粘土教学计划

粘土教学计划Tag内容描述：<p>1、粘土艺术教学计划一、学情分析一、二年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性也很高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们低段的学习和心理特征，此阶段以培养学生动手能力和创造能力为主的粘土制作课。通过这种丰富多彩的社团活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。二、教学目标1. 培养学生的动手能力和创造能力，在活动中培养学生热爱劳动、热爱学习、勇于探索实践的良好品质。2. 转变学生学习方式，激发学生学习兴趣和参与意。</p><p>2、2017学年第一学期拓展型课程教学计划教师： 倪嘉艺 教学目标：1、了解超轻黏土的特性，熟悉工具的使用方法。2、了解并掌握基本色彩的配色原理。3、通过多种图案与形象的联想与制作培养学生的创造想象力，协调手眼脑的多方利用。4、加强学生对周围事物的观察力，通过一个作品的独立的完成来增强学生的专注力和自制力。5、通过合力制作较大型的黏土作品来拉近同学间友谊，并学会互帮互助，培养团队精神。6、小东西，大成就。作品的完成与展示无形中促进了学生自信心的培养。7、学会感受精美作品，学会赞扬他人对创意美工活动产生兴趣。重难。</p><p>3、兴趣小组的孩子门已经有了一定的美术基础知识和橡皮泥制作的技巧，并且这个年龄阶段，正好是爱想象，爱创造的时候，所以可以创造出很多奇思妙想的作品，但是三年级学生相对自律能力还比较差，注意力不容易集中，因此，要让学生多做教师少讲。采取的措施： （1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________ 兴趣小组的孩子门已经有了一定的美术基础知识和橡皮泥制作的技巧，并且这个年龄阶段，正好是爱。</p>