强迫性神经症

强迫性神经症Tag内容描述：<p>1、强迫障碍的诊断 和治疗 四川大学华西医院心理卫生中心 孙学礼 教授 强迫障碍的描述性定义 是一种以强迫症状为主要表现的神经症,其 特点是意识中的自我强迫和反强迫并存,二者 强烈冲突使病人感到焦虑和痛苦;病人体验到 观验或冲动源于自我,但违反自己意愿,虽然极 力抵抗,却无法控制；病人也意识到强迫症状 的异常性，但无法摆脱，病程迁延者可以仪式 动作为主而精神痛苦减轻，但社会功能严重受 损。（CCMD-3） 关于强迫症状（1） 攻击性强迫观念：害怕伤害自己，害怕 伤害别人，暴力或恐怖的想象，害怕说 出侮辱性的语言，害怕做出令人尴尬。</p><p>2、强迫障碍的诊断和治疗,四川大学华西医院心理卫生中心 孙学礼 教授,强迫障碍的描述性定义,是一种以强迫症状为主要表现的神经症,其特点是意识中的自我强迫和反强迫并存,二者强烈冲突使病人感到焦虑和痛苦;病人体验到观验或冲动源于自我,但违反自己意愿,虽然极力抵抗,却无法控制；病人也意识到强迫症状的异常性，但无法摆脱，病程迁延者可以仪式动作为主而精神痛苦减轻，但社会功能严重受损。（CCMD-3）,关于强迫症状（1）,攻击性强迫观念：害怕伤害自己，害怕伤害别人，暴力或恐怖的想象，害怕说出侮辱性的语言，害怕做出令人尴尬的事情，害。</p><p>3、强迫性神经症案例与诊治来访者情况：齐某，男，二十一岁，某政法大学刑侦系学生。齐某的父亲是某市政府秘书处的一般干部，母亲是农村民办教师，有一个姐姐在乡镇企业里当会计。他自小体弱，性格内向，常常喜欢自己一人遐想冥思，自称是一个多愁善感的人。他承认自己心胸比较狭小，而且比较多疑，任何人的一句无伤大雅的玩笑都可能使他感到受辱而偷偷流泪。齐某高中二年级时，读了美国医学惊险小说家罗宾科克的昏迷和发烧，便怀疑自己脑子里也长了肿瘤，好长一段时间终日忐忑不安，总怕自己得了绝症。有一次他的妈妈不在家，由哥哥临时做了。</p><p>4、一例强迫性神经症的咨询案例报告大连增键心理咨询培训学校 摘要本文介绍了采用认知领域疗法对一位患强迫症的男大学生咨询过程的报告，该疗法旨在通过解释使求助者改变不恰当的认识，得到领悟从而使症状减轻直至消失，咨询效果比较明显。关键词心理咨询 强迫症 认知领悟疗法一、资料收集（一）一般资料张某，男，汉族，20岁，大学二年级学生，独生子，身体健康，无任何躯体不适，无精神病家族史，家庭经济条件良好。（二）求助者自述从小性格内向，不爱说话，生活在很传统的家庭，父亲为某高中班主任，母亲为某医院护士长，家庭和睦。但管。</p><p>5、强迫症,兰州大学第二医院 精神科 叶兰仙,CCMD-3分类,42神经症 强迫症 恐惧症（恐怖症） 焦虑症 躯体形式障碍 神经衰弱 其他或待分类的神经症或躯体形式障碍,神经症的共性,起病与心理社会因素有关 1.应急事件的强度 2.应急事件对个体有独特意义 3.应急超过个体应付能力 4.应急事件源于外界，更源于内心冲突,神经症的共性,病前多有一定的素质和人格基础 巴甫洛夫：神经类型为弱型或强而不均衡型 Eysenck：个性古板、严肃、多愁善感、焦虑、悲观、保守、敏感、孤僻特性,神经症的共性,可表现为多种症状 没有器质性病变 无精神病性症状 自知力。</p>