2020年沪科版八年级物理上册精品教案：第6章

2020年沪科版八年级物理上册精品教案：第6章Tag内容描述：<p>1、第一节 力 教学目标 1经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的进程，并了解力的概念。 2通过实验感受力作用的相互性。 3通过常见事例和实验认识力的作用效果。 教学重、难点 1重点 (1)让学生经历和体验归纳力的初步概念的过程。 (2)力的初步概念。 2难点 (1)学会科学归纳。 (2)利用力的作用是相互的道理，解释一些简单的力的现象。 教具准备。</p><p>2、第六节 神奇的眼睛（一） 教学目标 1了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理。 2通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。 3培养学生跟他人交流合作的意识和用实验解决问题的方法与能力。 4使学生有自觉保护视力的意识。 教学重、难点 1重点 (1)让学生了解眼睛的结构，知道如何保护和矫正视力。 (2)知道用实验解决问题。 2难点 通过实验探究视力的矫正方法。 教学方法 实验法，讲授法。</p><p>3、沪科版八年级物理上册走进神奇教案 1通过一些典型事例让学生体会自然界让人惊叹的神奇。 2通过生活中一些不起眼的小事让学生感受生活中人类智慧结晶的神奇。 3通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学知识，这些神奇是可以得到解释的。 4初步培养学生的观察能力、分析能力、科学探究能力。。</p><p>4、第一节 质量 教学目标 1.知道质量的初步概念及属性。 2.知道生活、生产中测量质量的工具。 3.知道实验室测量质量的工具，并且能进行简单的使用操作。 4.拓展学生的视野，认识不同物体质量不同，大致了解质量的数量级。 教学重、难点 1.重点 （1）知道质量的初步概念及属性。 （2）认识测量质量的工具。 （3）熟悉托盘天平的主要结构。 2.难点 认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的。</p><p>5、第二节 怎样描述力 教学目标 1了解力的三要素。 2了解力的单位，并对lN、10N等有具体感受。 3能用示意图描述力。 教学重、难点 1重点 (1)力的三要素。 (2)力的示意图。 2难点 力的三要素中作用点对力的作用效果的影响。 教具准备 三角板。 教学过程 一、复习提问，引入课题 师：力的作用能产生哪些效果? 生：力的作用效果是：1力可以使物体发生形变。2力可以使物体。</p><p>6、上海分校版八年级物理上册光的反射教案 1.通过实验了解光的反射规律可以从众多的光现象中识别出光的反射现象。 2.能够在实验探究中主动操作，用自己的语言总结实验现象。 3.光的反射现象可以应用于实践。 1.要点 (1)用科学探究的方法探索光的反射规律。 (2)培养学生观察和收集数据的能力和团队合作精神。 2.困难 (1)用科学探究的方法探索光的反射规律。 (2)镜面反射和漫反射。 科学探究方法。</p><p>7、沪科版八年级物理上册12探索之路教案 、让学生初步了解古人对神奇现象的探究和物理学发展的几个重要阶段 、知道物理学不仅指具体的物理知识，而且还包括科学研究方法、科学态度和科学精神 、能意识到科学发展（探索）历程的艰辛与曲折，却是富有意义的。 按天、地、人的思路展开 第一段标“古文。</p><p>8、沪科版八年级物理上册光的色散教案 1通过色散实验，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。用实验让学生体验色光的混合和颜料混合是不同的。 2能用色光的混合和颜料的混合知识简单解释五光十色的世界，使学生对探索自然充满兴趣。 1重点 (1)光的色散及色光的复合。 (2。</p><p>9、沪科版八年级物理上册快与慢教案 1理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。 2了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。 3知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 4会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状态。 1重点 (1)速度的概念。。</p><p>10、沪科版5.2怎样描述力教案（简案）教学目标1、了解力的三要素2、了解力的单位3、会用示意图描述力三、重点难点力的三要素以及作用点对力的作用效果的影响教学过程引：大小 一、 力的三要素： 方向 都会影响力的作用的效果来源:www.shulihua.net来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net作用点： 来源:www.shulihua.net二。力的单位：力（N） 1N相当于托起两个鸡蛋所用的力三力的示意图：标明作用点、方向、字母。作业。</p><p>11、第四章第四节光的色散节教案课题光的色散课型新授来源:学科网教学来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net目标知识与技能通过色散实验，知道白光是由红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。来源:www.shulihua.net过程与方法用实验的方法体验色光的混合和颜料的混合是不同的情感态度与价值观能用色光的混合和颜料的混合知识简单解释五光十色的世界，体会探索自然的快乐。重点光的色散及色光的复合，了解通过实验探究自然现象的基本方法难点光的色散现象和白光的组成，通过实验探究光的混合与颜料的混合教学环节教师调控学生活动备注引课。</p><p>12、第二节 探索之路 教学目标 1了解古人对神奇现象的探究。 2了解物理学发展的几个重要阶段。 3知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长、曲折并富有意义的。 4知道科学研究方法、科学态度和科学精神，培养学生创新意识。 教学重、难点 1重点 (1)物理学发展的几个重要阶段。 (2)科学研究方法、科学态度和科学精神，培养学生的创新意识。 2难点 培养学生的创新意识 教具准备 课件、多媒体设备。 教学过。</p><p>13、第四节 来自地球的力 教学目标 1通过实验探究，了解物体所受重力和物体质量的关系。 2知道g9.8N/kg和它所表示的物理意义。 3知道重力的方向是竖直向下的，以及重垂线的广泛应用。 教学重、难点 1重点 实验探究重力大小和质量的关系。 2难点 (1)实验探究重力大小和质量的关系。 (2)重力的方向。 教具准备 学生分组实验：弹簧测力计、若干个钩码。 演示实验：重垂线、汤匙、木球。 教学过程 一。</p><p>14、第四节 光的色散 教学目标 1通过色散实验，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。用实验让学生体验色光的混合和颜料混合是不同的。 2能用色光的混合和颜料的混合知识简单解释五光十色的世界，使学生对探索自然充满兴趣。 教学重、难点 1重点 (1)光的色散及色光的复合。 (2)引导学生观察自然现象，并使学生了解通过实验探究自然现象的基本方法。 2难点 光的色散及色光的复合实验。 教。</p><p>15、第二章 运动的世界 第一节 动与静 教学目标 1知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系。 2了解人们以多种方式描述运动的世界。能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。 3知道科学描述物体的运动、静止；知道运动和静止的相对性。 教学重、难点 1重点 (1)机械运动的概念。 (2)参照物及物体相对运动，相对静止的判断。 2难点 (1)参照物的概。</p><p>16、第三节 快与慢 教学目标 1理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。 2了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。 3知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 4会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状态。 教学重、难点 1重点 (1)速度的概念。 (2)速度的测量一些方法。 (3)能用速度公式进行简单的计算。 (4)匀速。</p><p>17、第一节 光的反射（一） 教学目标 1探究光在同种均匀介质中的传播特点，认识光在真空中的传播速度是自然界中最快的，记住真空中的光速。 2通过本节教学，让学生初步学习怎样从具体事例(生活或自然现象)中发现问题，并能用恰当的语言表达问题。 3通过各种光现象的介绍，使学生认识到光现象与生活和自然密切相关，激发学生的学习兴趣。 教学重、难点 1重点 (1)通过实验探究，知道光在均匀介质中沿。</p><p>18、第二节 声音的的特性 教学目标 1从生活经验中体会乐音的特性响度、音调和音色，能用实验验证影响乐音特性的主要因素。 2从实例中认识噪声和了解防治噪声的途径。 3进行简单的专项社会调查，使学生具有将科学服务于人类的意识，做一个有理想、有抱负、有振兴中华使命感和责任感的人。 教学重、难点 1重点 (1)能对生活中声音的三个特性加以辨别。 (2)能用实验验证影响乐音特性的主要因素。 2难点。</p><p>19、第三节 光的折射 教学目标 1通过实验认识光的折射规律。能从众多的与光有关的现象中辨认出光的折射现象。能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。 2通过对大量光的折射现象的具体分析，没疑和提出问题，培养学生发现问题和提出问题的科学探究能力。 3通过实验探究，培养学生实验操作能力。 教学重、难点 1、重点 (1)探究光的折射规律。 (2)通过实验探究培养学生的科学探究能。</p><p>20、沪科版八年级物理上册超声与次声教案 2.从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。 过程与方法：培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。 2.知道超声的应用。 前面，我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律，这些现象不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。物理知道是从实际中来的，又要应用。</p>