平均增长率

平均增长率Tag内容描述：<p>1、2.5一元二次方程的应用,平均增长（降低）率问题,1、某工厂一月份生产零件1000个，二月份生产零件1200个，那么二月份比一月份增产个,增长率是。若按相同的增长率，则三月份生产______个零件。,200,20%,增长量=原产量增长率,1440,结果量=原产量+增长量,=原产量（1+增长率）,课前热身!,增长率=,2、某试验田去年亩产1000斤，今年比去年增产10%，则今年亩产为_______。</p><p>2、实践与探索1增长率问题教学目标：1、会列一元二次方程解应用题;2、进一步掌握解应用题的步骤和关键;3、通过一题多解使学生体会列方程的实质，培养灵活处理问题的能力.教学过程:1、 复习列方程解应用题的一般步骤？2、 课前热身1、二中小明学习非常认真，学习成绩直线上升，第一次月考数学成绩是a分，第二次月考增长了10%，第三次月考又增长了10%，问他第三次数。</p><p>3、22.3.2一元二次方程的应用增长率（降低率）,1、某工厂一月份生产零件1000个，二月份生产零件1200个，那么二月份比一月份增产个？增长率。,例：某钢铁厂去年1月某种钢的产量为5000吨,3月上升到7200吨,这两个月平均每月增长的百分率是多少?,解：设平均每月增长的百分率为X，则,2月份比1月份增产5000 x吨，,2月份的产量是5000(1+x)吨，,3月份比2月份增产5000(1。</p><p>4、2.5一元二次方程的应用,平均增长（降低）率问题,1,1、某工厂一月份生产零件1000个，二月份生产零件1200个，那么二月份比一月份增产个,增长率是。若按相同的增长率，则三月份生产______个零件。,200,20%,增长量=原产量增长率,1440,结果量=原产量+增长量,=原产量（1+增长率）,课前热身!,增长率=,2,2、某试验田去年亩产1000斤，今年比去年增产10%，则今年亩产为___。</p><p>5、,2.5一元二次方程的应用,平均增长（降低）率问题,.,1、某工厂一月份生产零件1000个，二月份生产零件1200个，那么二月份比一月份增产个,增长率是。若按相同的增长率，则三月份生产______个零件。,200,20%,增长量=原产量增长率,1440,结果量=原产量+增长量,=原产量（1+增长率）,课前热身!,增长率=,.,2、某试验田去年亩产1000斤，今年比去年增产10%，则今年亩产为_。</p><p>6、第1章 一元二次方程 1.4 第1课时 面积问题与平均增长率问题 知识点 1 面积问题 1公园有一块正方形的空地，后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花(如图141)，原空地一边减少了1 m，另一边减少了2 m，剩余空地的。</p><p>7、22.3实际问题与一元二次方程（第1课时）,增长(下降)率问题,教学目标：1、会列一元二次方程解应用题;2、进一步掌握解应用题的步骤和关键;3、通过一题多解使学生体会列方程的实质，培养灵活处理问题的能力.,一、复习列。</p><p>8、平均增长率问题,实际问题与一元二次方程（二）,问题1思考，并填空：,1某农户的粮食产量年平均增长率为x，第一年的产量为60000kg，第二年的产量为____________kg，第三年的产量为______________kg,题例引入,2某糖厂2012年食糖产量为a吨，如果在以后两年平均减产的百分率为x，那么预计2013年的产量将是_________吨2014年的产量将是________。</p><p>9、一元二次方程的应用 2 平均增长率问题 1 回忆巩固 情境导入 2 归纳 1 数字问题 有两个数 它们的和等于12 积等于32 求这两个数 答案 这两个数是4和8 1 列一元二次方程解应用题的步骤有哪些 2 面积问题 如花边问题 道。</p><p>10、第1章 一元二次方程 1 4 第1课时 面积问题与平均增长率问题 知识点 1 面积问题 1 公园有一块正方形的空地 后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花 如图1 4 1 原空地一边减少了1 m 另一边减少了2 m 剩余空地的面积为1。</p><p>11、2 5 一元二次方程的应用 第1课时 增长率和销售问题 素材一 新课导入设计 情景导入 置疑导入 归纳导入 复习导入 类比导入 悬念激趣 情景导入 市政府为了解决市民看病难的问题 决定下调药品的价格 某种药品经过连续两。</p><p>12、22 3 实际问题与一元二次方程 平均增长率和降低率问题 庄河五中 孙忠鹏 教学目标 1 知识与技能 1 能够根据实际问题的条件进行分析 并会用一元二次方程来刻画 2 掌握一元二次方程解应用题的基本操作步骤 2 过程与方法。</p><p>13、教学设计 课题名称 实际问题与一元二次方程 平均增长率 降低率 问题 姓名 石建生 工作单位 南涧四中 学科年级 九年级 教材版本 2011新课标人教版 一 教学内容分析 实际问题与一元二次方程 平均增长率 降低率 问题。</p><p>14、21 3实际问题与一元二次方程 教学目标 1 会根据增长率与降低率问题中的等量关系列一元二次方程并求解 熟悉解题的具体步骤 2 感悟 模型思想 和 转化 的数学思想 并能应用模型思想和转化思想 把实际问题抽象为一元二次。</p><p>15、22 3 实际问题与一元二次方程 平均增长率和降低率问题 芦陵中学 陈新龙 教学目标 1 知识与技能 1 能够根据实际问题的条件进行分析 并会用一元二次方程来刻画 2 掌握一元二次方程解应用题的基本操作步骤 2 过程与方法。</p><p>16、1 一双皮鞋原价为200元 由于产品积压 老板决定降低20 标价 顾客在购买时 老板又优惠20 那么这位顾客买鞋花了多少钱 相当于一次性降价百分之几 2 某公司计划经过两年把某种商品的生产成本降低19 那么平均每年需要降低。</p><p>17、22 2实际问题与一元二次方程 2 双基演练 1 某药品原来每盒售价96元 由于两次降价 现在每盒54元 则平均每次降价的百分数为 2 某农场的粮食产量 若两年内从25万公斤 增加到30 25万公斤 则平均每年的增长率为 3 某人在。</p>