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一、什么是核心素养 二、学什么。三、如何在语言教学中培养学生核心素养。一、什么是核心素养。英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。1.了解本区的地理位置、范围和主要的国家。
课件共62张Tag内容描述:<p>1、基于核心素养下的初中英语阅读教学,李 华 广东第二师范学院 2016年8月23日,主要内容,一、什么是核心素养 二、学什么,怎么学? 三、如何在语言教学中培养学生核心素养,一、什么是核心素养?,英语课程标准( 2011年版 ) 语言学习的工具性与人文性 工具性: 英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。 人文性: 英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。,建设中的英语学科核心素养,“双基”、三维目标、核心素养的关系,“双基”、三维目标、核心素养的内容,英语课程改革,英语教学目的,英语教学不是仅仅为了获得学科的若。</p><p>2、第14课苏联社会主义国家的奠基人列宁 课标要求 简述无产阶级革命家列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实 认识其在社会主义革命和建设方面的贡献 列宁早期的革命活动 列宁的伟大贡献 前言我童年的时候 曾看过一部电影 片名叫 列宁在十月 我知道 列宁就是在斯莫尔尼宫指挥起义军同资产阶级临时政府作战的 如果说圣彼得堡是世界上第 个建立苏维埃政权的摇篮的话 那么斯莫尔尼宫就是诞生希望的圣地 因为就是在那里 列。</p><p>3、主讲教师 邓克虎 法国总统希拉 德国历史上第一位女总理德国铁娘子默克尔 第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 法兰西王国 843 1792 法兰西第一共和国 1792 1804 法兰西第一帝国 1804 1814 波旁王朝 1815 1830 法兰西第二共和国 1848 1852 法兰西第二帝国 1852 1870 法兰西第三共和国 1870 1940 七月王朝 1830 1848 一 艰难的法。</p><p>4、斑马,鳄鱼,大猩猩,尼罗河风光,刚果河风光,尼罗河风光,赞比西河风光,驼鸟,狮子,金合欢树,猴面包树,1.了解本区的地理位置、范围和主要的国家;知道本 区是以黑人种为主的地区,了解非洲黑人的原始居住地分 布与自然地理资源以及和外来移民的关系 2.初步了解非洲黑人的文化和风俗习惯,以及政治地 图的变化 3.了解本区丰富的自然资源;了解以生产初级产品为 主的经济形成的原因和后果。 4.认识本区人。</p>