教版人教版五
1、 教材分析。小数乘整数是在学生学习了整数乘法、小数加减法的基础上进行教学的。是小数乘法的起始课。这些都是学生理解很探究小数乘整数的算理和计算方法的知识基础。这些都是学生理解很探究小数乘整数的算理和计算方法的知识基础。必须沟通小数乘法和整数乘法的联系。在掌握计算方法的同时更要理解算理。
教版人教版五Tag内容描述:<p>1、人教版五年级数学上册小数乘整数教学设计与反思1、 教材分析 小数乘整数是在学生学习了整数乘法、小数加减法的基础上进行教学的,是小数乘法的起始课。在这之前学生已经掌握了小数点位置移动和积的变化规律等知识,这些都是学生理解很探究小数乘整数的算理和计算方法的知识基础。作为起始课,必须沟通小数乘法和整数乘法的联系,在掌握计算方法的同时更要理解算理。理解小数乘整数的算理及计算方法是重点;算理。</p><p>2、小数乘整数教学设计与反思1、 教材分析 小数乘整数是在学生学习了整数乘法、小数加减法的基础上进行教学的,是小数乘法的起始课。在这之前学生已经掌握了小数点位置移动和积的变化规律等知识,这些都是学生理解很探究小数乘整数的算理和计算方法的知识基础。作为起始课,必须沟通小数乘法和整数乘法的联系,在掌握计算方法的同时更要理解算理。理解小数乘整数的算理及计算方法是重点;算理的理解是难点;而关键是充。</p><p>3、第九册 总复习 第九册 第一 二单元小数的乘法和除法 第三单元位置 第五单元多边形面积的计算 第四单元简易方程 第七单元数学广角 第六单元可能性 4 8 0 05 竖式计算一 1看作整数 2竖式计算 3算出乘数的小数位 4点上积的小数点 方法 注意 1将位数多的数放在上面 方便计算 2在乘法 小数点不用对齐3竖式是要从右边对齐 小数乘法 计算步骤 1 象整数乘法一样算 2 点上小数点 根据因数中的。</p><p>4、解决问题,人教新课标版五年级数学上册,口算,10-2.48= 0.452= 2.36-2.3= 0.511.7= 0.960.6= 0.40.04=,. .,. .,3,0,2.6,2.63,0.3,0.27,6,5.9,5.88,20,20.0,19.97,小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,需要准备几个瓶?,每个玻璃瓶可以装0.4千克。,2.50.4 = 6.25(个),小强。</p><p>5、教 案 设 计 (封面范本) 设计主题:关于人教版五年级下册丝绸之路教学设计 学 科: 学 校: 授课教师: 日期:二 年 月 日 (内容范本) 关于人教版五年级下册丝绸之路教学设计 丝绸之路这篇文章所描写的历史辉煌。</p><p>6、教 案 设 计 (封面范本) 设计主题:关于人教版五年级下册草原的教学设计 学 科: 学 校: 授课教师: 日期:二 年 月 日 (内容范本) 关于人教版五年级下册草原的教学设计 今天,我们就和作家老舍一起,走进内蒙。</p>