难忘的八个字

难忘的八个字Tag内容描述：<p>1、难忘的八个字课堂教学设计（第2课时）吉林市丰满区第二小学校执教：王艳超教学内容：长春版语文四年级上册难忘的八个字第2课时教学目标：教学目标：1、学会本课的生字。查字典，联系上下文及生活实际理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过提问、品读、探究、交流、表演等方式，读懂课文内容，体会伦纳德老师对学生的爱，明白为什么“这八个字改变了我对人生的看法。”4。</p><p>2、难忘的八个字习题精选一、比一比，再组词。测（ ） 捂（ ） 恼（ ） 裂（ ）侧（ ） 梧（ ） 脑（ ） 烈（ ）谎（ ） 慕（ ） 嘲（ ） 畸（ ）慌（ ） 幕（ ） 潮（ ） 崎（ ）二、找出下列各句中的错别字。1我下定决心，期未侧试的时候，成绩一定要超过我的同桌。 2在操场上，同学们都兴高彩列地顽着。 三、选词填空。讥笑 嘲笑1他不顾某些人的（ ），坚持为同学们做好事。 2别人有缺点要热情帮助，不要（ ）。气愤 气恼3王楠做了错事还蛮不讲理，同学们都很（ ）。4对于他不文明的举止，大家非常（ ）。温馨 温暖5（ ）的阳光洒向大地。。</p><p>3、难忘的八个字教学设计1【内容简析】http:/www.xj5u.com/课文写的是一个小女孩因模样丑陋遭人嘲笑产生自卑的心理；后来由于受到老师爱心的抚慰而改变了对人生的看法，鼓起了生活的勇气。赞美了一个善解童心、深怀母爱的优秀教师，启迪人们应付出爱心，使世界变得更美好。【设计理念】创设自主学习的情境，让学生自主阅读、感悟，透过小女孩的心理感悟，体会老师的母爱情怀；通过朗读的训练让学生受到情感的熏陶，获得思想的启迪。【教学目标】1.指导学生认识“龄、嘲”等生字，会写“龄、嘲”等字。学会“嘲笑、厌恶、与众不同”等词语，体。</p><p>4、难忘的八个字教学设计2教学目标：1、认识本课的生字。学会“德、测、慕”等八个生字，查字典，联系生活实际理解不懂的词语。2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、多读多想，读懂课文内容，体会伦纳德老师对学生的爱。教学重难点：1、了解“我”是一个怎样的孩子，在耳语测试中“我”是怎样做的。2、体会“我”听到老师说出“我希望你是我女儿”这八个字后的感受。教学时间：两课时第一课时一、激情导入。1在我们身边常有些残疾人，你了解他们吗？你理解他们的需要吗？你知道关爱、尊敬残疾人，就是一份美好的情感吗？现在我们一。</p><p>5、难忘的八个字课后练习一、比一比，再组词。测（ ） 捂（ ） 恼（ ） 裂（ ）侧（ ） 梧（ ） 脑（ ） 烈（ ）谎（ ） 慕（ ） 嘲（ ） 畸（ ）慌（ ） 幕（ ） 潮（ ） 崎（ ）二、找出下列各句中的错别字。1我下定决心，期未侧试的时候，成绩一定要超过我的同桌。 2在操场上，同学们都兴高彩列地顽着。 三、选词填空。讥笑 嘲笑1他不顾某些人的（ ），坚持为同学们做好事。 2别人有缺点要热情帮助，不要（ ）。气愤 气恼3王楠做了错事还蛮不讲理，同学们都很（ ）。4对于他不文明的举止，大家非常（ ）。温馨 温暖5（ ）的阳光洒向大地。。</p><p>6、17 难忘的八个字 小学语文S版三年级下册 回忆课文思考： 难忘的八个字是什么？ “我愿你是我的女儿” （诚恳、深情、关爱） 齐读课文， 回顾全文： 这篇课文讲了一个小女孩因为（ ）产生自卑心理，后来由于（ ）而改变了对人生的看法，鼓起生活的勇气 。赞美了一个（ ）的优 秀教师。 小女孩在听到这八个字之前是（ ）的心理？ （自卑） 一个小女孩儿，有着一副畸形难看 的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说 起话来还结巴。 。 我越来越敢肯定：除了家里人以外，没 人会喜欢我，更没人会疼爱我。 我是一个（ ）的小女孩。 自卑、痛苦、心。</p><p>7、你的生活中会有 令你难忘的东西 ，一次难忘的旅 行，一个难忘的 人，一本难忘的 书。在你的生活 中，你最难忘的 是什么？ 难忘的八个字 除 般 依 教 述 聪 否 装 终 希 “我”究竟是一个怎样的孩子呢？ 我气恼，我愤恨怎么会一生下来就 是裂唇！我一一跨进校门，同学们就开始讥笑 我。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没 人会爱我，甚至没人会喜欢我。 我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。 残疾、自卑的孩子 我是一个（ ）的小女孩。 如果你是这个小女孩，你最渴望得 到什么？ 别人的尊重、关心、爱护、 帮助 伦纳德夫人很胖，很美，。</p><p>8、朋友是快乐时想见得人；是痛苦时想找得人；是打扰了不用说对不起得人；是帮助了不用说谢谢得人；是你步步高升也不用改变称呼得人。朋友是春天的雨，当你伤心时为你落泪；朋友是夏天的风，当你酷热时给你一份清凉；朋友是秋天的菊，当你孤独时为你开放；朋友是冬天的火，当你寒冷时温暖你心灵。也许忙碌的日子让彼此疏远，但知心得朋友一生难忘。莫让时间冲淡友谊的酒，莫让距离拉开真诚的手，当时光流逝，斗转星移，你依然是我。</p><p>9、难忘的八个字 阅读答案随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫。</p><p>10、六年级语文下册 21.我最好的老师 拓展阅读 难忘的八个字素材 新人教版随着年龄的增长，我发现自己越来越“与众不同”。我气恼、我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。同学们问我：“你的嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时侯摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生下来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜。</p><p>11、2019-2020年三年级语文上册难忘的八个字教案 北京版学习内容分析：难忘的八个字是三年级下册第五组课文中的开篇之作。本组的主题是“爱”。本文讲的是一个小女孩因模样丑陋遭人嘲笑产生自卑心理，后来由于受到老师爱心的抚慰而改变了对人生的看法，鼓起生活勇气的故事。学习这篇课文，有利于学生更深的感受爱，体会爱的真谛。学情分析：本班的孩子都是家里的掌上明珠，衣食无忧，生活在爱的海洋中。而且孩子们不会因为用容貌问题产生自卑心理，但是可能会因为学习成绩不佳、学习习惯不好遭受同学歧视，从而产生类似心理。因此他们对于文中。</p><p>12、难忘的八个字教学设计之五教学目标：1、会写10个生字，会认10个生字，练习用部首查字法查字典理解词语的意思。2、理解课文内容，明白这“八个字”令人难忘的原因。3、有感情地朗读课文，体会伦纳德夫人善待、关心残疾儿童的优秀品质。教学重点难点：1、学会本课生字。2、了解伦纳德夫人是怎样用爱去深深打动一个残疾儿童的心。教学过程：第一课时 一、引入：直接揭示课题-“难忘的八个字”，说说“难忘”是什么意思？生活中你有没有难忘的事？课题中的这八个字到底是什么呢？这八个字后面埋藏真怎样的故事呀？我们就带着问题来学习这篇课。</p><p>13、小学四年级上册语文难忘的八个字教案及说课稿 难忘的八个字讲的是在一次耳语测验中，老师伦纳德夫人对主人公说了一句“我希望你是我女儿”，这八个字给予了无比的温暖，抚慰了主人公受伤的心灵，从而改变了她对人生的看法。下面就是给大家带来的小学四年级上册语文难忘的八个字教案及说课稿，希望能帮助到大家!难忘的八个字教案一教学目标：1、会认读7个生字。</p><p>14、小学四年级语文上册难忘的八个字最新说课稿3篇 难忘的八个字讲述了“我”由于生来就是唇裂，而且先天左耳失聪，所以担心没人喜欢，非常自卑，上三年级时，在一次耳语测验中，伦纳德老师在“我”耳边说：“我希望你是我女儿”，这八个字仿佛是一束阳光温暖了“我”受伤的心，使我永远难忘。以下是整理的小学四年级语文上册难忘的八个字说课稿3篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。小学四。</p><p>15、2019-2020年四年级语文上册难忘的八个字教学设计 长春版教学设想：这是一篇宏扬爱的文章，只有让学生体会到爱的伟大，才能激发出他们用真心的爱去关注他人、帮助他人的行为。所以，本课的基调是“爱”，为了帮助学生更深地体会本文的感情，我主要采取了创设情境、体验感情、读中感悟的方法去进行教学。把课堂上的时间真正还给学生，让他们在自读自悟中领会课文的精髓。首先启发学生认识到小女孩裂唇、左耳失聪，不是她的错，她先天就很不幸，再加上同学们的嘲笑、孤立，使她的生活就更加不幸。人为的不幸比先天的不幸更加可怕，很可能毁了。</p><p>16、难忘的八个字加拿大玛丽安伯德随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、。</p><p>17、快乐读书屋四 难忘的八个字,你的生活中会有令你难忘的东西，一次难忘的旅行，一个难忘的人，一本难忘的书。在你的生活中，你最难忘的是什么？,难 忘 的 八 个 字,年龄,lng,嘲笑,cho,恶,w,（厌恶）,（恶人）,1.敌人恶（ ）狠狠的对雨来说：“你过来！”,w,2.小明说：“我厌恶（ ） 老鼠。”,嘴唇,chn,倾斜,xi,qng,测验,yn,c,捂着,w,复述,sh,兴高采烈,li,挺好,tng,新鞋,xi,抚慰,wi,f,稍稍,sho,龄,嘲,恶,厌,唇,倾,斜,测,捂,验,烈,挺,慰,鞋,抚,稍,述,思考题： .“难忘的八个字”是哪八个字？ .为什么这八个字让“我”难忘？,读课文思考： 难忘。</p>