牵手两代亲子课程

牵手两代亲子课程Tag内容描述：<p>1、牵手两代亲子课程初中第二册教案设计第一章 教孩子如何学好物理【教学目标】1、 让家长了解孩子物理学习成绩不理想的原因；2、让家长掌握帮助孩子学好物理的方法。【教学重点】让家长掌握帮助孩子学好物理的方法。【教学难点】让家长了解孩子物理学习不好的原因。【教学方法】案例分析法；谈话法。【教学过程】（为教师 为家长 为课件演示）一、故事导入：各位家长你们好，很高兴能和大家坐在一起探讨关于孩子成长的话题。在开始今天的话题之前我想先和大家讨论一个现象：有两个大小一样但重量不等的铁球，一个重20千克，是实心的；另一个。</p><p>2、牵手两代亲子课程初中第三册教案设计有话好好说 加强亲子之间的有效沟通教学目的：1、帮助家长理解与孩子之间有效沟通的重要性。2、找出与孩子难以沟通的原因。3、帮助家长学会和孩子有效沟通4、指导家长掌握与孩子有效沟通的策略。教学重点：掌握与孩子有效沟通的策略。教学难点：分析家长与孩子无法沟通的原因。教学方法：案例分析法、讨论法、互动法教学过程：各位家长，大家都知道父母是孩子的第一任老师。如何才能当好这第一任老师？如何让孩子养成良好习惯，让孩子得到良好的发展？这是每位家长都必须深入思考的。作为社会的普通一。</p><p>3、牵手两代亲子课程初中第一册教案设计做学习的主人指导孩子学会学习一、 教学主题：初一牵手教材第二章：做学习的主人指导孩子学会学习二、 教学目标: 1、让家长了解初一学生学习的特点和方法2、让家长理解初一学生要做好那些方面的适应3、进一步和家长讨论如何帮助孩子做学习的主人，指导孩子学会学习。三、教学内容：初一学生学习的特点和方法、初一学生需要做那些方面的适应、家长应怎样指导孩子学会学习、在家庭教育中家长要注意的事项。四、教学重点、指导家长如何帮助孩子做学习的主人，让孩子学会学习。五、教学难点：引导家长如何。</p><p>4、牵手两代 亲子课程幼儿教育部分教案设计安全感建立的关健期教学内容：（1）我不敢一个人睡（2）我怕鬼教学目的：作为家长的我们，对于孩子日常所表现出的不安，焦虑，畏缩行为，害怕困难，怕黑，不敢一个人睡等等，往往归结于孩子的胆小，怕事，甚至会认为孩子性格所致。其实这是婴幼儿期孩子缺乏安全感所表现出来的状况。通过本章学习，让家长知道生理需要和安全需要是人最基础的需要，婴幼儿的安全感是在家庭中培养出来了的，家长的培养方式不当很容易造成孩子缺乏安全感。教学重点、难点：让家长们意识到幼儿安全感建立的重要性，帮助。</p><p>5、牵手两代亲子课程提高孩子的学习能力（第一讲）第一讲 提高孩子的学习能力教学目的1向家长介绍孩子学习能力低的原因；2让家长知道应该怎样培养和提高孩子的学习能力；教学重点向家长介绍孩子学习能力低的原因；教学难点让家长知道应该怎样培养和提高孩子的学习能力。教学方法案例分析法、讨论法教学时间1课时教学准备录音机或多媒体课件教学过程一、谈话导入：学习能力一般包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力和自学能力等。这一讲主要是讲家长该如何培养孩子的记忆力和数学学习能力。可以说记忆力是儿童学习的最基本的基础，没有。</p><p>6、牵手两代亲子课程初中第二册教案设计第一章 教孩子如何学好物理【教学目标】1、 让家长了解孩子物理学习成绩不理想的原因；2、让家长掌握帮助孩子学好物理的方法。【教学重点】让家长掌握帮助孩子学好物理的方法。【教学难点】让家长了解孩子物理学习不好的原因。【教学方法】案例分析法；谈话法。【教学过程】（为教师 为家长 为课件演示）一、故事导入：各位家长你们好，很高兴能和大家坐在一起探讨关于孩子成长的话题。在开始今天的话题之前我想先和大家讨论一个现象：有两个大小一样但重量不等的铁球，一个重20千克，是实心的；另一个。</p><p>7、牵手两代亲子课程小学一年级第一册教案设计小学1第一章重视孩子的人际关系教学内容：1. 多想让老师喜欢我2. 她们都不和我玩教学目标：通过本章学习，让家长了解孩子的人际关系，充分认识培养孩子良好人际关系的重要性，掌握帮助孩子建立良好人际关系的方法。教学重难点重点：认识培养孩子建立良好人际关系的重要性。难点：在实践中帮助孩子建立良好人际关系。教学方法：采访对话式案例分析式讲授说理式教学过程：一 析题导入新课1. 析题：这节课我们来一起探讨第一讲重视孩子的人际关系，在之前，我想请教各位家长一个问题：你认为在孩子。</p><p>8、牵手两代亲子课程小学第五册教案设计第一讲：帮孩子解除烦恼一、 教材分析：本讲内容包括两个案例故事：我最好的朋友变了和我好像有点喜欢他。小学中高年级的孩子，对父母和老师的信赖度逐渐下降，开始关注自己在同学中的地位，这个时期的孩子迫切渴望朋友之间的友谊，异性之间的情感也在悄悄萌芽，他们普遍遇到了朋友交往的烦恼和困惑。家长怎样重视孩子友谊的发展？如何引导孩子与异性间的交往？教材给出了相应的解决对策。二、教学目的：1、 通过本讲主要是让家长了解人际关系对孩子的学习及成长有极其重要的关系，教会孩子如何去经营。</p><p>9、牵手两代亲子课程 初中,逃避不是办法,第三章 一个篱笆三个桩 帮孩子学会交往,初中生人际交往困难 的主要个性因素：1、 自卑心理2、性格孤僻 3、过强的嫉妒心理 4、敏感、多疑,如何指导孩子的人际交往,（一）培养初中生良好正确的交往意识 1、教育孩子明白交往的积极作用2、教育孩子讲究信义原则3、交往要讲道德4、交往要讲艺术5、要避免偏见和嫉妒的不良影响,（二）引导初中生克服自卑心理,帮助孩子剖析自卑根源 指导孩子确立合理的思想观念 提醒孩子发现自身优势 教育孩子悦纳自我 传授给孩子交往的技巧,（三）引导孩子形成良好的交际行。</p><p>10、牵手两代 小学第三册教案设计 第一讲 让孩子在快乐中学习 教学目标 1 通过教学活动让家长明白关注孩子的学习过程及学习体验比关注孩子的学习成绩更重要 2 通过教学活动帮助家长学会分析查找孩子在学习上表现出的消。</p><p>11、牵手两代 亲子课程 小学第五册教案设计 第一讲 帮孩子解除烦恼 一 教材分析 本讲内容包括两个案例故事 我最好的朋友变了 和 我好像有点喜欢他 小学中高年级的孩子 对父母和老师的信赖度逐渐下降 开始关注自己在同学。</p><p>12、牵手两代 亲子课程 小学第六册教案设计 第一讲 为孩子解读青春奥秘 教学内容 1 我是不是病了 2 我的声音怎么变了 教学目的 1 让父母明确孩子青春期教育的重要性 明确孩子青春期教育 父母应该唱主角 2 通过本章学习。</p><p>13、牵手两代 亲子课程 小学第五册教案设计 第三讲 成功是成功之母 一 教材分析 本讲包含的两个案例故事是 哎 又要考试了 和 我为家长弹古筝 反映的是孩子的考试焦虑现象和孩子在兴趣特长方面喜好的变化 教材首先从孩子。</p><p>14、牵手两代亲子课程,跌倒别害怕 教孩子直面挫折,第一部分,（一）内部原因 对外部事物的认识能力尚处于发展过程中 对自我的认识缺乏稳定性 意志力有待进一步提高 （二）外部原因 家庭 学校课业 社会交往,一、初中生容易产生挫折的原因,二、初中生对挫折的反应,情 绪 性 反 应 理 智 性 反 应 个 性 的 变 化,三、如何帮助孩子应对挫折,家长要承担起培养孩子抗挫折能力的重担 当孩子遇到挫折的时候。</p><p>15、牵手两代亲子课程小学第五册教案设计 第一讲：帮孩子解除烦恼 一、 教材分析： 本讲内容包括两个案例故事：我最好的朋友变了和我好像有点喜欢他。小学中高年级的孩子，对父母和老师的信赖度逐渐下降，开始关注自己在同学中的地位，这个时期的孩子迫切渴望朋友之间的友谊，异性之间的情感也在悄悄萌芽，他们普遍遇到了朋友交往的烦恼和困惑。家长怎样重视孩子友谊的发展？如何引导孩子与异性间的交往？教材给出了相应的解决对。</p><p>16、牵手两代亲子课程初中第二册教案设计 第一章 教孩子如何学好物理 【教学目标】 1、 让家长了解孩子物理学习成绩不理想的原因； 2、让家长掌握帮助孩子学好物理的方法。 【教学重点】让家长掌握帮助孩子学好物理的方法。 【教学难点】让家长了解孩子物理学习不好的原因。 【教学方法】案例分析法；谈话法。 【教学过程】（为教师 为家长 为课件演示） 一、故事导入： 各位家长你们好，很高兴能和大家坐在一起探讨关。</p><p>17、牵手两代亲子课程小学一年级第一册教案设计 小学1第一章重视孩子的人际关系 教学内容： 1. 多想让老师喜欢我 2. 她们都不和我玩 教学目标： 通过本章学习，让家长了解孩子的人际关系，充分认识培养孩子良好人际关系的重要性，掌握帮助孩子建立良好人际关系的方法。 教学重难点 重点：认识培养孩子建立良好人际关系的重要性。 难点：在实践中帮助孩子建立良好人际关系。 教学方法：。</p>