急救护理学

急救护理学Tag内容描述：<p>1、<急救护理学复习题一、选择1呼救病人中需就地实施心肺复苏的约有（ ）. . .2下列院外急救原则中不正确的是（ ） .先救治后运送.先止血后包扎.急救与呼救并重.先轻伤后重伤.先复苏后固定3一青年被车撞伤，此时目击现场的救护人员应立即（。</p><p>2、急救护理学辅导资料 一、选择题： A 型题： 1、哪种疾病引起的腹痛不在右上腹 A.急性肝炎 B.十二指肠穿 C.急性胆囊炎 D.急性胰腺炎 E.胃穿孔 2、多发性创伤现场急救的关键不包括 A 心肺脑复苏 B 气道开放 C 包扎止血 D 清创 E 抗休克 3、多发性创伤休克的处理中，对严重多发伤休克伤员，在 1520 分钟内应快速输入平衡盐液： A 1000 ml B 1500 ml C 2000 ml D 2500 ml E 3000 ml 4、开放性骨折应在 小时内进行彻底的清创。 A 6-8 B 8-10 C 10-12 D 12-14 E14-16 5、应用止血带止血法时，应每隔多少时间放松一次 A 5 分钟 B 10 分钟 C15 分。</p><p>3、兰州兰大急救护理学16 秋平时作业 2 一、单选（共 15 道，共 60 分。 ） 1. 复合性创伤病人出现下列情况，应首先抢救 题 1. 休克 题 2. 开放性气胸 题 3. 四肢开放性骨折 题 4. 软组织损伤 E. 肾挫裂伤 标准解： 2. COPD 并发慢性呼吸衰竭病人，PaO240mmHg,PaCO280mmHg,行机械勇通气后，下列 哪处理是错误的？ 题 1. 吸氧浓度加至 0.40.5,尽快纠正缺氧 题 2. 大潮气量、高流量通气，使 PaO2 尽快降至正常 题 3. 加强气道湿化及吸氧 题 4. 人机对抗较剧烈可使用吗啡 E. 定时监测血气情况 标准解： 3. 关于环甲膜切开术的说法，错误的是： 。</p><p>4、急救护理学16 春平时作业 1 一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。 ） 1. 按成批伤员出现的临床临床和体征可分为四类，严重程度可用颜色表示，正确通用的标 识是： . 红色表示危重，黄色为重症，绿色为轻症，黑色表示死亡 . 黄色表示危重，红色为重症，绿色为轻症，黑色表示死亡 . 红色表示危重，绿色为重症，黄色为轻症，黑色表示死亡 . 绿色表示危重，红色为重症，黄色为轻症，黑色表示死亡 . 黑色表示危重，绿色为重症，黄色为轻症，红色表示死亡 正确答案： 2. 阿托品不能缓解有机磷农药中毒症状是（ ） . 头痛头晕 . 肺水肿 . 腹痛 .。</p><p>5、窗体顶端窗体底端1： CVP为何值时，提示右心房充盈不佳或血容量不足1.25cmH2O2.510cmH2O3.512cmH2O4.1520cmH2O5.1015cmH2O2：对于腹部创伤的病人急救错误的是1.使用抗生素2.禁食、水3.胃肠减压4.留置尿管5.应用止痛药3：急性肺水肿时吸入乙醇湿化氧的目的是1.兴奋呼吸中枢2.解除支气管平滑肌痉挛3.降低肺泡内泡沫的表面张力4.促使毛细血管扩张而减轻心脏负荷5.杀灭呼吸道细菌4：为超高热危象病人降温的首选方法是1.药物降温2.冬眠降温3.物理降温4.针灸降温5.以上都是5：鱼胆中毒时皮肤粘膜呈1.潮红2.苍白3.青紫4.黄染5.樱红6：下列仪器中。</p><p>6、您本学期选择了“急救护理学（2009新版）”，以下是您需要提交的作业。说明：本次作业的知识点为：9，发布时间为2012-10-25，您从此时到2013-2-5前提交均有效。A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案* 1. 急性口服中毒病人能起到沉淀毒物作用的洗胃液是（ ） 1分A.1:5000高锰酸钾B.24鞣酸C.温开水或生理盐水D.3过氧化氢E.2碳酸氢钠* 2. 中间综合征常发生在一氧化碳中毒后（ ） 1分A.412小时B.2496小时C.79天D.1224天E.3060天* 3. 皮肤、粘膜呈樱桃红色可见于 ( ) 1分A.发热性疾病B.二尖瓣狭窄C.一氧化碳中毒D.真性红细胞增多症E.库欣综合。</p><p>7、急救护理学期末考试题（试题一）一、单项选择题1.大型事故基本信息的录入不包括（B）A.事故类型B.事故发生当天天气C.事故发生的地点D.事故发生的原因E.事故伤亡人数2.心脏骤停的患者，在进行胸外近压时，频率诮为（B）A.80次/分 B.100次/分C.60次/分D.115次/分E.120次/分3.下列关于空中转运途中的救护，说法错误的是（D）A.注意缓解伤员出现的应激状态B.密切观察伤员体腔压力的变化C.观察固定患肢的血管神经情况D.合并脑水肿的伤员应头朝机尾E.合并呼吸障碍的伤员头朝机尾4.脑水肿患者血压稳定后可抬高床头（B）A.515B.1530C.45D.6075E.45。</p><p>8、2010年心脏骤停与心肺脑复苏,教学目标,1.掌握心脏骤停和猝死的定义 2.掌握心脏骤停的类型及临床表现 3.掌握基础生命支持的抢救流程 4.熟悉进一步生命支持及延续生命支持 5.熟悉心脏骤停的原因 6.了解人工呼吸的注意事项 7.了解心前区捶击及胸外心脏按压的注意事项,案 例 分 析,患者，男性，70岁，晨起在公园习惯 性活动时，突感心前区剧烈疼痛，大汗， 精神极度紧张。如果你在现场，将如何应 对？如果在救治的过程中，患者突然意识 丧失，大动脉搏动消失。此时，应采取最 恰当的急救措施是什么？高质量心肺复苏 包括哪些要点？自主循环恢。</p><p>9、谋学网www.mouxue.com-单选题-1.禁忌洗胃的中毒是（ ）. 巴比妥. 磷化锌. 硝酸. 氰化物. 亚硝酸盐正确答案：2.在严重创伤后预防性使用抗生素应遵循以下原则，但除外（ ）. 充分覆盖感染高危期. 所选药物抗菌谱广. 联合应用强力抗生素. 抗生素剂量要充足. 应用时间要短正确答案：3.多根多处肋骨骨折发生胸壁软化后的急救是（ ）. 止痛. 吸氧. 加压包扎固定胸壁. 胸腔闭式引流. 肋骨牵引固定正确答案：。</p><p>10、陈丹薇,第五节 细菌性食物中毒患者的护理,细菌性食物中毒是由于进食被细菌或细菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病。,概 述,多发生于夏秋季 常见的致病菌有沙门氏菌、副溶血性弧菌、金黄色葡萄球菌、大肠杆菌及变形杆菌等。,病因及发病机制,急性食物中毒的临床表现,起病急，以腹痛、腹泻伴呕吐为主要症状。多有上腹部及脐周阵发性或持续性绞痛，触诊有轻度压痛，听诊肠鸣音亢进，腹泻数次至数十次。水样便，呕吐，发热、头痛、乏力。,1细菌培养 2血生化及电解质检查,辅助检查,根据不同的致病菌选用敏感抗生素，口服或静脉补液，。</p><p>11、第十章中暑、淹溺与触电,中 暑 (heat stroke),指在高温环境的作用下，人体体温调节 功能出现障碍，汗腺功能衰竭及水、电解质 失衡引起的中枢神经系统和循环障碍为主要 表现的急性热损伤性疾病,中 暑,中 暑,人体产热与散热的调节 人体适宜温度：2025， 人体适宜相对湿度：40%60%。 产热：新陈代谢、运动 散热：辐射、传导、对流、蒸发 、其他 调节：下丘脑体温调节中枢,产热增加,体温调节中枢,皮肤血管扩张,心跳加快心肌收缩力增强,心输出量,经皮肤血管的血流增加,散热增加,人体产热与散热的调节,中 暑,中 暑,病因 产热增加:高温,高湿下作。</p><p>12、请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。西安交通大学16年9月课程考试急救护理学作业考核试题试卷总分：100 测试时间：-单选题多选题一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）V1. 休克初期组织微循环灌流的特点是（ ）A. 多灌少流，灌多于流B. 不灌不流，灌少于流C. 少灌少流，灌少于流D. 少灌少流，灌多于流E. 多灌多流，灌少于流满分：2 分2. 高渗性昏迷与酮症酸中毒的实验室检查主要区别是（ ）A. 血糖水平B. 血钠水平C. 血尿素氮水平D. 血浆渗透压E. 血清CO2CP满分：2 分3. 低阻力型休克最常见的是（ ）A. 失血性。</p><p>13、急救护理学概论 (Emergency Medicine),“历史悠久”的“新兴学科”,急救医学是一门古老而新兴的临床医学科学、是医学领域近30年来发展迅速的专业学科。 随着社会的发展，工伤事故，交通车祸，意外伤害、突发灾难增多，恐怖事件的不断发生，人们生活中的急性疾病增多，因而发展急诊医学有着极其重要的必要性。,发展简史,人类长期与疾病和灾害斗争的历史、就是一部详细的急救医学发展史。 中国医学的发展，有中医学自已的特色、应用针灸抢救昏迷、抽搐病人是中医急救最常用的方法。 史记中有关于复苏成功的记载。,公元200年，我国外科始祖华。</p><p>14、1.1急救护理学是以现代医学科学、护理学理论为基础，研究各类急性病、急性创伤、慢性疾病急性发作以及危重病人抢救与护理的一门综合性应用学科。1.2急救医疗服务体系( EMSS)是由院前急救，院内急诊科诊治、重症加强治疗病房和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。它既适应平时的急诊医疗工作。又适应战争或突发事故的急救。1.3简述院前急救的任务。答：院前急救的任务是采取及时、有效的急救措施，最大限度地减少病人的痛苦，降低伤残率和死亡率，为进一步诊治打下基础。1.4简述急救区域急救的原则目的实行区域急救的原则,其目的是。</p>