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孟建平六年级上册英语

一、用横线标出下列词语中的错别字,并江正确的子写在括号里。百练成钢()独出心裁()发奋图强()群策群立()举一返三()坚持不卸()实事求事()各抒已见()轻于宏毛()精兵简正()张灯结采()无原无故(...一用横线标出下列词语中的错别字并江正确的子写在括号里百练成钢独出心裁发奋图强群策群立举一返三坚

孟建平六年级上册英语Tag内容描述:<p>1、一、用横线标出下列词语中的错别字,并江正确的子写在括号里。 百练成钢( ) 独出心裁( ) 发奋图强( ) 群策群立( ) 举一返三( ) 坚持不卸( ) 实事求事( ) 各抒已见( ) 轻于宏毛( ) 精兵简正( ) 张灯结采( ) 无原无故( ) 二、按要求填空。(18.5 分) 1、用“看”的同义词填空并归类(填写序号)。(4 分) ( )风使舵 明( )秋毫 冷眼旁( ) 高( )远瞩 褒义词: 贬义词: 2、抽: A、吸 B、(植物)长出 C、减缩,收缩 D、打 E、取出一部分 (1)小麦抽穗了。( ) (2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。( ) (3)爸爸一些材料就不停地抽烟。(。</p><p>2、一、用横线标出下列词语中的错别字,并江正确的子写在括号里。百练成钢( ) 独出心裁( ) 发奋图强( ) 群策群立( )举一返三( ) 坚持不卸( ) 实事求事( ) 各抒已见( )轻于宏毛( ) 精兵简正( ) 张灯结采( ) 无原无故( )二、按要求填空。(18.5分)1、用“看”的同义词填空并归类(填写序号。</p><p>3、孟建平六年级 上 语文测试卷 五 一 我来读读写写 肆虐 威胁 滋养 恩赐 治理 资源 婴儿 滥用 从天而降 二 填一填 一位母亲 一处沙滩 一片耕地 一根松针 一口呼吸 一阵幽香 一叶扁舟 一条河流 一只昆虫 一座山脉 一个家园 一声叹息 三 能照样子写字词语 见多识广 争名夺利 甜言蜜语 七拼八凑 津津有味 头头是道 四 圈出每句中的错别字 将正确的字填写在括号里 1 萦 莹 兰 蓝 2 堵。</p><p>4、六年级英语上册人教版六年级英语上册教案UNIT1GROWINGUP教学目标知识目标1能听、说、读、写本课的核心词汇GROWUP,CUTE,PRETTY,HANDSOME2能熟练掌握核心句型SHEWASTWOMONTHSOLDSHEWASSMALLANDCUTEHERHAIRWASSHORTANDHEREYESWEREBIG能力目标1能听懂对SALLY不同成长阶段年龄和特征的描述。2能综合运用所学语言描述人在不同成长阶段的情况。情感目标对所学内容能主动联系生活实际,能尽量用英语交流,培养学生的小组合作精神。重点难点1能在语境中运用本课的核心词汇和句型。2在句型HIS/HERWAS/WERE中根据名词的单复数形式正确使用WAS或WERE教。</p><p>5、六年级英语上册教案六年级英语上册全教案六年级英语上册教案UNIT1HOWCANIGETTHERE第一课时教学目标1帮助学生理解对话,并学会运用句型“WHEREISTHE”问路。2帮助学生学会运用词组“NEAR,NEXTTO,BEHIND”等表述方位,达到简单的交际。教学重点1句型WHEREISTHEITSNEAR/NEXTTO/BEHIND2运用句型问路,表述方位教学难点运用句型问路,表述方位。教学过程1WARMUP(热身及预习展示)师生自由问答THELLO,NICETOMEETYOUTWHATSTHEWEATHERLIKETODAYTGOODWHATSTHISINENGLISHTYES,ITSMYBOOKWHERECANWEBUYTHEBOOK2PRESENTATIONANDPRACTICE(精讲点拨)。</p><p>6、2011至2012学年度第一学期六年级英语学科教学工作计划学生人数160多人学校制定合格率实际合格率优秀率不合格率上学期学生达标情况本学期预期达标情况学生情况分析及改进提高措施六年级学生在语音、语调、词汇积累等方面已经有了一定英语学习的基础,具备了一定的经验。对英语学习中的现象,有了较强烈的探究欲望并且尝试用各种方法去解决,初步养成了与他人合作,借助工具书、多媒体,对新词进行学习。在完成对话练习时,能够根据图片特点进行逻辑推理,创造性的完成。在情感方面,学生能够初步养成合作、分享、积极学习的个性品质,集体。</p><p>7、六年级英语上册六年级英语上册 教学设计教学设计 Unit3Unit3 MyMy weekendweekend planplan A A Let sLet s trytry Let sLet s talktalk 一 教学目标与要求一 教学目标与要求 1 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意 并回答对话下面的问 题 2 能够用正确的语音 语调朗读对话 并能进行角色表演 3 能了解 be going。</p><p>8、UNIT 10 May I Speak to Miss White?,telephone phone,n.电话 v.打电话,make a telephone 打电话,telephone sb. 给某人 打电话,Have you ever made a phone? 你打过电话吗?,Have you ever made a phone in English? 你用英文打过电话吗?,Do you know the differences between them? 你知道这两者之间的区别吗?,用中文打电话,接电话者: 你好,这里是xx的家,请问你是哪位?,Make a phone in English,接电话者: Hello. This is XX speaking .Who s that,please?,打电话者: 我是XX。我可以找YY听电话吗?,打电话者: It s XX here. Ma。</p><p>9、六年级上册英语试卷】六年级英语模拟试卷 一、Listen and choose(听音,根据你所听到的内容,选择相符合的 一项,并将其字母编号写在题前的括号里。)(10分) ( )1.A.green B.blue C.red ( )2. A. Let?s wait and see. B. Let me see.。</p><p>10、小学英语六年级的音乐专辑Unite 6 Part A Lets learn,vapour,sun,cloud,rain,stream,vapour,water,water,rain, 大雨倾盆,小雨,大雨,雷霆雷霆,雷霆,雷霆,雷霆,雷霆,雷霆? 从云端,云端,云端,云端从云端? 云彩之声源自vapour,sunfaressunfaressunmardsunsfaresunfaremodersun。</p><p>11、六年级上册英语对话带翻译六年级上册英语书 初中英语教材中涉及到诸多的对话教学内容。对话教学是学生在强化英语口语练习、提升自我交际能力不可缺少的内容。了六年级上册英语对话带翻译,欢迎阅读! A:Excuse me, where is the Bei __g Railway Station? 对不起,请问北京火车站在哪里。</p><p>12、六年级上册英语重点句子六年级上册英语句子表 六年级上册英语书中有哪些重点的英语句子需要同学们学习和掌握的呢?在此了英语书六年级上册的重点句子参考资料,希望大家有所收获! Unit 1 How Do You Go There? 话题:日常活动(交通) 时态:一般现在时 句型:。</p><p>13、Unit3 Let sgototheUnderwaterWorld 湘少版英语六年级上册 Dictation听写 教学目标 要求记忆的单词 picnic library science要求读出的句子 1 Let sgototheunderwaterworld 2 Let sgotothelibrary 3 Let sgotothebeac。</p><p>14、Do Re Mi. 哆来米. Can you understand it? 你能看懂吗? Write sentences with “Lets go .” 看图写句子。 homework 1.将本节课的单词抄写5遍。 2.能用Lets go .造句。 3.预习下一课。。</p><p>15、草原 邳州市邹庄镇孟桥小学 一 教学目标 1 有感情朗读课文 理解课文内容 了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情 2 体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊 激发了解西部的兴趣 二 教学过程 一 新课导入 上节课我们初读。</p><p>16、义务教育课程标准实验教科书教学设计六年级上册太平镇中心小学肖彬UNIT1HOWDOYOUGOTHERE第一课时一、教学目标与要求1能够听、说、读、写短语ONFOOT,BYBIKE,BYBUS,BYTRAIN。2能够听、说、认读短语BYPLANE,BYSHIP,BYSUBWAY。3能用句子“HOWDOYOUGOTOCANADA”来替换关询问别人的出行方式;并能用“IGOBY”回答。二、教学重点、难点分析本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和ALETSLEARN部分中运用某种交通具去某地的表达法。三、教学步骤和建议1热身WARMUPLETSSTART1复习频度副词ALWAYS,USUALLY,OFTEN,SOMETIMES,NEVER的读音与词义。</p>
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