年级语文补充习题答案

年级语文补充习题答案Tag内容描述：<p>1、一下 识字 1 一、拼一拼、写一写。 春雨 梨树 布衣 山谷 发芽 桃子 二、想一想，下面的花是什么颜色，用线连一连。 黄色的迎春花 白色的玉兰花 红色的桃花 紫色的紫荆花 一、用下面的字扩词。春天 春暖花开 春意盎然树木 树林 桃树 二、填一填，用 上课文中的词。春天来了，柳树长出了嫩芽。春天来了，杏花、桃花和梨花开放了。春天 开了，动物们都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子 也飞回来搭窝了。 一下 识字 2 补充习题答案 一、给加点字选择正确的读音，在括号里打。 篮（ln nn）球 竞（jn jng）走 。</p><p>2、苏教版四年级上册语文补充习题答案苏教版四年级上册语文补充习题答案 1 1 老师，您好！老师，您好！ 一、在括号里填上合适的词语。 茁壮 衷心 理想 幸福 崇高 茁壮 二、根据课文填空。 1.浸透 心血 地北天南 飞速 涌起感情的波涛 2.智慧 塑造 春晖 闪耀 美好 三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。 1、“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们 每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用 崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血 2、老师,教学成果,教师的心血,学生。 春蚕到死丝方尽，。</p><p>3、1.老师，您好！茁壮 衷心 理想 幸福 崇高 茁壮二.省略三“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血老师,教学成果,教师的心血,学生春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.但愿人长久一、查字典，完成练习。H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。二、扩词。（省略）三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。1、次 八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节2、安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。3、。</p><p>4、第一课、春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。2、踏、洒。染。春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。1、第三小节、第一小节2、看到。听到。感觉到。第二课、暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。第三课、只拣儿童多处行一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三、上声 上声阴平 jie xie xie四、对 错 错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大。</p><p>5、苏教版五年级下册语文补充习题参考答案1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。2、踏、洒。染。春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。1、第三小节、第一小节2、看到。听到。感觉到。2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。3.只拣儿童多处行一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三、上声 上声阴平 jie xie xie四、对 错 错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤。</p><p>6、苏教版五年级下册语文补充习题参考答案1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。2、踏、洒。染。春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。1、第三小节、第一小节2、看到。听到。感觉到。2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。3.只拣儿童多处行一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三、上声 上声阴平 jie xie xie四、对 错 错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤。</p><p>7、苏教版国标本五年级下册语文补充习题参考答案1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。2、踏、洒。染。春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。1、第三小节、第一小节2、看到。听到。感觉到。2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。3.只拣儿童多处行一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三、上声 上声阴平 jie xie xie四、对 错 错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和。</p><p>8、苏教版五下补充习题答案1、春光染绿我们的双脚一、歌谣 寂寞咆哮 茂密蹦跳 裸露 荒山野岭枝繁叶茂提示：荒 茂 裸的写法用另一个字组词。二、拥抱果园 撑起打伞结束煎熬金色的秋天 茂密的树丛 寂寞的荒山提示：为什么可以拥抱果园？怎么理解？三、1、裸露 浑浊（咆哮） 寂寞 树苗2、松鼠小鸟 小猴小兔四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。2、踏、洒。染。春风又绿江南岸，明月何时照我还。拓展：春天的诗。五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。1、第三小节、第一小节。</p><p>9、1、师恩难忘三、根据课文内容填空。1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷，身临其境。引人入胜。春雨点点，滋润。2、上千个故事，那幼小的，文学的，终生难忘田老师的教诲之恩。区别：终身、终生。终身：今生今世;此生;毕生相关。如：终身大事终身教育终生：毕生;终身在这里，我觉得两个词语都可以。四、阅读1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年，（虚数）而培育人才却是关系到百年的事情，说明陪样人才是百年大计，不容忽视。2，最后1句3、田老师教给我们知识和道理。五、1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等。</p><p>10、一、积累与运用（20分）1、下列加点字的注音，全都正确的一组是( )（2分）A愠怒（yn） 焦灼（zhu） 褴褛(lu) 万籁俱寂(li)B募集(m) 奔丧(sng) 逶迤(wi) 循循善诱(xn)C打颤(chn) 踉跄（ning） 吮吸(yn) 鳞次栉比(zh)D风靡(m) 蹊跷(qio) 踌躇(ch) 辗转反侧(zhn)2、根据课文默写（9分）浩荡离愁白日斜， 。 ，儿女共沾巾。五岭逶迤腾细浪， 。人生自古谁无死? 。 ，尚思为国戍轮台。白头搔更短， 。。</p>