教育改革发展

教育改革发展Tag内容描述：<p>1、传统美德教育在家庭教育中的变革与发展 江宁学校 王秀玲 内容提要：本文论述了在进一步加强和改进未成年人思想道德建设中，如何在学校、家庭、社会“三 位一体”有机整合的大背景下，遵照中共中央中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的精神， 认真探讨课题研究的背景与意义，并在探索传统美德教育在家庭教育中的变革与发展的同时，通过制订切 合学校实际的研究目标与内容、加强对家庭教育指导者的培训、加强对家长的家庭教育指导、加强对学生 的品德情操陶冶等有效手段，积极开发中华传统美德教育资源，帮助学生体验、认同、感悟传。</p><p>2、上海市教育改革和发展“十二五”规划 为全面贯彻全国和上海市教育工作会议精神，落实国家和上海市中长期教育改革和发展规 划纲要，进一步发挥教育在本市创新驱动、转型发展中的重要作用，继续推进教育现代化， 更好地满足人民群众对教育的多样化需求，依据国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010 2020 年） 、 国家教育事业发展“十二五”规划纲要 、 上海市国民经济和社会 发展第十二个五年规划纲要 、 上海市中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年） ， 制定本规划。 一、 “十一五”时期上海教育改革和发展的主要成就 “十一五。</p><p>3、广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年） 目录 序言 第一部分总体战略 第一章指导思想和工作方针 第二章总体目标和战略主题 第二部分发展任务 第三章高度重视德育工作 第四章积极发展学前教育 第五章巩固发展义务教育 第六章加快普及高中阶段教育 第七章大力发展职业教育 第八章全力振兴高等教育 第九章关心支持特殊教育 第十章创新发展继续教育 第十一章扩大教育对外开放 第十二章加强教师队伍建设 第三部分体制改革 第十三章推进人才培养体制改革 第十四章推进考试招生制度改革 第十五章推进教育管理体制改革 第十六。</p><p>4、合肥市“十二五”教育改革与 发展规划纲要 （代拟稿） 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）、 安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年），为谋 划未来五年合肥市教育改革与发展，制定本规划纲要。 序言：“让尊师重教成为合肥最重要的城市精神” 百年大计，教育为本。 “十一五” 时期是我市教育投入最多、改 革力度最大、发展速度最快的时期。五年来，在科学发展观的指 引下，在省委、省政府的坚强领导下，全市践行“让尊师重教成为 合肥最重要城市精神” 的核心价值理念， 坚持把教育事业发展作 为民生工。</p><p>5、滨州市中长期教育改革 和发展规划纲要（20112020） （公开征求意见稿） 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年） 山东省中长期教育改革和发展规划纲要（20112020 年）黄 河三角洲高效生态经济区发展规划和市委、市政府建设富裕文 明、和谐幸福的生态滨州的战略部署，制定本规划纲要。 前 言 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进 人的全面发展的根本途径，在社会主义现代化建设中具有基础 性、先导性和全局性作用。大力发展教育事业，普遍提高全民教 育水平，切实加强人力资源开发，是建设富裕文明、和谐幸。</p><p>6、腾冲农村中学教育改革发展的现状及前景浅析 腾冲县第三中学 黄在菊 内容摘要：本文阐述了腾冲农村中学教育改革发展过程中存在的 困难和问题及分析造成其的原因，并提出粗浅的对策 和建议。 关键词：教育 腾冲农村中学 教育改革 发展 建议 江泽民说过：“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责”。特 别是在当今知识与信息爆炸的时代，综合国力的竞争。越来越表现 为经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力等的综合竞争。无 论哪一方面综合实力的增强提升，教育都具有基础性和先导性的 地位。为此，我们一定要把教育摆在优先发展的战。</p><p>7、附件：学前教育改革发展重点工作任务分解方案一、理顺管理体制1. 建立学前教育改革发展工作领导小组，统筹协调学前教育工作，研究解决影响和制约学前教育改革发展的突出矛盾。（基教处、办公室、政法处、人事处、发规处、财务处、师资处、体卫处、督导室、安稳处、评估院、教科院、装备中心、电教馆）2. 加强学前教育法制建设，加大学前教育有关法律法规、政策措施的宣传和贯彻力度。（政法处、基教处）3. 以县为单位制订学前教育五年行动计划，明确5年内学前教育发展的主要目标、工作任务和政策措施。2011年4月底前完成编制工作。（基教。</p><p>8、信息化进程中 高校教育技术发展战略的研究 刘雍潜研究员 中国教育技术协会秘书长 中央电化教育馆学术委员会主任 全国中小学教师教育技术能力项目办常务副主任 CAET2005126.com (010)66419038 (O)13911905911 2006年5月10日，温总理主持国务院会议， 听取高等教育工作汇报，指出高教要全面落 实科学发展观，切实把重点放在提高质量上 n1、根据社会发展需求，合理确定办学规模，调 整学科布局和专业设置，加快紧缺型人才培养 ，鼓励各高校办出特色 n2、以学生为本，以社会需求为导向，培养高素 质人才为目标，深化高校教改，建立完善高教 质。</p><p>9、“十三五十三五” ”时期教育时期教育 改革发展的政策要点改革发展的政策要点 “ “四个全面四个全面” ”战略布局对教战略布局对教 育改革发展的总体要求育改革发展的总体要求 20202020年前我国教育改革发年前我国教育改革发 展的形势和政策要点展的形势和政策要点 邓小平同志： 社会主义现代化“ “三步走三步走” ” 党的十六大、十七大、十八大： 2020年全面全面建成小康社会 党的十八届三中全会： 全面全面深化改革 党的十八届四中全会： 全面全面依法治国 全面全面从严治党从严治党 习近平总书记深刻指出， 党的十八大以来，党中央。</p><p>10、镇中心学校教育改革发展成果改革开放40周年以来，重特别是党的十八大以来（2012年至今）在上级党委政府和教体局正确领导下，#教育在不断深化改革开放中所发生了巨大变化。一、教学设备设施的变化小学、镇二小、镇中学先后新建三栋教学楼，2小学、营小学、2坡小学、小学均新建了学生宿舍楼，22小学、中学、#小学均建了教师周转房，镇中心小学完成了高标准、高规格的塑胶运动场建设，镇中学完成了高标准、高规格的塑胶运动场建设，并投入使用，#小学高标准、高规格的塑胶运动场正在建设之中。各中小学硬化了操场，美化了校园，更换了新课桌。</p><p>11、全市高中教学会议交流材料：以改革创新为动力，推动高中教育快速发展一年来，在市教育局的正确领导下，以市教科研中心工作计划为指针，坚持规范办学行为，不断创新工作思路，转变教研方式，以深化课程改革为核心，以构建高效课堂为重点，以精细化管理为突破口，进一步强化 “质量意识、责任意识、研究意识”，努力提高教师专业素养和学生的综合素质，从而大面积提高全区的教育教学质量。高考成绩较之往年有了新的提升，保持了教学质量的高位稳定态势。现将一年来的主要工作简要总结如下。一、提高认识，创新管理机制，增强办好高中教育的。</p><p>12、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于农业中专教育改革与发展的几点思考文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn社会主义市场经济，以及农村经济的变革，使农业中专教育遇到了严峻的挑战和历史性的机遇。针对目前农业中专教育改革和发展的主要问题寻求对策，是亟待我们完成的课题。一、农业中专教育面临的主要挑战?知识经济的到来及农业科技革命兴起的挑战。随着世界科技的迅猛发展，一个以&ldquo;知识经济&rdquo;占主导地位的世纪就要到来。知识经济的实质是科学知识和科学技术在经济发展中的作用处在最重要的地位。创新是。</p><p>13、大讨论活动总结我校依据王青峰县长在全县教育发展与改革推进会上的讲话精神和县局2013年148号文件精神，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨。领导干部反思学校管理工作，反思自身的管理工作；反思工作方法、工作差距；反思与班子其他成员的相处于协作，帮助于支持；教师重点反思自身的工作能力、工作态度、敬业精神。反思自己的备课、上课、作业批阅、帮差培优辅导，反思自己对学生了解多少、关心多少、帮助多少。就如何树立危机意识，增强工作责任心和信心，有无违反教师职业道德行为开展大反思大讨论。</p><p>14、锐意改革 提升内涵 促教育优质均衡发展2011年钟楼区教育文体事业工作意见2011年是教育中长期改革发展纲要实施的启动之年，也是省义务教育优质均衡示范区和省学前教育现代化示范区创建的推进之年，2011年钟楼教育将紧紧围绕纲要及创建的要求，以脚踏实地，夯实基础，循序渐进，有效落实为目标而展开，着力做好“八大工程”：（一）教育布局提优工程1、推进学校基本建设。按校安工程实施计划，对花园小学、勤业小学、清潭实验小学部分教学楼、综合楼进行加固改建。加快推进香江华廷小学的建设，力争秋季投入使用。2、推进优质学校创建。加快。</p><p>15、读十二五纲要之加快教育改革发展之感想我国国民经济和社会发展十二五规划纲要第二十八章（加快教育改革发展）第四节中指出“深化教育体制改革加快建设现代学校制度，推进政校分开、管办分离。落实和扩大学校办学自主权。”这些措施非常好，但是要落实的确有一定的难度。“深化教育体制改革加快建设现代学校制度”，制度好建，但是这个制度谁建？却是个值得商榷的大问题，什么样的教育体制，决定着一所学校的走向，决定着一所学校的文化内涵建设的大问题，归根到底是培养什么样的人的问题；加快是好事，但是必须是一个适合中国情的制度，否。</p><p>16、中心组学习领会纲要精神，明确教育改革和发展的内涵摘要国家中长期教育改革和发展规划纲要是我国第一个中长期教育规划纲要，是我国当前及以后10年甚至更长时间内的一个纲领性文件，它包含的内容深刻而广泛。把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏。国家中长期教育改革和发展规划纲要中提出的 “优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，把教育摆在优先发展的战略位置；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政。</p><p>17、学习县教育改革发展大会精神心得体会永胜县职业高级中学 余崇高我认真学习中共永胜县委、县人民政府关于加快全县教育改革发展的意见的精神，针对我县目前教育存在的问题，提出了一些改革措施，特别是在职业教育的发展上，县委、政府高度重视，为永胜职业教育的发展规划一份蓝图，结合国家大力发展职业教育的大好形势和自己工作的实际情况，在工作中要紧紧围绕永胜县委、政府会议精神和要求，把思想和行动统一到县委、政府的决策部署上来，围绕“教育改革”主线，自觉参与，积极创新，立足本职，恪尽职守，联系教学实际，努力提高教育教学。</p><p>18、学习国家中长期教育改革和发展规划纲要心得体会纲要指出的战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。发展任务包括学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育。体制改革包括人才培养体制改革、试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。坚持能力为重。就是着力提高学。</p>