理解性背诵默写

理解性背诵默写Tag内容描述：<p>1、高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写初中部分（1）论语1、论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2、论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。3、论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。4、论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。5、论语中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。6、论语中孔子。</p><p>2、高考必背古诗文64篇情景默写混合练习1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈早春中的“ 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 ”表达早春时节雨的细柔与草的若有若无；李商隐夜雨寄北中的“ 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 ”表达作者思亲难归的忧愁；辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中的“ 千古江山，英雄无觅孙仲谋处 ”表达历史的沧桑与无常；杜甫茅屋为秋风所破歌“ 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂 ”表达处境的艰难。2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操短歌行“月明星稀，乌鹊南飞”，白居易。</p><p>3、2017高考古诗文背诵64篇篇目理解性默写 高中部分（一）劝学1.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的学不可以已这句话印证了这句话。2.韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4.劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。5强调君子并非有何差异，只是善于借助外。</p><p>4、语文必修四理解性背诵默写1.望海潮 柳永 全文默写上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 运用数量词写景的千古名句: 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花 下阙中运用互文修辞手法的句子: 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 下阙中运用借代修辞手法的句子: 异日图将好景，归去凤池夸。 2、雨霖铃柳永 全文默写 上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 上阙中虚写的句子: 念去去，千里烟波，。</p><p>5、理解性背诵：1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也）。4、诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 5、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以。</p><p>6、淮滨县中等职业学校2016届高三语文名句名篇默写训练（1）编者：姜治学 使用时间：2016年1月班级： 姓名： 1登高1.杜甫登高中写道：“ ， 。”借风、猿等意象写出秋天的景象。 2. 杜甫登高中写秋天衰败景象的诗句是： ， 。 3. 杜甫登高中情景交融、意境开阔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。4 .杜甫登高中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。5.杜甫在登高中说自己多种复杂情感交织，不得不停止喝酒的诗句是： ，。</p><p>7、2015届一模古诗文理解性背诵默写八年级上册古诗词理解性默写：1.望岳：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是： ， 。望岳点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗是：， 。借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： ， 。 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句： ， 。表现泰山高峻、幽深的语句： ， 。 2.春望：春望中写国都沦陷、山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情。</p><p>8、必修一理解性背诵沁园春 长沙1、 毛泽东沁园春 长沙到“到中流击水，浪遏飞舟。”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。2、 在沁园春 长沙中，词人回忆正值青春年少的同学们意气风发、才华横溢、革命斗志旺盛的句子是：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。3、 在沁园春 长沙中，词人面对生机勃勃的大千世界思绪万千，不禁发问：问苍茫大地，谁主沉浮？这一问表现出词人博大的胸怀。烛之武退秦师1、 “东道主”一词最早见于左传 烛之武退秦师，文中的烛之武对秦穆公说：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”2、 。</p><p>9、必修一理解性背诵 沁园春 长沙 1 毛泽东 沁园春 长沙 到 到中流击水 浪遏飞舟 用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄 2 在 沁园春 长沙 中 词人回忆正值青春年少的同学们意气风发 才华横溢 革命斗志旺盛的句子是 恰同学少。</p><p>10、新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 1 劝学 1 人们常说 活到老 学到老 荀子 劝学 篇中的 这句话印证了这句话 2 韩愈 师说 中 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 这句话与荀子 劝学 中的 观点相同 3 荀子在 劝学 中说 君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是 4 劝学 开篇就提出了全文的中心论点 即 在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是 5 强调君子并非有何。</p>