机械能和能源

机械能和能源Tag内容描述：<p>1、高三复习研讨会交 流 材 料二轮专题复习：机械能一、考点解读：1考试说明内容要求说明功和功率重力势能弹性势能弹性势能的表达式不作要求动能 动能定理机械能守恒定律及其应用验证机械能守恒定律（实验、探究）能源和能量消耗2考情分析：（1）本专题2011年考试说明与2010年基本相同，4个级要求，高考对本部分知识考查的特点：灵活性强，综合面广，能力要求高；在选择题、实验题、论述计算题中均可考查且分值较高。（2）从内容看本专题的内容为高考命题的热点，尤其是动能定理、机械能守恒定律的内容，如2010年江苏卷第8题；往往与其他专题。</p><p>2、机械能和能源（一）基础知识复习（填写下面的知识提纲）1功：一个物体受到__的作用，如果在力的方向上发生一段_____，这个力就对物体做了功.做功的两个不可缺少的因素：___和在力的方向上发生的_____.功的公式： 功的单位：_____，符号是___.功是___(矢、标)量.2正功和负功：来源:Z#xx#k.Com根据Wscos可知：(1)当=________时，.即当力F和位移s_____时，力F对物体不做功.这种情况，物体在力F的方向上没有发生位移.(2)当___________时，W0.即当力F跟位移s的夹角为___(锐、钝)角时，力F对物体做正功，这时力F是___(动、阻)力，所以，___(动、。</p><p>3、第四章 机械能和能源第一节 功 教学设计（学、导、练模式）一、教学内容分析“功”是粤教版物理必修2第四章第一节。在普通高中物理课程标准的共同必修模块物理必修2的内容标准中涉及本节的内容有“理解功的概念”。该内容要求学生理解功的概念；在具体的物理情境中能判断出物体所受的各个力是否做功以及做功的正负；知道正功、负功的含义；应用功的一般公式，会计算恒力、合力的功。本节课是在学生已有的认知结构“功的公式W=FS”的基础上进行扩展，从力作用效果的角度导出功的一般公式W=FScos，突出力有空间积累的效果。功是物理学中的重。</p><p>4、知 识 点 一 知 识 点 二 知 识 点 三 学 业 分 层 测 评 动 能 能量转化 能量转化 焦耳 运动 质量速度平方 焦耳 Nm 重 力 势 能 高度 重力相对位置 mgh 焦耳J 标量 起点 终点 路径 Ep1Ep2 正功减少 负功 增加 克服重力 弹 性 势 能 形变恢复原状 形变拉伸或压缩 弹性势能劲度系数劲度系数 减少增加。</p><p>5、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。能源的利用与开发(建议用时：45分钟)学业达标1下列关于能源开发和利用的说法中正确的是()A能源利用的过程是内能转化成机械能的过程B要合理开发和节约使用核能、太阳能、风能、地热能、海洋能等常规能源C能源利用的过程是一种形式的能向其他形式的能转化的过程D无论是节约能源还是开发能源，我国都需要外国支援【解析】能源的利用过程实际上。</p><p>6、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。动能 势能(建议用时：45分钟)学业达标1(多选)质量一定的物体()A速度发生变化时其动能一定变化B速度发生变化时其动能不一定变化C速度不变时其动能一定不变D动能不变时其速度一定不变【解析】速度是矢量，速度变化时可能只有方向变化，而大小不变，动能是标量，所以速度只有方向变化时，动能可以不变；动能不变时，只能说明速度大小不变，但速。</p><p>7、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。探究外力做功与物体动能变化的关系(建议用时：45分钟)学业达标1(多选)(2016海口高一检测)下列关于运动的某个物体所受的合外力、合外力做功和动能变化的关系，正确的是()A如果物体所受的合外力为零，那么，合外力对物体做的功一定为零B如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零 C如果合外力对物体所做的功不为零，则物体动能一定发生。</p><p>8、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。功(建议用时：45分钟)学业达标1关于功，下列说法正确的是()A因为功有正负，所以功是矢量B因为力是矢量，所以功也是矢量C若某一个力对物体不做功，说明该物体一定没有位移D一个恒力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移的大小及力和位移间夹角的余弦这三者的乘积【解析】因为功是标量，所以A、B选项错；根据WFscos 可判断C错，D正确【答案。</p><p>9、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第五节验证机械能守恒定律一、实验目的1会用打点计时器打下的纸带计算物体的运动速度和位移2探究自由落体运动物体的机械能守恒二、实验原理让物体自由下落，在忽略阻力情况下，探究物体的机械能守恒，有两种方案探究物体的机械能守恒：1以物体下落的起始点O为基准，测出物体下落高度h时的速度大小v，若mv2mgh成立，则可验证物体的机械能守恒。</p><p>10、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。章末综合测评(四)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，第15题只有一项符合题目要求，第68题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1如图1所示，在加速运动的车厢中，一个人用力沿车前进的方向推车厢，已知人与车厢始终保持相对静止，那么人对车厢做功的情。</p><p>11、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。验证机械能守恒定律(建议用时：45分钟)学业达标1在“验证机械能守恒定律”实验中，纸带将被释放瞬间的四种情况如照片所示，其中最合适的是()【解析】开始释放时，重锤要靠近打点计时器，纸带应保持竖直方向，故D正确【答案】D2(2016九江高一检测)在“验证机械能守恒定律”的实验中：(1)下列物理量中需要用工具直接测量的有()A重物的质量B重。</p><p>12、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第七节功率第八节能源的利用与开发学 习 目 标知 识 脉 络1.理解功率的概念，能运用功率的定义式P进行有关计算(重点)2理解公式PFv的意义，能用于分析、计算和解释有关机动车的运动问题(重点、难点)3知道能源及其分类，了解能源危机和环境污染.功 率1定义：单位时间内做功的多少，用符号P表示2定义式：P.3单位：国际单位制中功率的单位是瓦特。</p><p>13、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第六节能量的转化与守恒学 习 目 标知 识 脉 络1.知道能量守恒定律的内容(重点)2理解能量守恒定律的确切含义(难点)3掌握应用能量守恒定律解决问题的方法(重点)4知道能量转化的方向性(难点)能 量 及 其 转 化各种各样的能量及转化(1)对能量概念的初步认识a构成世界的基本要素为物质、能量、信息能量无处不在，能量转化无时不有b一个物体能够。</p><p>14、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第二节动能势能学 习 目 标知 识 脉 络1.知道做功与能量转化的关系2知道动能的表达式，会用公式计算物体的动能(重点)3理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系(重点、难点)4了解弹性势能的概念，会分析决定弹性势能大小的因素.动 能1功和能的转化关系做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功，就有多少能量发生转化，所以功。</p><p>15、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第4章 机械能和能源自我校对位移Fscos 能量mv2mgh有关重力功的计算方法1.根据定义式求功若恒力做功，可用定义式WFlcos 求恒力的功，其中F、l为力的大小和位移的大小，为力F与位移l方向之间的夹角，且0180.2利用功率求功若某力做功或发动机的功率P一定，则在时间t内做的功为WPt.3根据功能关系求功根据以上功能关系，若能求出某种能量的变化，。</p><p>16、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第四节机械能守恒定律学 习 目 标知 识 脉 络1.能够分析动能和势能之间的相互转化问题2能够推导机械能守恒定律3会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒(重点)4能运用机械能守恒定律解决有关问题，并领会运用机械能守恒定律解决问题的优越性(重点、难点)动 能、势 能 的 相 互 转 化1动能与重力势能间的转化只有重力做功时，若重力做正功。</p><p>17、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第一节功学 习 目 标知 识 脉 络1.理解功的概念，知道做功的两个因素2知道功是标量，会用功的公式进行计算3理解正功、负功的含义，会计算多个力的总功(重点、难点)功 及 功 的 计 算1功的定义一个物体受到力的作用，并使物体在力的方向上发生一段位移，这个力对物体做了机械功，简称功2做功的两个因素力和在力的方向上发生的位移，是做功的。</p><p>18、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。能量的转化与守恒(建议用时：45分钟)学业达标1下列说法正确的是()A随着科技的发展，永动机是可以制成的B太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的能量，但照射到宇宙空间的能量都消失了C“既要马儿跑，又让马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律，因而是不可能的D有种“全自动”手表，不用上发条，也不用任何形式的电源，却能一直走动，说。</p><p>19、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第三节探究外力做功与物体动能变化的关系学 习 目 标知 识 脉 络1.知道外力对物体做功可以改变物体的动能2理解动能定理，知道动能定理的适用条件，会用动能定理进行计算(重点)3会用实验方法来探究物理定理或规律(难点)4理解动能定理的推导过程5会用动能定理解决力学问题，知道用动能定理解题的一般步骤(重点、难点)一探究外力做功与动能的变。</p><p>20、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。机械能守恒定律(建议用时：45分钟)学业达标1下列说法正确的是()A机械能守恒时，物体一定不受阻力B机械能守恒时，物体一定只受重力和弹力作用C物体处于平衡状态时，机械能必守恒D物体所受的外力不等于零，其机械能也可以守恒【解析】 机械能守恒的条件是只有重力做功或系统内物体间的弹力做功机械能守恒时，物体或系统可能不只受重力和弹力作。</p>