课件教学设计

课件教学设计Tag内容描述：<p>1、高新技术产业高新技术产业教学设计教学设计 学与教过程：学与教过程： 【创设情境创设情境 导入新课导入新课】 一、导入新课：一、导入新课： 用电脑播放多媒体教学课件，展示本校的图片营造一种网络教学气氛。 师：同学们，你来咱校读书，学习条件与过去相比真有翻天覆地的变化，多媒 体电脑，电子白板、设备等都已进入教室。轻点鼠标，就可以纵览天下大事， 深入知识的海洋，探索我们未知的世界；打开电子邮箱，就可以浏览从国内外 发来的电子邮件，信息沟通方便极了。你们知道这一切是什么带给我们的吗？ (可能有：“社会制度、改革开。</p><p>2、2013年度芜湖市镜湖区中小学教师教育技术能力骨干教师集中培训教学设计与基于PPT技术的课件制作活动流程活动目标：根据课题，搜集素材，制作一节课的教学设计和PPT课件。活动时间：240分钟制作要求：1、 按照教学设计模板，撰写教学设计：1、教学设计命名原则：课题名_教师姓名.doc。2、教学设计模板见附件1:芜湖市镜湖区中小学教师教育技术能力培训教学设计模板。二、收集整理课件素材，制作PPT课件：1、PPT课件首页为“封面基本信息”应包含的项目有：“课题”、“年级”、“教师”、“学校”。2、PPT课件至少制作12页以上幻灯片。3、PP。</p><p>3、原编辑提示】 相同课文，两份预案，有两个显著的不同点。 第一，教者的视角不同，教学思路有别。第一份参案，围绕一个“美”字展开，“谈话引入唤起美，感知课文欣赏美，课外延伸创造美”；第二份预案，围绕一个“写”字展开，“抓朗读，抓观察，抓表达”，深入理解课文内容，深入体会作者情感，认真掌握基础知识与基本技能。两种思路，异曲同工，达到了提高学生语文素养之目的。 第二，教案的编制方法不同，预设粗细有别。第一份教案，预设较细，教学流程设计如“实录”，问题、答案、板书、活动历历在目，连学生的回答都预设了几种；第。</p><p>4、鱼儿游游教学设计教学目标:1、引导学生分析鱼的外形和颜色，鼓励学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。2、增长学生知识，懂得珍惜自然，增强学生环保意识。教学重点：通过各种不同的表现形式大胆地对鱼的外形进行描绘，力争表现出鱼的外形特点。教学难点：学会细致地观察不同鱼的特征，运用多种手法进行表现。课前准备：教师准备：课件、双面胶、彩笔、海底背景图。学生准备：水彩笔、油画棒、固体胶。教学过程一、创设情境，激发兴趣：谜语导入师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看好吗？身。</p><p>5、第 1 页 共 5 页 冀教版小学五年级下学期科学冀教版小学五年级下学期科学 机器人机器人 教案教案 PPTPPT 课件教学设计课件教学设计 机器人 教学目标 1 科学知识目标 能描述机器人的三个基本特征 能说明自己预测机器人发展趋势的理由 2 科学探究目标 能搜索有关机器人的信息和资料 能按照要求根据实际生活或学习需要实际一个机 器人 3 情感态度与价值观 能通过与其他人交流 改进本组的设计方案。</p><p>6、课件教学设计要求 课件教学设计要求 导语：课件教学设计要求是什么呢？对此感兴趣想要了解的小伙伴，可以看看这篇课件教学设计要求哦！望阅读愉快！ 课程教学设计要求 根据高职教育课程的特点，结合高职教育课程教学模式改革，进行创新性课程教学设计。课程教学设计方案要依据专业培养目标和课程教学大纲的要求，结合课程特点、学生的学习特点和教学实际进行编制，设计构思要新颖有创意，结构要完整合理。教学模。</p>