年中考质量分析

年中考质量分析Tag内容描述：<p>1、重新中学2017年中考质量分析一、基本情况分析我校今年共有48人参加中考，从整体来说，学生的学习积极性不是很高，学生整体素质与上一届比较各方面都相差无几。学习过程中自主能力不强，两极分化现象比较严重，尖子生也不够突出，中等生发挥不稳定，学生各学科之间发展不平衡，存在着偏科的现象，尤其是物理、化学、英语、数学等学科，直接影响中考总分。同时，本届学生的心理素质不强，尖子生爱钻“牛角尖”、中等生“讲什么就是什么”，后进生干脆直接放弃学习，虽然通过多层面做学生思想工作纠正了一部分这样的现象，但是在中考中这种现。</p><p>2、2010年南靖中考语文质量分析2010年漳州市中考仍是“两考合一”，这样，中考试卷既要服务于考生，确保“8：1：1”的“8”即“基础性”准确到位，又要服务于升学考，精心设计“1”与“1”的内容，使试题有一定的区分度，有利于我市高中阶段的招生，以便高一级学校招收到真正优秀的生源。一、试卷结构与特点1. 试卷结构试卷分为积累与运用(背诵默写10分；名著阅读、语文实践活动、口语交际15分，不均分)、阅读能力（文言文阅读、现代文阅读）、写作能力三个部分，所占分值分别为25分、55分、70分。总分值150分，考试时间120分钟。全卷扣除“。</p><p>3、2011年呼伦贝尔市中考思想品德试卷质量分析我市2011年中考试卷是依据教育部全日制义务教育思想品德课程标准进行命题。以成长中的我、我与他人的关系、我与集体国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情四方面的学习内容进行整合。体现出课改的新理念，有利于新课程目标的实施。试题遵循稳中求新、稳中有变的原则，既考查学生的基础知识，又考查学生分析问题和解决问题的能力。一、试题命制：1、严格按照课程标准和考试说明命题，不出偏、难、怪题和超纲题，从初中思想品德课的教与学的实际出发，便于在教学中把握考试内容的。</p><p>4、瓦房店市第三十一中学2013年中考成绩分析报告2013年中考成绩已经揭晓，面对成绩，我们静下心来反思这一届的成功与失败，认真总结成功的经验，吸取失败的教训，为以后提高教育质量打下坚实的基础。一 试卷分析今年中考，与以往历届中考相比，试卷有了较大的改进，试题遵循了课程标准和考试说明的基本要求，体现了新的课程理念，增强了综合性、开放性试题的比例，体现了素质教育的要求。我校在升学的各个学科上都较往年相比有了幅度不同的提高。二 中考情况我校2013年参加中考学生有111人，报考升学的84人，报考毕业的27人，最高分608.5分，。</p><p>5、07、08年中考试卷质量分析,一、试卷分析统计表,1.试卷考点分布及要求 2.试题题型分析 3.抽样的基本情况,我省从2007年以来，以新版思想品德教材（人教版和粤教版）为依据而进行全省统一招生考试，把七、八、九年级的内容纳入考核之中， 2007年七、八、九年级的知识内容分别为11%、35%、38%，禁毒知识为4%，时事政治为12%； 2008年，七、八、九年级的知识内容分别为13%、36%、37%，禁毒知识为4%，时事政治为10%；,各知识结构所占比例,人教版和粤教版的教材编排的结构不完全相同，但与每年云南省新课程高中（中专）招生考试考试说明与复习指。</p>