简单的数据统计过程

简单的数据统计过程Tag内容描述：<p>1、简单的数据统计过程 不需要 全部检测工作量太大 只需要抽样检测 某机构要调查一手机生产厂家的手机质量 是否需要对该厂生产的所有手机进行检测 例根据下面的某日部分城市空气质量日报 你能提出什么问题 得出哪些结论。</p><p>2、简单的数据统计过程 教案 教学内容 冀教版小学数学六年级下册第84 88页 教学目标 知识和技能 了解数据调查的一般方法 能选择合适的统计量来描述数据 能选择合适的统计图来表示数据 能根据统计结果作出简单的判断和。</p><p>3、简单的数据统计过程 习题 1 统计图既能看出数量的多少 又能明显地看出数量增减变化的趋势 2 甲数是65 乙数是45 甲 乙 丙三个数的平均数是60 丙数是 3 要清楚地反映一名6岁儿童每月体重的增减变化情况 应选用 统计图。</p><p>4、第六单元回顾与整理,第1课时简单的数据统计过程,（三）统计与概率,复习目标：1能按照给定的标准或选择某个标准（如数量、形状、颜色）对物体进行比较、排列和分类；在比较、排列、分类的活动中，体验活动结果在同一标准下的一致性、不同标准下的多样性。2对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。3通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图（1格代表1个单位），并完成相应的图表。,4能根据简单。</p><p>5、简单的数据统计过程，交流讨论能告诉我如何结合生活中的例子收集数据吗？ 收集重要的动物种类时，我是通过调查资料得到的。 研究大豆发芽率时，通过实验可以得到数据。 例如，据下一天的一部分城市的空气质量日报报道，提出了什么样的问题，能得出什么样的结论？轻微的污染、空气质量状况、良、优、空气污染指数最高的是哪个城市？空气质量最好的是e城市，污染指数是12，空气质量最差的是b 问卷调查法、观察法、网络调查法。</p><p>6、第 1 页 共 7 页 新冀教版六年级下册数学第六单元回顾与新冀教版六年级下册数学第六单元回顾与 整理整理 简单的数据统计过程简单的数据统计过程 教案教学设教案教学设 计计 第一课时简单的数据统计过程 教学内容 冀教版小学数学六年级下册第 84 88 页 教学目标 知识和技能 1 了解数据调查的一般方法 能选择合适的统 计量来描述数据 能选择合适的统计图来表示数据 能根据统计结果作出简单的判断和预。</p><p>7、简单的数据统计过程是不必要的，而且所有的检测工作都过于繁重。只需要抽样检查。如果一个机构想调查一个手机制造商的手机质量，是否需要测试该工厂生产的所有手机？根据以下一些城市某一天的每日空气质量报告，你能问什么问题，能得出什么结论？轻度污染，空气质量好且优，空气质量最好的是E市，污染指数为12，空气质量最差的是B市。哪个城市的空气污染指数最高？练习看图和回答问题。平均体重/公斤，年龄/年，(1)随着年。</p>