获取网络信息的策略与技巧

获取网络信息的策略与技巧Tag内容描述：<p>1、获取网络信息的策略与技巧教学设计一、教材分析1、本节的作用和地位在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。本节强调通过体验和感悟网络信息活动。</p><p>2、获取网络信息的策略与技巧教学设计案例基本信息 设计者：夏学华 单位：山东邹平一中 邮箱：girl_crystalsohu.com案例名称：获取网络信息的策略与技巧搜索引擎教学设计 （高中）所属模块：信息技术必修?信息技术基础 课时：1课时 适用学段：高中一年级上学期 获取网络信息的策略与技巧搜索引擎教学设计山东邹平第一中学 256200 夏学华课程内容标准：掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。能利用计算机网络广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。一、教材分析1、本节的作用和地位在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息。</p><p>3、2.2获取网络信息的策略与技巧曾容容 105012009040一、教学目标1、知识与技能： 掌握利用分类目录和关键词，在特定的搜索引擎中查找有用信息； 学会提取贴切的关键词； 学会筛选和整理信息。2、过程与方法：根据问题确定信息的需求和来源，并选择适当的方法获取信息；通过任务驱动讲解获取信息的策略和技巧。3、情感、态度与价值观：引导学生注重观察，总结学习经验，培养信息素养；培养学生分析事物的能力。二、教学重难点：1、教学重点 运用贴切的搜索关键词进行信息的搜索； 教导学生树立正确的上网的意识；2、教学难点 灵活运用贴切的。</p><p>4、获取网络信息的策略与技巧,你的朋友亮相在“开心辞典”的现场，目前大奖离他只有一步之遥，他碰到最后一个难题：目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？请从下列答案中选最接近的一个：A.100B.300C.500D.1000朋友打来电话向你求助，而你就守在电脑跟前，请你采用各种方法检索信息，帮组朋友解决难题，赢得大奖,网络信息检索方法分析,搜索引擎定义：搜索引擎(searchengine)是指根据一定的策。</p><p>5、获取网络信息的策略与技巧 参考教案一、教材分析1、本节的作用和地位在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。本节强调通过体验和感悟网络信息活动。</p><p>6、2.2获取网络信息的策略与技巧,www.themegallery.com,假如你的朋友参加开心辞典答题比赛，只剩下最后一个问题了，问题是： 目前世界上的濒危动物华南虎的数量是多少？请从下列答案中选最接近的一个： A、100只 B、300只 C、500只 D、1000只 他打电话向你求助，你正好是在电脑旁，你能通过网络迅速找出准确的答案吗？,www.themegallery.com,一、网络信息检索的方法,www.themegallery.com,一、直接访问网页,使用方法: 在IE中直接输入信息所在的网页的地址或网络实名,直接访问检索,例子 清华大学 http:/www.tsinghua.edu.cn 2008年奥运会 1.ht。</p><p>7、获取网络信息的策略和技巧说课稿今天我要说的是粤教版普通高中课程标准实验教科书信息技术必修模块信息技术基础的第二章第二节获取网络信息的策略和技巧这一课题的教学过程设计及其设计意图一、 教学目标分析与定位1、 教学内容分析：本节课是教材中第二章第二节的前两部分，主要教学内容是网络信息检索的方法，其中又以搜索引擎的相关知识和使用技巧为课的重点。这个课题的前一课是获取信息的过程与方法，让学生了解了信息和信息技术在人们生活、生产和学习中的重要作用，也要求学生基本掌握在实际生活中获取信息的过程与方法，知道网络。</p><p>8、2.2 获取网络信息的策略与技巧,这是机器人“HRP-4C”，她具有接近人类的外观及形态、可做出与人极其相像的行走及动作，并在2009年3月23日开幕的“第8届东京时装周”中扮演一个时装模特。,播放可行走美女机器人视频,任务：通过网络查找可行走美女机器人的相关信息，比如她是哪个国家设计的？用到了什么技术？你们用什么方法去查？,搜索引擎：可以看做是一个提供信息检索服务的工具平台，是因特网上的一类网站，它使用某些程序把因特网上的网站信息进行收集和归类，以帮助人们搜寻所需要的信息，将搜寻的结果以网页的形式表现出来。,总结检。</p><p>9、情景引入,目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？,高中信息技术 （必修）,2.2 获取网络信息的策略与技巧,第二章 信息的获取,2014年 厦门实验中学 阮静,P25 2.2.1 网络信息检索的方法,一、直接访问网页,使用方法: 在360 / IE 中直接输入信息所在的网页的地址或网络实名,直接访问检索。,厦门实验中学 http:/xmsyzx.cn 2008年北京奥运会 http:/www.beijing2008.cn,P25 二、 使用搜索引引擎,利用分类目录或关键词,在特定的搜索引擎中查找所需信息 常用的搜索引擎有:,P25 三、查询在线数据库,利用网上的在线数据库进行查询,中国工程技术信息网。</p><p>10、获取网络信息的策略与技巧搜索引擎教学设计课程内容标准： 掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。 能利用计算机网络广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。 一、教材分析 1、本节的作用和地位 在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。 本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握。</p><p>11、获取网络信息的策略与技巧教学设计案例基本信息 设计者：夏学华 单位：山东邹平一中 邮箱：girl_crystalsohu.com案例名称：获取网络信息的策略与技巧搜索引擎教学设计 （高中）所属模块：信息技术必修?信息技术基础 课时：1课时 适用学段：高中一年级上学期 获取网络信息的策略与技巧搜索引擎教学设计山东邹平第一中学 夏学华。</p><p>12、XX教师资格 获取网络信息的策略与技巧 试讲稿解析 说课活动分课前说课和课后说课两种形式 不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚 课前说课还应说疑点 说明在备课中自己拿不准的疑点 求教于其他教师 课后说。</p><p>13、高中信息技术（必修）,2.1获取信息的过程与方法2.2获取网络信息的策略与技巧2.3信息的鉴别与评价2.2综合活动：设计一个旅行计划,第一节,第二节,第三节,第四节,第二章信息的获取,情景引入,目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？,2.2.1网络信息检索的方法任务借助网络查找“目前世界上濒危动物华南虎的数量”。做好记录与分析比较各种网络信息检索方法的差异与优劣。,网络信息检索的方法,2。</p><p>14、获取网络信息的策略与技巧 梅河口市第六中学 罗晓波 一 教材分析 必修模块强调学生在经历信息获取的过程中 掌握信息获取的思想与方法 因而信息获取就不仅仅是网络上的信息获取 但在网络成为人们获取信息的主要渠道。</p><p>15、获取网络信息的策略与技巧 教学设计 课 题 获取网络信息的策略与技巧 年 级 高一 学 校 宁夏育才中学 时 间 9月24日 教 师 周丹妮 地 点 学益学区网络教室 教 材 分 析 获取网络信息的策略与技巧 是广东教育版高中。</p><p>16、第四课 获取网络信息的策略与技巧 学习目的 了解网络信息的检索方法 掌握搜索引擎的使用技巧 学习重难点 掌握搜索引擎的使用技巧 学习方式 老师讲解 小型知识竞赛 小组合作练习 学习内容 一 网络信息检索的方法 在。</p>