内容及步骤（一）知识回顾，复习引导通过一个会计等式：资产+费用=负债。</p><p>15、财务会计基础第一章 总论 目的、要求：通过本章教学，让学生了解 会计的产生与发展，会计的特点；明确会计的职能；熟悉会计的定义，会计学及其体系；掌握会计核算基本前提和会计核算一般原则及会计核算方法。 重点：会计概念、会计核算基本前提、会计核算一般原则、会计核算方法 难点：会计核算基本前提、会计核算一般原则 第一节 会计的产生和发展 第二节 会计对象 第三节 财务会计职能 第四节 财务会计的目标和任务 第五节 会计学体系第一节 会计的产生和发展一、会计的产生和发展 （一）会计的产生 概括地讲，会计是随着人类社会生产实。</p><p>16、基础会计,主讲：孙淑亮,第一章 常见原始凭证及其填写,第一章 常见原始凭证及其填写,第一节 增值税专用发票和普通发票 发票是指在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中，开具、收取的收付款的书面证明。 一、增值税专用发票及其填写方法 增值税专用发票与普通发票相比，最显著的区别是它可以用作购买方或者接受劳务方扣除增值税的凭证，而普通发票没有这个功能。 （一）格式 除记载1发票的名称、2客户名称、3开票日期、4商品或劳务的名称、5数量、6计量单位、,7单价、8大写及小写金额、9开票人、10开票单位名称（章）等普通发。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________基础会计学教案学时数：20 第一章 总 论第一节会计的概念一、 教学目的通过本次课的学习，了解会计的产生和发展。理解会计的职能和特点。掌握会计的目标和概念。使学生对会计有一个初步的认识和了解。二、 教学方法归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计发展的过程，会计发展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念图示法，以图表示会计的产生及会计概念的归纳。三、 重点难点1、理解会计的目标2、掌握会计的概念。</p>