九年级化学下册9.2新型材料的研制（2）教案沪教版

九年级化学下册9.2新型材料的研制（2）教案沪教版Tag内容描述：<p>1、江苏省涟水四中九年生化下册9.2 新型材料的研制（2）教案沪教版 教育目标： 1 .了解合成材料的分类、性质和用途。 2、了解复合材料在生产生活中的应用。 3 .通过实验，掌握几种纤维的性质。 4 .通过认识三种材料，了解材料开发与化学科学应用的密切关系。 教育重点： 1 .了解复合材料在生产生活中的应用。 2 .掌握几种纤维的性质。 教育难点： 1 .了解合成材料的分类、性质和用途。 2 .掌握。</p><p>2、江苏省涟水四中九年生化下册9.2 新型材料的研制（1）教案沪教版 教育目标： 1 .了解无机材料有金属材料和无机非金属材料两种，了解青铜、钢铁等合金在人类历史发展中的重要作用。 2 .了解无机非金属在生产生活中的应用。 3、了解合成材料的分类、性质和用途，了解“白色污染”的危害和防治方法。 4 .通过实验，掌握了聚乙烯、聚氯乙烯的鉴别方法。 教育重点： 1 .了解无机材料的分类，了解无机材料在生产。</p><p>3、9.2 新型材料的研制 班名准备长 【学习目标】 (1)了解常见的无机材料、合成材料、复合材料及其应用。 (2)了解合成材料的使用对人和环境的影响。 (3)认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 【课前预习】 1 .无机材料包括和。 材料是重要的无机非金属材料。 2 .合成材料如下： 合成纤维虽然贵，但不如天然纤维好。 3 .复合材料是。 【学习过程】 一、无机材料 1 .金属材料封装，金属材料封。</p><p>4、新型材料的研制 课堂探究 化学材料的认知与判断 点拨：1.金属材料是一类重要的材料，其包括各种纯金属，也包括各种合金； 2非金属材料包括的范围很广，包括金刚石、石墨等非金属单质和有金属元素组成的化合物(如Al2O3)，陶瓷、玻璃等均属于无机非金属材料。 3合成材料是指以石油产品、煤等为原料经过复杂的化学反应而合成的材料，它主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶。 塑料有热塑性和热固性之分。热塑性塑料(如。</p><p>5、第二节新型材料的研制,观察以下一些住宅图,并注意它们各自的构成材料。,原始人居住的洞,用茅草搭起来的房屋,用树枝做的房屋,用石头砌起来的房屋,用砖,水泥,盖的房脊,高楼大厦,现代居室,思考:看了这些图片以后，想到。</p><p>6、9.2 新型材料的研制 一、教学目标 1、知识与技能：知道各种材料的开发和应用与化学科学发展的关系，化学为人类提供更丰富的材料。 2、过程与方法：用探究性实验学习几种常见材料的性能及鉴别方法。 3、情感态度与价值观：化学为人类社会的发展所做出的贡献。 二、任务分析 1、起点能力：学生对生活中的常见的纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料有一点认识 2、教学重点： 知道无机非金属材。</p><p>7、第9章 第二节 新型材料的研制 班级 姓名 【学习目标】1.了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系； 2.了解材料的分类，能判断一些常见材料的种类； 3.了解无机非金属（陶瓷、玻璃等）在生产、生活中的应用； 4.了解纤维等合成材料的分类、性质和用途，知道“白色污染”危害及防治； 5.通过探究实验掌握几种纤维、聚乙烯和聚氯乙烯的鉴别方法。 【学习重点】常见材料的分类、性质。</p><p>8、材料是人类赖以生存和发展的重要物质 材料的应用和发展印证了 人类文明的进步 石器时代 青铜器时代 青铜器 战国 错金犀牛尊 青铜器 战国 司母戊方鼎 铁器时代 铁耙两汉时期西汉农具 人们对材料的认识 制造和利用 经。</p><p>9、9 2 新型材料的研制 一 教学目标 1 知识与技能 知道各种材料的开发和应用与化学科学发展的关系 化学为人类提供更丰富的材料 2 过程与方法 用探究性实验学习几种常见材料的性能及鉴别方法 3 情感态度与价值观 化学为人类社会的发展所做出的贡献 二 任务分析 1 起点能力 学生对生活中的常见的纯棉纤维 羊毛纤维 化学纤维 聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料有一点认识 2 教学重点 知道无机非金属材料等材。</p><p>10、新型材料的研制 教学目标 1 知道材料是社会进步的物质基础 了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系 2 知道青铜 钢铁等合金在人类历史发展中具有的划时代的意义 3 了解无机非金属材料 如陶瓷 玻璃 水泥等 在生产。</p><p>11、新型材料的研制 教学目标 1 知道材料是社会进步的物质基础 了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系 2 了解纤维等合成材料的分类 性质和用途 知道 白色污染 的危害及其防治方法 教学重点与难点 1 合成材料的概念。</p><p>12、2015年新沪教版九年级化学下册9.2.新型材料的研制教案1一、学习目标1、知识与技能：知道各种材料的开发和应用与化学科学发展的关系，化学为人类提供更丰富的材料。2、过程与方法：用探究性实验学习几种常见材料的性能及鉴别方法。3、情感态度与价值观：化学为人类社会的发展所做出的贡献。二、任务分析1、起点能力：学生对生活中的常见的纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料有一点认识2、教学重点：知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用；废弃的材料对自然环境造成的污染及其危害，提。</p><p>13、9.2 新型材料的研制 课外阅读 铜是人类应用最早的金属 铜是人类认识并应用最早的金属之一。我国是最早使用铜器的国家之一。到目前为止，发现的中国最早的青铜器出自新石器时代后期，相当于中原夏代的一些文化遗址中。在商代早期遗址中出土了较大型的青铜器。 中国商代早期的大型青铜器还很粗陋，器壁厚，外形多模仿陶器，花纹多为线条的兽面纹。1939年在安阳市出土的礼器“司母戊鼎”是殷代前期青铜器的代表作，是商王。</p><p>14、9 2 新型材料的研制 教学目标 认知目标 1 知道材料是社会进步的物质基础 了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系 2 了解无机非金属材料 如陶瓷 玻璃 水泥等 在生产 生活中的应用 3 了解纤维等合成材料的分类。</p><p>15、9 2新型材料的研制 石器时代 铁器时代 青铜时代 新型材料时代 材料 人类文明的基石时代进步的重要标志科学技术和社会进步的物质基础 材料 金属材料 无机非金属材料 无机材料 合成材料 复合材料 材料的分类 一 无机材。</p><p>16、第9章 第二节 新型材料的研制 班级 姓名 学习目标 1 了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系 2 了解材料的分类 能判断一些常见材料的种类 3 了解无机非金属 陶瓷 玻璃等 在生产 生活中的应用 4 了解纤维等合成材料的分类 性质和用途 知道 白色污染 危害及防治 5 通过探究实验掌握几种纤维 聚乙烯和聚氯乙烯的鉴别方法 学习重点 常见材料的分类 性质和用途 学习过程 一 知识准备 1。</p><p>17、第二节新型材料的研制 观察以下一些住宅图 并注意它们各自的构成材料 原始人居住的洞 用茅草搭起来的房屋 用树枝做的房屋 用石头砌起来的房屋 用砖 水泥 盖的房脊 高楼大厦 现代居室 思考 看了这些图片以后 想到了什。</p><p>18、1 江苏省涟水四中九年级化学下册江苏省涟水四中九年级化学下册 9 2 9 2 新型材料的研制 新型材料的研制 2 2 教案教案 沪教版沪教版 教学目标 教学目标 1 了解合成材料的分类 性质和用途 2 了解复合材料在生产生活中的应用 3 通过实验 掌握几种纤维的性质 4 通过认识三大类材料 了解材料开发和应用于化学科学之间的密切关系 教学重点 教学重点 1 了解复合材料在生产生活中的应用 2 掌握。</p>