matlab与系统仿真课设
系统仿真与matlab综合试题题目香烟过滤嘴问题编号11姓名班级学号联系方式成绩目录11问题描述112模型假设及要求121模型构建222模型实现33武汉理工大学Matlab应用课程设计说明书课程设计任务书学生姓名专业班级指导教师工作单位信息工程学院题目利用MATLAB仿真软件系统进行图像数据分析初始
matlab与系统仿真课设Tag内容描述:<p>1、系统仿真与matlab 综合试题 题 目 香烟过滤嘴问题 编 号 11 姓 名 班 级 学 号 联系方式 成 绩 目录 1 1 问题描述 1 1 2 模型假设及要求 1 2 1 模型构建 2 2 2 模型实现 3 3。</p><p>2、电气工程综合实训(matlab)报告题 目 电动机调速系统仿真 一、课程设计目的1、掌握MATLAB环境下传递函数建模和Power System模块建模的方法;2、根据控制对象的物理特性,掌握控制系统动态建模的方法和分析方法;3、了解控制系统校正的一般过程,根据被控对象的性。</p><p>3、学习中心/函授站_ 姓 名 学 号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 2014学年上学期 MATLAB与系统仿真期末考试试题 (综合大作业) 题号 一 二 三 总分 题分 15 18 67 得分 考试说明: 1、大作业于2014年6月12日下发,2014年6月28日交回; 2、考试必须独。</p><p>4、内蒙古科技大学 控制系统仿真课程设计报告 题 目 啤酒厂发酵罐温度控制系统仿真 学生姓名 学 号 专 业 班 级 指导教师 内蒙古科技大学MATLAB课程设计报告 目 录 目 录 1 前言 2 第1章 概述 啤酒发酵工艺概述 4 1 1啤酒工艺的背景 4 1 2啤酒发酵工艺概述 5 1 2 1温度对发酵的影响 5 1 2 2发酵对温度控制的要求 6 第2章 总体方案设计 7 2 1控制系统的选择。</p><p>5、内蒙古工业大学国际工商学院 INNERMONGOLIA POLYTECHNIC UNIVERSITY COLLEGE OF BUSINESS 物流系统建模与仿真课程设计报告 FlexSim仿真模型 学院 国际工商学院 班级 物流管理10 1班 组员 王志远 201031504043 周明。</p><p>6、沈阳理工大学通信系统课程设计报告 CDMA系统仿真 1 课程设计目的 1 加深对CDMA模式识别基本理论知识的理解 2 培养独立开展科研的能力和编程能力 3 掌握直接扩频的码分多址的结构及其在模式识别中的应用 2 课程设计要求 1 掌握课程设计的相关知识 概念清晰 2 程序设计合理 能够正确运行 3 相关知识 3 1 CDMA技术的基本原理 码分多址 CDMA 是各发送端用各不相同的 相互正交的地。</p><p>7、电子信息工程系实验报告 成 绩 课程名称 计算机仿真技术 指导教师 签名 实验项目名称 实验四 信号与系统仿真 实验时间 2010 12 1 班级 xxxx 姓名 xxx 学号 xxxxxxx 一 实验目的 学会运用MATLAB进行连续信号的时移。</p><p>8、MATLAB与系统仿真,请大家先看一组图片,神州飞船模拟训练仓,模拟飞船监控室,大型火力发电厂,火电仿真机,火电仿真机,火电仿真机,火电仿真机,第一章概述,第一节计算机仿真的基本概念,第二节计算机仿真的发展,本课程主要讲授内容,第一章概述,计算机仿真技术是一门利用计算机软件模拟实际环境进行科学实验的技术。,它具有经济、可靠、实用、安全、灵活、可多次。</p><p>9、系统仿真与MATLAB,主讲人:孙志强,课程回顾,系统:系统由客观世界中实体与实体之间的相互作用 和相互依赖关系构成的具有某种特定功能的有 机体。 系统模型:是对实际系统的一种抽象,是对系统本质 的一种描述。 仿真:以计算机和各种专用物理设备为工具,借助系 统模型对真实系统进行试验研究的一门综合性 技术。,实物仿真,计算机仿真,实体模型,数学模型,课程回顾,计算机仿真: 借助。</p><p>10、第1章 MATLAB基础与通信系统仿真,本章内容,1.1 MATLAB简介 1.2 MATLAB程序设计 1.3 通信系统仿真,1.1 MATLAB简介,数值计算和符号计算功能 具有很好的图形功能 可以直接处理声言和图像文件 具有功能强大的工具箱 使用方便,具有很好的扩展功能 Simulink,1.2 MATLAB程序设计,1.2.1 MATLAB工作环境 1.2.2 MATLAB的帮助系统 1。</p><p>11、移动通信系统课程设计报告OFDM系统仿真目录移动通信系统课程设计报告1(一)题目要求:1(二)相关原理:11)OFDM:12)QPSK调制:23)导频与均衡:24)循环前缀:25)分组交织:3(三)基本思路:3(四)结果:91)软解码与硬解码情况下不同信噪比的误码率:92)不同信噪比下。</p>