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届高考化学一轮复习

A.C3H8与C4H10。B.C4H10O(醇)与C5H10O2(酸)。C.C5H12与C4H8。D.C4H8Cl2与C4H8O2(酯)。解析 C3H8只有一种结构。C4H10O(醇)和C5H10O2(酸)可分别写为C4。C.溶液中含有OH-。A.AlCl3  B.FeCl3  C.FeCl2  D.CuCl2。

届高考化学一轮复习Tag内容描述:<p>1、2017届江苏省高考化学一轮复习专题7课时31 有机推断与有机合成1(2015南通二模)罂粟碱是一种异喹啉型生物碱,其盐酸盐可用于治疗脑血栓、肢端动脉痉挛等。罂粟碱的合成方法如下:(1) B分子中的官能团有和。(填名称)(2) DE的转化属于(填反应类型)反应。(3) E和F发生取代反应生成G的同时有HCl生成,则F的结构简式是。(4) E的同分异构体有多种,写出一种符合下列要求的同分异构体X的结构简式:。. 含氧官能团种类与D相同. 核磁共振氢谱图中有4个吸收峰. 属于芳香族化合物,苯环上一取代物有两种2(2013江苏高考)化合物A(分子式为C6H6O)是一种有。</p><p>2、第14讲 元素周期表 第15讲 元素周期律 第16讲 化学键 专题五 元素推断题的思维模型和解答 技巧 第五单元 元素周期律 第五单元 元素周期律 专题五 元素推断题的思维模型和解答技巧 专题五专题五 元素推断题的思维模型和解元素推断题的思维模型和解 答技巧答技巧 方法技能总述 专题五 方法技能总述 专题五 考向互动探究 考向互动探究 一、思维模型 www.3edu.net 专题五 考向互动探究 专题五 考向互动探究 二、有关综合推断的必备知识与题型分析 【解题策略】 (2)与Ne原子电子层结 构相同的离子有: F、O2、Na、Mg2、Al3; (3)与Ar原子电子层。</p><p>3、第14讲 元素周期律 第第1414讲 元素周期律讲 元素周期律 课标考纲展示 考纲要求考向追踪 1.了解元素周期表(长式) 的结构(周期、族)及其应 用。 2.以第A和第A族为例 ,掌握同一主族内元素性 质递变规 律与原子结构的 关系。 3.了解元素、核素和同位 素的含义。 1.核素及原子结构中“量 ”的关系。一般通过元素合 成等新信息,考查质子数 、中子数、质量数之间的 换算关系,难度较小。 2.周期表的结构及应用 。本考点一般不独立出题 ,通常作为元素推断的依 据,进行综合考查,难度 较大。 第14讲 课标考纲展示 考纲要求考向追踪 4.了解原子。</p><p>4、考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3 考点4 触摸高考,考点1 考点2 考点3。</p><p>5、排水,向上排空气,带火星的木条靠近集气瓶口,CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O,向上排空气,ZnH2SO4=ZnSO4H2,排水,向下排空气,向下排空气,碱石灰,向上排空气,浓H2SO4,碱石灰,碱性及具有还原性,饱和食盐水,饱和NaHCO3溶液,饱和NaHSO3溶液,NaOH溶液,NaOH溶液,水,燃烧。</p><p>6、物质的量浓度限时训练一、单选题(共12题,合计48分)1.使用胆矾配制0.1 mol/L的硫酸铜溶液,正确的操作是 A将胆矾加热除去结晶水后,称取16 g溶解在1 L水里B称取胆矾25 g,溶解在1 L水里C将25 g胆矾溶于水,然后将此溶液稀释至1 LD将16 g胆矾溶于水,然后将此溶液稀释至1 L2.将过量的铁粉投入到盐酸和氯化铜的混合溶液中,反应完全后,过滤,称得滤渣的质量与加入的铁粉的质量相同,则混合溶液中盐酸和氯化铜的物质的量浓度之比是 A27 B72 C17 D713.浓度不等的两种硫酸等质量混合后,溶液的质量分数为a%,而等体积混合时,质量分数则为b%;。</p><p>7、考点1 考点2 触摸高考,考点1 考点2 触摸高考,考点1 考点2 触摸高考,考点1 考点2 触摸高考,考点1 考点2 触摸高考,考点1 考点2 触摸高考,考点1 考点2 触摸高考,考点1 考点2 触摸高考,考点1 考点2 触摸高考,重点1 影响Ksp的因素及沉淀溶解、 生成的判断与计算,例1,变式训练1,重点1 重点2,重点1 影响Ksp的因素及沉淀溶解、 生成的判断与计算,例1,变式训练1,重点1 重点2,重点1 重点2,例1,变式训练1,重点1 影响Ksp的因素及沉淀溶解、 生成的判断与计算,例1,重点1 重点2,变式训练1,重点1 影响Ksp的因素及沉淀溶解、 生成的判断与计算,例1,变式训。</p><p>8、专题课件第4节 铁及其化合物课后达标检测一、选择题1下列试剂中,不能使Fe2转化为Fe3的是()氯气NaCl溶液KMnO4溶液稀硝酸盐酸NaNO3溶液ABC D解析:选D。要实现Fe2转化为Fe3,必须加强氧化性物质,NaCl、HCl均没有强氧化性,NO在酸性条件下才表现强氧化性。2将铁屑溶于过量稀硫酸,过滤后向滤液中加入过量氨水,有白色沉淀生成,过滤,在空气中加热沉淀至质量不再发生变化为止,得到红棕色残渣,上述沉淀和残渣分别是()AFe(OH)3Fe2O3 BFe(OH)2Fe2O3CFe(OH)2Fe(OH)3 DFe(OH)2Fe3O4解析:选B。铁与稀硫酸反应生成FeSO4,再与过量氨水反应生成。</p><p>9、走向高考化学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,考纲要求,方法警示探究,自主梳理回顾,基础自测,课堂巩固训练,课后强化作业,要点深化探究,溶液的酸碱性和pH,酸性溶液:c(H)________c(OH) 25时,c(H)1107mol/L,pH________7。 碱性溶液:c(H)________c(OH) 25时,c(H)1107mol/L,pH________7。,(6)测定方法:把一小片pH试纸放在________________ _____________,变色后,与标准比色卡对比即可读出溶液的pH。 (7)注意:使用pH试纸测溶液的pH时,试纸不能________,记录数据时只有________,不能出现小数。 若精确测溶液的pH,则应使用________。</p><p>10、专题课件第1节 有机化合物的组成、结构与性质课后达标检测一、选择题1下列有机物结构的表示方法不正确的是()A异戊烷的球棍模型:B乙醇的比例模型:C丙烯的结构简式:CH3CHCH2D四氯化碳的电子式:解析:选C。丙烯的结构简式为CH3CH=CH2,即烯烃、炔烃的结构简式中不能省略和“CC”。2下列对有机化合物的分类正确的是()解析:选D。链状烷烃、烯烃、炔烃都属于脂肪烃,环己烷、环戊烷都属于脂环烃,苯属于芳香烃。环戊烷、环丁烷及乙基环己烷均是脂环烃中的环烷烃。3下列各有机化合物的命名正确的是()ACH2=CHCH=CH21,3二丁烯解析:选D。A项。</p><p>11、专题课件第1节 碳的多样性课后达标检测一、选择题1(教材改编题)下列环境问题与二氧化碳的排放有关的是()A酸雨B雾霾C温室效应 D赤潮解析:选C。酸雨SO2、NOx的排放,雾霾化石燃料的大量燃烧,温室效应CO2的排放,赤潮N、P营养素的排放。2(2018亳州模拟)下列物质不属于同素异形体的是()A金刚石和石墨 B水晶和石英C红磷和白磷 D氧气和臭氧解析:选B。水晶和石英的主要成分均为SiO2,SiO2为化合物,同素异形体是指由同一种元素组成性质不同的单质。3下列关于碳和碳的化合物的说法不正确的是()A过多CO2排放会导致“温室效应”,应提倡“低碳生。</p><p>12、专题课件第4节 化学实验方案的设计与评价课后达标检测一、选择题1(教材改编题)下列实验方案设计中,可行的是()A在水中加入氯化铁晶体,加热至沸腾,可得到氢氧化铁胶体B氢氧化铁胶体中的H、Cl可用过滤的方法除去C用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时,将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干D鉴别氯化铁溶液与氢氧化铁胶体较简便的方法是用激光束照射解析:选D。A项,在水中加入氯化铁晶体,加热至沸腾时得不到氢氧化铁胶体;B项,除去胶体中的离子应使用渗析法;C项,蒸发时,当有晶体析出时停止加热,用余热蒸干。2下列图示实验正确的是()A除去粗。</p><p>13、专题课件第4节 物质的量浓度课后达标检测一、选择题1下列溶液中,溶质的物质的量浓度为1 molL1的是()A将40 g NaOH溶于1 L水所得的溶液B将80 g SO3溶于水并配成1 L的溶液C将05 molL1的NaNO3溶液100 mL加热蒸发掉50 g水的溶液D含K为2 mol的K2SO4溶液解析:选B。A项溶液体积不为1 L,错误;B项生成1 mol H2SO4,且溶液体积为1 L,正确;C项溶液体积不是50 mL,错误;D项溶液体积未知,错误。2下列溶液中,跟100 mL 05 mol/L NaCl溶液中所含的Cl物质的量浓度相同的是()A100 mL 05 mol/L MgCl2溶液B200 mL 025 mol/L AlCl3溶液C50 mL 1 mol/L N。</p><p>14、第2讲水的电离和溶液的酸碱性【2019备考】最新考纲:1.理解水的电离和水的离子积常数。2.了解溶液pH的定义,能进行溶液pH的简单计算。3.初步掌握中和滴定的原理和方法。4.初步掌握测定溶液pH的方法。最新考情:水的电离和溶液的酸碱性一般以选择题形式呈现,一是结合离子共存问题考查溶液的酸碱性,如2017年T9;二是在原理小综合题中考查溶液的酸碱性和pH的计算,如2015年T11B;三是在以图像形式考查滴定曲线,如2016年T10D,还有就是在选择题T14中结合盐类水解知识考查等等。预测2019年高考延续这一命题特点,就是在选择题某一选项中以文。</p>
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