教育出版社

教育出版社Tag内容描述：<p>1、课题1：蔬菜宝宝的秘密教学目标：1、通过探究活动，了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法和营养价值。2、学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想象和人际交往等能力；提高发现问题和解决问题的能力。4、养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而进的探索精神。教学重难点：1、通过探究活动，了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法和营养价值。2、学会收集和处理信息。</p><p>2、由于水生生物将污水中的某些成分当成了营养所致，才进行了大量繁殖。增加阳光照射时间，控制湿度，让环境干燥，降低水份，加入石灰增加土壤的生命值。要充分利用浒苔。让大棚内的温度常年不变。采集黄瓜花的花粉。让黄瓜长得快。表明0度。6毫克。应用各种栽培技术。作出假设。错误。乙。喝酒，吸烟，吸毒，吃变质食品。生物无能为力了。政治：从情况分析开始正确。发扬优点 正 点。正确的 。正确。 不 行 ，得不 成 ， 的生命 值。错误。 为 是 ，不能 为 ，所应 。正确。 为对，不能 ，要的对，所能”对的度。正确。 为 年的要 是应干 些。</p><p>3、欢迎登陆课后答案网 题1地球在宇宙中的位置 一、 填空 1、恒星、星云 2、矮行星、彗星（流行群） 3、木星、水星；水星、海王星；金星、火星，金星 二、 选择 1、A 2、D 3、B 4、A 5、？ 6、C 7、C、D 8、B、C 三、 连线 略 四、 读图分析 1、（1）A、C、B、D （2）D、B、C、A 2、略 3、（1）日冕、色球、光球 （2）、 太阳黑子光球 太阳风日冕 耀斑色球 （3）光球六千多K 色球四五千至几万K 日冕几百万K （4）A、C 五、 简答 1、恒星能自己发光；星云与恒星比，具有质量大、体积小和密度小的特点。 2、行星由固体物质组成；彗星由冰物质组。</p><p>4、Unit1Makingyourway,Lessons,TeamProject,Review,AdditionalResources,EXIT,Unit1Makingyourway,Lesson1Timetomakeadecision,Lesson2Followingthrough,Lesson3Fillingoutforms,Lesson4Preparingyourresume,Les。</p><p>5、五年级上册综合实践活动教学计划一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析。</p><p>6、第1课 无处不在的信息【教学目标】1.知识与技能：了解信息的概念，了解信息的传播方式，了解计算机是获取、处理信息的工具。2过程与方法：通过列举生活中的信息加深学生对信息的理解，并能说出生活中的信息和信息的传播方式。 3.情感与态度价值观:培养学生对生活中信息的获取能力。【教学重点】了解信息的概念，了解信息的传播方式。【教学难点】能说出生活的信息和信息的传播方式。【课时。</p><p>7、第一单元 认识信息技术 一、信息与信息社会 【教学目标】 1知识与技能 （ 1）知道信息与信息社会。 （ 2）正确列举现实生活中存在的信息。 （ 3）了解信息处理的过程。 2过程与方法 区分信息与信息载体、信息源。 3情感、态度与价值观。 （ 1）了解信息的真实性、正确性、相关性和安全性。 （ 2）培养合理运用信息的习惯。 【教学重点与难点】 重点：（ 1）信息与信息载体、信息源的区分。 （ 2）信息的准确性和相关性。 难点：信息与信息载体、信息源的区分。 【课时安排建议】 建议用 课时完成。 【教学准备】 教材以外的生活中的信息 。</p><p>8、第三单元 遗传与进化第八课：代代相传的特征教学内容1.知道生物的很多特性是遗传的。2.了解遗传和变异也是生物的特性之一。教学目标科学知识1.通过调查自己和家庭成员的外貌特征和生理特征，知道生物的很多特性是可以遗传的。2.了解遗传和变异也是生物的特性之一。能力培养1.通过调查人类是否有着代代相传的特征，培养观察、比较。</p><p>9、1 / 6黑龙江教育出版社信息技术第二册小设计师说课小设计师说课尊敬的各位领导、各位老师：大家好，我说课的内容选自黑龙江教育出版社出版的小学信息技术第二册第一章第五课小设计师 。下面我将从四个部分进行说课：一、说教材1、教材分析这节课是本章的重点内容，教材注重基础知识，立足实际操作，以学生发展为中心，从一个个学生感兴趣的图形出发展开教学，引导学生由简到繁、由易到难地动手实践，去完成相关任务，在完成任务的过程中，巩固复习有关的工具操作方法，掌握椭圆及多边形工具的使用方法。设计制作出气球、奥运五环旗、五星。</p>