凉州词二首其一

凉州词二首其一Tag内容描述：<p>1、北师大版六年级上册语文教案 第三单元 母亲河 课题 古诗二首 第一课时 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 了解诗歌的大意 体会作者表达的感情 3 体会诗人是怎样展开丰富的想象的 教学重点 1 能正。</p><p>2、1 / 6 古诗二首 春日凉州词。 文 章来源 m 教学目标： 1、认识本课 2 个生字及文中 3 个注音字，学写 4 个字。 2、有感情地朗读并背诵春日和凉州词。 3、感悟古诗的意境。引导学生热爱生活。 教学重点： 朗读、背诵古诗。 教学难点： 感受古诗的意境。 教学课时： 2 课时 2 / 6 教学步骤 ： 第一课时 一、导入： 1、同学们，我们曾经学多那些描写春天的古诗？背一背。 2、回忆以前学习古诗的方法。 自由读 看图想意思 朗读背诵 二、学习凉州词： 1、出示第二首古诗，用上面的方法自学。 2、检察自学情况。指名朗读，纠错互评。 3、质疑问。</p><p>3、一代人 顾城 黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它寻找光明。,远和近 顾城 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近,朦胧诗,李商隐简介,李商隐（813-858），唐代诗人，字义山， 号玉谿生，又号樊南子。受牛李两党相争 之累，一生仕途很不得意。其诗工骈文， 尤擅长七律。与杜牧齐名，世称“小李杜” ；又与温庭筠齐名，世称“温李”。他的 无题诗很有名，都有很。</p><p>4、迟日江山丽， 春风花草香。泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。,译文江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。,注释,迟日：春天日渐长，所以说迟日。泥融：这里指泥土滋润、湿润。鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。,诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，语出诗经豳风七月。</p><p>5、黄河伟大的母亲河,民族的摇篮,灿烂文化的发源地,古往今来多少诗人为它吟诵。,1、白日依山尽,黄河入海流。 (唐)王之涣登鹳雀楼 2、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （唐）王之涣凉州词 3、黄河之水天上来,奔流到海不复回。 (唐)李白 将进酒 4、 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （唐） 陆游,古诗二首,凉州词,浪淘沙,北师大版 六年级 上册,。</p><p>6、读诗,使人聪慧,蒲萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,凉州词（唐）王翰,出塞,【唐】王昌龄,出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,秦时,明月,汉时,关,（互文）,“诗仙”李白,“诗圣”杜甫,大政治家王安石,举头望明月，低头思故乡。,露从今夜白，月是故乡明。,春风又绿江南岸，明月何时照我还。,万里长征人未还。,年。</p><p>7、李商隐诗三首 无题二首（其一） 主讲教师： 黄 安 如 工作单位：龙川县第一中学,粤教版高中语文选修1,哪个画像是李商隐,杜甫,李商隐,知人论世：作者介绍,李商隐（约812年或813年约858年），字义山，号玉溪（谿）生、樊南生。晚唐诗人。诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”。在唐诗三百首中，李商隐的诗作有22首被收录，位列第4。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗无题诗写得缠绵悱。</p><p>8、无题二首（其一）,爱情诗歌永恒的主题,爱情是文学作品永恒的主题，自诗经以来，杰出的爱情诗数不胜数。 有热烈大胆的： w mi 窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服 也有委婉含蓄的： *春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 *身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 *此情可待成追忆，只是当时已惘然wng rn 这些脍炙kui zh人口而又充满朦胧感的爱情诗都来自同一个诗人李商隐,第一模块：走近李商隐 李。</p><p>9、授课人： 游韶华,无题二首（其一）,李商隐,高中选修一,无题二首（其一）,作者简介,解读诗歌,鉴赏名句,拓展训练,退 出,作者简介,李商隐虽是唐室宗亲，然而因为年代久远家境已经十分贫寒；他年少具有才华，早年受知于令狐楚，又得令狐父子之援举进士。次年入泾原节度使王茂元幕府，并娶其女为妻。但当时牛李党争激烈，令狐楚属于牛党，王茂元则属于李党。李商隐此举被视为投靠王茂元，因此令狐楚之子令狐綯指。</p><p>10、1 / 4 悯农二首（其一） 悯农二首（其一） 教学目标 1 在读古诗的过程中认识 “ 粒、夫、饿、死 ”4 个生字，认识部首 “ 食字旁 ” 。 2 通过老师范读或跟着录音，能朗读古诗，并背诵古诗。 3 初步了解古代劳动人民的悲惨生活，懂得尊敬劳动者，热爱今天的幸福生活。 教学重点和难点重点：认识 4 个生字和食字部。能朗读古诗，并背诵古诗。 难点：初步了解古代劳动人民的悲惨生活，懂得尊敬劳动者，热爱今天的幸福生活。 教学媒体生字卡片，多媒体课件。 课前学生准备听录音，朗读古诗，圈出生字。 教学流程一复习古诗，揭示课题。 师：。</p><p>11、作者的生平及创作情况 李商隐 813 858 字义山 号玉谿生 怀州河内 今河南沁阳 人 出身封建官僚家庭 父亲李嗣做过县令 文宗大和三年 829 李商隐年十七 受到曾在宪宗朝做过宰相的太平军节度使令狐楚的赏识 让李在门下 与他儿子令狐绹一起学习 令狐楚长于章奏 李商隐经他亲自指点 遂以四六章奏驰名 李商隐也自认为是令狐楚的传衣弟子 后被署为节度府巡官 专掌章奏 从大和六年 832 以后 两次参加。</p><p>12、无题二首（其一）,李商隐,一、学习聚焦,1.了解李商隐无题诗体制的基本特点。 2. 欣赏体会本诗的朦胧美。,二、李商隐与无题诗,1. 李商隐 晚唐著名诗人。 字义山，号玉谿生。 所做七言律、绝成就最高。诗与杜牧齐名，人称“小李杜”；又与温庭筠并称“温李”。 李义山诗集。,二、李商隐与无题诗,2. 李商隐的无题诗 诗中之意不便明言，所以标以“无题”。 另有些诗取首句头两字为题，也属无题诗。 寄托深而。</p>