培训课程开发与设计

培训课程开发与设计Tag内容描述：<p>1、培训课程开发与课程体系设计课程大纲一、课程名称培训课程开发与课程体系设计二、课程目的使受训者准确、规范宣传职业经理人队伍建设的课程内容，配合中职协推进社会化职业经理人资质评价制度试点工作。三、课程目标在培训课程开发与课程体系设计的课程结束后，让受训者达到以下目标： 了解课程开发与设计的基础理论； 了解课程开发的方法； 掌握培训课程开发的步骤； 掌握培训课程开发相关环节的工具； 完成宣传讲师培训班的课程编制。四、课程对象宣传职业经理人队伍建设讲师、培训机构高层管理人员五、课程时间3课时六、课程内容要点第。</p><p>2、专注专业共赢第一部分：课程大纲企业内训课程开发与设计讲师：刘百功培训时间：2天培训地点：客户自定培训目标：1、提升现代企业内训师的课程开发与设计能力；2、提升企业课程体系自主开发与管理能力；3、使企业单一课程设计规范化、标准化、科学化；4、给企业自主操作的一套课程体系设计及培训师提升工具、表格等；5、提升学员原有课程质量，增加课程的满意度和实用性。培训对象：企业内部专兼职培训师和相关人力资源工作者培训大纲：一、现代企业课程开发导论 1、培训与企业竞争优势 2、企业课程体系开发与设计：“3C原则” A、企业公民。</p><p>3、第一讲 课程总体目标随着科技的进步，大家知道照相是越来越简单了。30年前照照片，那会儿你需要懂得光圈、需要懂得快门才能照出一个合格的照片，但是今天在座的所有朋友，你用你的相机、包括你的手机都可以拍出一个比这个合格得多的照片。所以我们感谢新科技让我们的生活变得如此的丰富多彩和美妙。假设有一种方法可以让我们的培训也做的这么简单，即使你这个人不懂培训，即使你这个人不适合讲课，或者你这个人性格比较内向，但是用了这套方法你的培训可以做的非常成功。如果有这套方法存在大家想不想学？好接下来我就带着大家分享一个全。</p><p>4、培训课程开发与设计实务,学习目标,通过本单元的学习,希望学员能够获得以下收获: 掌握培训课程设计与开发的基础知识与方法 掌握课程开发的基本步骤与方法 能制订学习目标并编写各种培训所需的文本资料,课程开发与设计基础知识,1.关于培训课程开发与设计的概念,2.国内课程开发的标准模型简介,3.课程开发与设计的出发点与要素,讨论,请各小组组长带领本小组成员，根据自己培训与授课的经验，谈谈对课程开发与设计的认识。 把小组成员的意见记录并整理出来，讨论结束后，请各小组选派一名组员发言。,5,重要概念澄清,课程开发是指包括对培训内容。</p><p>5、培训师如何开发课程,员工培训作用,提升员工技术、能力水准，达到人与“事”相匹配,培育和形成共同的价值 观、增强凝聚力,激励员工工作积极性,建立学习型组织,培训 需求 分析,培训 设计,培训 实施,培训 评估,培训 跟踪,培训流程,培训师的角色,5,“内部”培训师的基本素质,演讲能力,写作能力,沟通能力,专业知识,逻辑关系,抗压力,学习要点,01,课程开发与设计概述,课程开发的概述,正文 . 第一章,（一）课程开发的作用,2.理论联系实际,3.专题式地处理工作或管理中的问题,1.提高兴趣,经验,具有相当多赖以判断和评价新经验和新知识的经验,自我概。</p><p>6、2 19 2020 1 培训课程开发与PPT设计 2 19 2020 2 课程内容 2 19 2020 3 一 课程开发步骤 2 19 2020 4 二 课程开发思维与技术 360度法PAM法个性延伸法目标分解法 2 19 2020 5 全方位视角思维模式如开发 有效沟通 沟通。</p><p>7、测一测你是否具备培训师的潜质 培训课程开发与设计 王敏2020年2月 目标 本单元的学习结束后 期望能达到的目标 了解培训课程设计的一般流程及规则能根据培训目的对培训进行需求分析具备初步的课程开发能力能独立完成。</p><p>8、,培训师如何开发课程,.,培训 需求 分析,培训 设计,培训 实施,培训 评估,培训 跟踪,培训流程,.,培训师的角色,.,学习要点,.,01,课程开发与设计概述,.,课程开发的概述,正文 . 第一章,（一）课程开发的重要性,2.理论联系实际,3.专题式地处理工作或管理中的问题,1.提高兴趣,.,经验,具有相当多赖以判断和评价新经验和新知识的经。</p>