面与色的美感

面与色的美感Tag内容描述：<p>1、点与线的魅力 在生活中，随处都是面与色的构成与应 用，他们使我们的生活变得丰富多彩。 例如 房间的彩色墙面 时尚的服装 精致的拼接瓷砖 五彩缤纷的花田与花坛 请描述两件你身边的，面与 色结合的比较好的物品。 两分钟阅读课本，抢答！ 1.美术中“面“是指什么？有几种形状？ 2.”面“的构成方式有哪些类型？ 方式类型： 1.面的分割 2.面的聚集 3.”面“的分割与聚集分别有哪些方 法？ 分割方法：等量分割、按比例分割、自由分 割。 形与形的组合方法: 减 缺 透 叠 联 合接 触分 离 覆 盖 什么是色彩的调和？ 色彩调和是指将两个或两个。</p><p>2、下面几个图形好看吗？,1,这张图案比前一张就显得丰富多了，这就是平面构成设计的奇妙之处！,简单、单调、没设计感,重复组合,2,面与色的美感,第十六册第二单元第二课,3,在现实生活中，到处都可以看到面与色的构成与应用，如墙面、地毯、桌面、花坛等。如果我们将一个或几个基本形状的面，进行相同或不同的组合排列，并配以色彩的调和，就会产生千变万化的美感，丰富我们的情感与生活。,4,面的。</p><p>3、面与色的美感,方形：方正、坚实、伟岸,三角形：稳定感,圆形：圆润、舒滑、柔和、灵动。,面,形,在立体造型中，面是相对于体而言的，是具有长、宽的二度空间形象。绘画中的形，包括各种面和物象的轮廓图形。方形：方正、坚实；横方形给人以平静、威严、沉重感，竖方形给人以高耸、伟岸的感觉。三角形：正三角形具有稳定感，反之有不稳定、不安全感。圆形：圆润、舒滑、柔和、灵动。,线,面形,色彩,点,面的构成,几。</p><p>4、下面几个图形好看吗？,这张图案比前一张就显得丰富多了，这就是平面构成设计的奇妙之处！,简单、单调、没设计感,重复组合,面与色的美感,第十六册第二单元第二课,在现实生活中，到处都可以看到面与色的构成与应用，如墙面、地毯、桌面、花坛等。如果我们将一个或几个基本形状的面，进行相同或不同的组合排列，并配以色彩的调和，就会产生千变万化的美感，丰富我们的情感与生活。,面的形状,几何形,有。</p><p>5、面与色的美感,生活中的点、线、面,1,五彩斑斓的世界,2,生活与色彩： 衣服装设计， 食“色、香、味、形” 住建筑设计， 行红绿灯，,色彩与我们的生活息息相关,视觉提供的信息量大：80，视神经对颜色的反应最快,3,4,5,6,7,阴晴变换,8,四季变迁,9,什么是色彩？,What,10,三原色,红黄蓝三色 三原色不能由其它颜色混合而成。又称一次色。 以不同比例相混合可调配出各种色彩。,11,间色,将三原色中任意二种原色相混合，就得到 一种间色又称二次色。,12,复色,一种间色与另一种间色相混合，就得到了复色称为三次色。,13,冷色,冷色如蓝、绿、紫等， 。</p><p>6、面与色的美感教案教学目标：(1)掌握对视觉的欣赏有很好的观赏性。(2)面与色的和谐构成，色彩的调和方法。(3)研究范围加入了视觉因素,涉及到生理学、心理学、物理学、艺术形态学等门类，是形象思维和逻辑思维的产物。教学重点：让学生学会色彩调和的方法和进行色彩联想的正确表达。教学难点：准确用色彩的联想来表达自己的情感。教学过程：一、课堂导入教师：“在生活中。</p><p>7、岭南版美术七年级下册岭南版美术七年级下册 面与色的美感面与色的美感 微课教学设计微课教学设计 中山市小榄花城中学 林泳 一 了解颜色与块面的关系 1 感知色彩表达情感 本节课为美术鉴赏课 主要是了解一些关于颜色与块面的关系 通过了解 他们之间的关系从而提高对色彩的审美和艺术修养 养成热爱生活 关注自然 表达丰富情感的审美习惯 2 学习面 体 形 面 是在立体造型中 面是相对于体而言的 是具有长 宽。</p><p>8、,面与色的美感,.,.,方形：方正、坚实、伟岸,三角形：稳定感,.,圆形：圆润、舒滑、柔和、灵动。,.,面,形,在立体造型中，面是相对于体而言的，是具有长、宽的二度空间形象。绘画中的形，包括各种面和物象的轮廓图形。 方形：方正、坚实；横方形给人以平静、威严、沉 重感，竖方 形给人以高耸、伟岸的感觉。 三角形：正三角形具有稳定感，反之有不稳定、不 安全感。 圆形：圆润、舒滑、柔和、灵动。</p><p>9、面与色的美感,中山市小榄花城中学 制作者：林 泳,岭南美术出版七年级第14册,面,形,在立体造型中，面是相对于体而言的，是具有长、宽的二度空间形象。绘画中的形，包括各种面和物象的轮廓图形。 方形：方正、坚实；横方形给人以平静、威严、沉重感，竖方形给人以高耸、伟岸的感觉。 三角形：正三角形具有稳定感，反之有不稳定、不 安全感。 圆形：圆润、舒滑、柔和、灵动。,线,面形,色彩,点,色彩的三原色,色。</p><p>10、面与色的美感,顺德一中实验学校：彭霞,在生活中，随处都是面与色的构成与应用，他们使我们的生活变得丰富多彩。,例如,房间的彩色墙面,时尚的服装,多彩多姿的地毯！,精致的拼接瓷砖,五彩缤纷的花田与花坛,形态各异的家电、玩具,请描述两件你身边的，面与色结合的比较好的物品。,两分钟阅读课本，抢答！ 1.美术中“面是指什么？有几种形状？,3.”面“的分割与聚集分别有哪些方法？ 分割方法：等量分割、按比例。</p><p>11、面与色的美感 教学案例,所用教材及章节名称：,初中美术课本八年级下册 第二单元第2课面与色的美感,教学对象：,汕头市莲塘中学八年级1-5班学生,教学目标：,1. 使学生初步掌握色彩构成知识并加以实践，为以后色彩的应用打下良好的基础。 2. 通过资料收集和课本阅读及“欣赏与探究”的学习活动，用自主探究合作的学习方式。 3. 养成热爱生活、关注自然、表达丰富情感的审美习惯。,教学要点：,1. 重 点。</p>