年级下语文第

年级下语文第Tag内容描述：<p>1、乾洲教育在线(www.qzjyzx.com) 您教学的好帮手第六单元同步测试时间：90分钟满分：120分一、积累与运用（30分）1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）讽谏，就是用委婉的语言暗示、规劝或指责。2.下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）A昳丽y纳谏jin谤议bng旗靡mB怫然f休祲jn缟素go徒跣xinC色挠no诣王zh。</p><p>2、东华小学三年级（下）语文第二单元测试卷2009-3-3班级 姓名 学号 一、 书写整洁工整。5%二、 基础部分。26%1、 听写句子。3%2、 把词语补充完整。6%（ ）师（ ）友 （ ）情（ ）谊 （ ）风（ ）雨日（ ）月（ ） 家（ ）户（ ） 山（ ）水（ ）3、 给带点字选择正确的读音。3%给予（ j gi ） 兴奋（ xng xng ） 难受（ nn nn）背诵（ bi bi ）。</p><p>3、画杨桃教案3教学目标：1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。2、继续练习复述课文。3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的意思。教学重点：朗读课文，练习复述课文。教学难点：复述课文，体会同一个事物从不同角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。课时安排：3课时第一课时一、出示书中的两段对话，研究有感情朗读。（一）、不像！它像什么？像五角星！（二）、不.像。那么，像什么呢？像.五.五角星。1、学生练读。2、指名读，师生共评议。3、从这两段。</p><p>4、余桥中心小学 先学 后教 达标 堂堂清教学模式教案 五年级下册语文备课教案 2012 2013学年度第二学期 年级 班 五 年 级 教师姓名 李 彦 娟 单 位 余桥中心小学 余桥中心小学 先学 后教 达标 堂堂清教学模式教案 五年级语文 下 教学进度表 周次 时间 单元及主要内容 课时 备注 第1周 2 25 3 1 培养良好的学习习惯 10 1 春光染绿我们双脚 2 暖流 7 第2周 3 4。</p><p>5、新人教版三年级语文下册第一次月考综合能力测试卷及答案 三篇 目录 新人教版三年级语文下册第一次月考综合能力测试卷及答案一 新人教版三年级语文下册第一次月考综合试题及答案二 新人教版三年级语文下册第一次月考考点题及答案三 1 新人教版三年级语文下册第一次月考综合能力测试卷及答案一 班级 姓名 满分 100分 考试时间 90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一 读拼音 写词语 20。</p><p>6、泸教版二年级语文下册第四次月考综合检测及答案(二篇)目录：泸教版二年级语文下册第四次月考综合检测及答案一泸教版二年级语文下册第四次月考综合能力测试卷及答案二- 1 -泸教版年级语文下册第次月考综合检测及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分。</p><p>7、公输教学设计教材简析：这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动，最终阻止了战争的发生。教学重点：曲折有致的故事情节。生动鲜明的人物形象。教学过程：一导入：找学生讲述自相矛盾的寓言故事。从此故事中引出“以子之矛攻子之盾”。二学习课文曲折有致的故事情节。生速读课文，概括出墨子劝阻楚国攻打宋国的三个步骤。师生讨论，明确：第一回合是墨子使公输理屈词穷；第二回合是墨子使楚王理崐屈词穷；第三回合是模拟攻守，说明楚国攻打宋国不会有好结。</p>