九年级数学上册23.2.1

九年级数学上册23.2.1Tag内容描述：<p>1、23.2中心对称232.1中心对称1下面的每组数中，两个数字成中心对称的是()AB C D2如图2325，ABC与A1B1C1关于点O成中心对称，有下列说法：BACB1A1C1；ACA1C1；OAOA1；ABC与A1B1C1的面积相等其中正确的有()A1个 B2个 C3个 D4个3如图2326，直线a，b垂直相交于点O，曲线C关于点O成中心对称，点A的对称点是点A，ABa于点B，ADb于点D.若OB3，AB2，则阴影部分的面积之和为____4如图2327，已知ABC与ABC成中心对称，作出它们的对称中心O.图23275如图2328所示，已知ABC和点O.(1)在图中画出ABC，使ABC与ABC关于点O成中心对。</p><p>2、23.2.1 中心对称一、教学目标1.理解中心对称的定义.2.探究中心对称的性质. 3.掌握中心对称的性质及其应用. 二、课时安排1课时三、教学重点理解中心对称的定义. 探究中心对称的性质.四、教学难点掌握中心对称的性质及其应用. 五、教学过程（一）导入新课1.从A旋转到B,旋转中心是什么?旋转角是多少度呢?2.从A旋转到C呢?3.从A旋转到D呢?（二）讲授新课探究内容1：(1) 观察实例（教科书图23.21，23.22），(2) 回答问题： 其中一个图案绕点O旋转180，你有什么发现？线段AC与BD相交于点O，OA=OC，OB=OD，把OCD绕点O旋转180，你有什么发现？（3）。</p><p>3、人教版九年级上册数学,23.2.1 中心对称,1.从A旋转到B,旋转中心 是?旋转角是多少度呢?,o,A,B,C,D,2.从A旋转到C呢?,3.从A旋转到D呢?,情境导入,本节目标,1.理解中心对称的定义. 2.探究中心对称的性质. 3.掌握中心对称的性质及其应用.,1.指出图中OCD和OAB关于 对称； 点 与点 是关于点O的对称点.,点O,A(B),C(D),预习反馈,2.如图，三角形的一个顶点是O，以点O为中心旋转三角尺，可以画出关于点O中心对称的两个三角形：,我们可以发现 （1）点O是线段AA，BB，CC的 点. （2）ABC_______ABC.,对称,预习反馈,重 合,O,重 合,A,D,B,C,像这样，把一个图。</p><p>4、23.2中心对称,第二十三章旋转,优翼课件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优九年级数学上（RJ）教学课件,23.2.1中心对称,学习目标,1.理解中心对称的定义.2.探究中心对称的性质.(难点）3。</p><p>5、23 2 1中心对称 23 2 1中心对称 一 复习提问 1 什么是轴对称呢 2 关于轴对称的两个图形有哪些性质 把一个图形沿着某一条直线折叠能与另一个图形完全重合 那么就说这两个图形关于这条直线对称或轴对称 1 两个图形是全。</p><p>6、23.2.1 中心对称,23.2.1 中心对称,一、复习提问:,1.什么是轴对称呢？,2.关于轴对称的两个图形有哪些性质？,把一个图形沿着某一条直线折叠能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称或轴对称.,1.两个图形是全等形. 2.对称轴是对称点连线的垂直平分线.,3.图形的旋转： 在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形变换称为图形的旋转，这个定点称为旋转。</p>