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模块整合课件

走向高考 物理 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 高考一轮总复习 知识网络 归纳整合 临场练兵 考题探析 答案 AD。走向高考 物理 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 高考一轮总复习 知识网络 归纳整合 临场练兵 考题探析。

模块整合课件Tag内容描述:<p>1、选考内容 模块整合 2 由于动量守恒定律的研究对象是相互作用的物体构成的系统 题目所描述的物理过程往往较多且较为复杂 因此首先必须明确选哪些物体为一系统 在哪个过程中应用动量守恒 是否满足动量守恒的条件 然后。</p><p>2、选考内容 模块整合 2 分子间的相互作用力与分子间距离的关系不要死记硬背 我们最好能熟练画出图线 从图线中可以直观地反映出分子间的相互作用力 f引 f斥 合力F 与分子间距离r的关系 并且可以借助图线分析分子势能随。</p><p>3、选考内容 模块整合 A 在t从0到2s时间内 弹簧振子做加速运动B 在t1 3s和t2 5s时 弹簧振子的速度大小相等 方向相反C 在t2 5s和t3 7s时 弹簧振子的位移大小相等 方向相同D 在t从0到4s时间内 t 2s时刻弹簧振子所受回复力。</p><p>4、选考内容 模块整合 2 分子间的相互作用力与分子间距离的关系不要死记硬背 我们最好能熟练画出图线 从图线中可以直观地反映出分子间的相互作用力 f引 f斥 合力F 与分子间距离r的关系 并且可以借助图线分析分子势能随间距r的变化情况 3 物体的内能与体积有关 有的同学会产生误解 认为体积增大内能就增加 体积减小内能就减少 产生误解的原因是没搞清楚分子势能与分子间距的变化关系 热力学第一定律中各量的正。</p><p>5、选考内容 模块整合 A 在t从0到2s时间内 弹簧振子做加速运动B 在t1 3s和t2 5s时 弹簧振子的速度大小相等 方向相反C 在t2 5s和t3 7s时 弹簧振子的位移大小相等 方向相同D 在t从0到4s时间内 t 2s时刻弹簧振子所受回复力做功的功率最大 解析 在t从0到2s时间内 弹簧振子所受的回复力增大 说明位移在增大 振子做减速运动 A说法错误 从图中可以看出 在t1 3s和t2 5。</p><p>6、选考内容 模块整合 2 由于动量守恒定律的研究对象是相互作用的物体构成的系统 题目所描述的物理过程往往较多且较为复杂 因此首先必须明确选哪些物体为一系统 在哪个过程中应用动量守恒 是否满足动量守恒的条件 然后再用简洁的语言或数学公式把物理过程 物理条件表达出来 在解决实际问题时 要注意选用合适的模型 如人船模型 碰撞模型 子弹打击木块及物块在木板上滑行的模型 提高综合分析问题的能力和对实际问题抽象。</p>
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