角的概念的推广1

角的概念的推广1Tag内容描述：<p>1、角的概念的推广,一、角的概念:,把公共端点的两条射线组成的图形叫做角.,O,A,角还可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形,顶点,角的边,B,二.正角、负角、零角：,正角：一条射线绕着它的端点按逆时 针方向旋转形成的角；,负角：按顺时针方向旋转形成的角。,零角：射线没有作任何旋转。,始边,终边,始边,终边,确定一个角确定两个要素 1、方向：旋转的方向 2、大小：旋转的数量 （角度数）,三.角的表示：,=210,=150,正角,负角,1.各角和的旋转量等于各角旋转量的和.即,射线OA绕端点O旋转900到射线OB,接 着再旋转-3。</p><p>2、教学目标 一 知识目标 1 推广角的概念 引入正角 负角 零角的定义 2 象限角的概念 3 终边相同的角的表示方法 二 能力目标 1 理解并掌握正角 负角 零角的定义 2 掌握所有与 角终边相同的角 包括 角 的表示方法 三 德。</p><p>3、课题 角的概念的推广 1 目标 1 掌握用 旋转 定义角的概念 理解并掌握 正角 负角 象限角 终边相同的角 的含义 2 掌握所有与角终边相同的角 包括角 象限角 终边在坐标轴上的角的表示方法 3 体会运动变化观点 深刻理解。</p><p>4、角的概念的推广 1 一 选择题 1 是锐角 是 是第一象限角 的 A 充分不必要条件B 必要不充分条件 C 充要条件 D 既不充分也不必要条件 2 下列各角中 与角的终边相同的角是 A B C D 3 给出下列四个命题 1 是第四象限角 2。</p><p>5、吉林省吉林市第一中学校高一数学必修四第一章第2节 角的概念的推广1 教案 新人教A版 一 复习引入 1 初中所学角的概念 2 实际生活中出现一系列关于角的问题 二 新课讲解 1 角的定义 一条射线绕着它的端点 从起始位置。</p><p>6、角的概念的推广 1 在初中角是如何定义的 定义1 有公共端点的两条射线组成的几何图形叫做角 顶点 边 边 定义2 平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角 A B o 顶点 始边 终边 2 角是如何度量的 角的单位是度 规定 周角的1 360为1度的角 3 我们学过那些角 它们的大小是多少 锐角 大于0度小于90度直角等于90度钝角 大于90度小于180度平角等于180度。</p><p>7、人大附中分校高一数学导学学案 班级 姓名 日期 题目 1 1 1角的概念的推广 课型 新授课 教材 数学B版必修4 1 1 1 学 习 要 求 1 掌握用 旋转 定义角的概念 理解并掌握 正角 负角 象限角 终边相同的角 的含义 2 掌握所有与 角终边相同的角 包括 角 的表示方法 3 体会运动变化观点 深刻理解推广后的角的概念 重 点 难 点 重点 理解并掌握正角负角零角的定义 掌握终边相同的角。</p>