开展家庭教育

开展家庭教育Tag内容描述：<p>1、班主任如何指导家长进行家庭教育（下） 六、引领家长走出家教误区您在家庭教育存在误区吗？（误区决定方 向，会生还要会教） 1、当代少年儿童的主要特征 1）思维活跃，视野开阔 价值观和信仰从单一走向多元，但健康向上为主导；知识面广，兴趣广泛， 但学习内在动力不足，主动性差；思维独立，具有批判精神，但易受诱惑，易 发生偏差。 2）崇尚自我，追求个性 追求个人的发展性、独特性，认同现代意义上的“自我”，但在舒适的环 境中缺乏磨练，自觉更多停留在心理层面，实际能力不足；受经济社会发展环 境影响，生理性发展、心理性发展、。</p><p>2、妇联开展家庭教育工作汇报材料为了认真落实好全市创建全国文明城市的总体部署，X区妇联按照创建全国文明城市任务分解要求，认真做好全区家庭教育工作，切实加强了社区家长学校建设，深入开展“家长教子”宣传教育活动，不断提高了家长家庭教育水平。现将工作开展情况汇报如下：一、基本情况：X区辖XX个街道办事处，X个xx镇，共有城市社区XX个，建立家长学校XX个，占城市社区的XX%。二、家庭教育工作开展情况：(一)领导重视，落实责任X区对家庭教育工作高度重视，制定了全区家庭教育工作和家长教子安排，妇联组织充分发挥在家庭领域中的工。</p><p>3、蒙阴县八一希望小学2017年家庭教育工作总结教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合；真正办好家长学校，真正使学校教育和家庭教育密切结合；普及家庭教育科学理念，创设学生健康成长的最佳环境，是家长学校的职责所在。我校在教育教学中积极探索举办家庭教育工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，逐步使家庭教育工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。我校主要从以下几个方面来着手：一、加强领导，科学规划，家庭教育社会化工作格局基本建立。围绕我校教育发展的目标，。</p><p>4、开展小学生家庭责任教育的认识与实践家庭、学校和社会开展对小学生的责任教育，对于培养小学生责任意识和责任能力，养成良好的责任行为习惯，提高学生道德品质和行为规范极为重要。它对学生的健康成长，成为国家有用之才将起着重要的基础和促进作用。家庭教育在整个小学生教育中具有特殊性和权威性的地位，所以做好家庭责任教育就有着更为重要的意义。我们与孩子在日常生活接触中，自己的言行自觉和不自觉地感化、影响和教育着孩子。自我检查起来，做好责任教育甚感不够，有些实践效果也不理想。谈点认识体会。一、要提高家长自身对家庭责。</p><p>5、谈班主任如何指导家长开展家庭教育指导家长搞好家家庭教育既是班主任工作职责责的拓展，也是提高班主任工工作水平的新途径。班主任与与学生、家长接触机会多，对对学生及家庭的情况有更深的的了解，学生及家长对班主任任也最为崇敬、信赖，这是班班主任指导家庭教育的优势和和条件。但是，要完成时代赋赋予的这一神圣使命【原创：公务员在线 http:/www.gwy101.com】，班主任还应做好好以下几项工作：一、促转转变，树立正确家庭教育观念念家庭教育能否取得成效，家长的教育观念正确与否是是关键。家庭教育观念决定着着家庭教育的走向，家。</p>