七年级生物下册第四单元第七章第一节分析人类活动对生态系统的影响学案1(新版)新人教版

七年级生物下册第四单元第七章第一节分析人类活动对生态系统的影响学案1(新版)新人教版Tag内容描述：<p>1、第一节分析人类活动对生态环境的影响 学习目标： (1)知识目标 1 .利用报纸、书籍、网络等媒体提供的信息进行分析，举例说明人类对生物圈多方面的影响。 2、使学生了解保护环境、管理污染的一般手段和方法。 3、通过调查县源环境资料，对环境污染展开讨论、分析，了解青岛的环境。 (2)能力目标 培养学生研究性学习通过各种媒体提供的资料的能力和语言表达能力。 (3)感情目标 1、在承认人类活动对生物圈的影。</p><p>2、第一节 分析人类活动对生态环境的影响 学习目标 一 知识目标 1 利用报刊 书籍 互联网等媒体提供的信息进行分析 举例说明人对生物圈多方面的影响 2 让学生了解保护环境 治理污染的一般手段和方法 3 通过调查沂源环境资料 针对环境污染展开讨论 分析 了解青岛的环境 二 能力目标 培养学生通过各种媒体提供的资料进行研究性学习的能力及语言表达能力 三 情感目标 1 认同人类活动对生物圈影响的同时 培。</p><p>3、第一节分析人类活动对生态环境的影响 教育目标： 知识和技能：利用报纸、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人类对生物圈的影响。 过程和方法：无论如何都要通过双方的讨论使学生的观点更加明确。 情感、态度、价值观：承认人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 教育设计 学习内容 学生活动 教师活动 探讨人口增长和对环境的影响 分组讨论 出示照片 收集人类活动破坏生态环境的实例 根据书的提示。</p><p>4、第一节 分析人类活动对生态环境的影响 学习目标 一 知识目标 1 利用报刊 书籍 互联网等媒体提供的信息进行分析 举例说明人对生物圈多方面的影响 2 让学生了解保护环境 治理污染的一般手段和方法 3 通过调查沂源环境。</p><p>5、第一节分析人类活动对生态环境的影响 课标要求 1 举例说明人类生活对生物圈的多方面影响 2 认识到人和生物圈的复杂关系 自学导航 1 通过分组收集资料 举例说明人类生活对生物圈的多方面影响 2 通过讨论和交流 认识到人和生物圈的复杂关系 激发环境保护的意识 3 对影响生态环境的活动进行讨论 体验进行科学决策的过程 基础知识梳理 1 人类活动对生态环境有正 负两方面的影响 其中负面影响应引起人类的。</p><p>6、第一节分析人类活动对生态环境的影响 学习目标： (一)知识目标1、利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。2、 让学生了解保护环境、治理污染的一般手段和方法。3、通过调查沂源环境资料，针对环境污染展开讨论、分析，了解青岛的环境。（二）能力目标培养学生通过各种媒体提供的资料进行研究性学习的能力及语言表达能力。（三）情感目标1、认同人类活动对生物圈影响的同时，培养学生热爱大自然，形成环境保护意识。教学重点、难点：掌握调查和收集资料等科学探究的方法。认同人类活动对生物圈。</p><p>7、第一节 分析人类活动对生态环境的影响 教学目标 知识与技能 利用报刊 书籍 互联网等媒体提供的信息进行分析 举例说明人对生物圈方面的影响 过程与方法 通过反正两方的辩论使学生的观点更加明确 情感 态度 价值观 认同人类活动对生物圈的影响 形成环境保护意识 教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 探讨人口增长及其对环境的影响 分组讨论 出示图片 收集人类活动破坏生态环境的实例 根据书中的提示分组收。</p><p>8、第七章人类活动对生物圈的影响 上例是一对老夫妇在20世纪20年代初到20世纪90年代未这段时间共繁衍后代50人 净增加人数47人 一个家庭尚且如此 那么我们整个国家的人口增长趋势又如何呢 请大家看下面的数字资料 你有何感想 我国是世界上人口最多的国家 这是我国的重要国情之一 1 大约是1600 1700年 2 我国从1949年到1989年 人口增长明显加快 新中国是1949年10月成立的 随着社会。</p><p>9、第七章人类活动对生物圈的影响 上例是一对老夫妇在20世纪20年代初到20世纪90年代未这段时间共繁衍后代50人 净增加人数47人 一个家庭尚且如此 那么我们整个国家的人口增长趋势又如何呢 请大家看下面的数字资料 你有何感想 我国是世界上人口最多的国家 这是我国的重要国情之一 1 大约是1600 1700年 2 我国从1949年到1989年 人口增长明显加快 新中国是1949年10月成立的 随着社会。</p><p>10、第一节 分析人类活动对生态环境的影响 课时目标 1 知道我国人口增长的趋势 2 分析人类活动对环境造成的影响 3 培养保护环境的意识 问题导入 温室效应 酸雨 臭氧层破坏是当今世界所面临的三大环境问题 这与我们人类的活动有关 那我国人口增长的趋势是怎样的 人类活动对环境造成了怎样的影响 知识点一 探讨人口增长及其对环境的影响 1 人口增长的影响 人口的增长会对 和 产生巨大的影响 2 计划生育。</p><p>11、第一节分析人类活动对生态环境的影响【课标要求】1.举例说明人类生活对生物圈的多方面影响；2.认识到人和生物圈的复杂关系。【自学导航】1. 通过分组收集资料，举例说明人类生活对生物圈的多方面影响；2. 通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；3.对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。【基础知识梳理】1 人类活动对生态环境有正、负两方面的影响，其中负面影响应引起人类的高度重视。导致森林面积减少，影响动植物的生存，使其数量逐年下降。使野生动物的种类和数量越来越少，生态系统遭到。</p><p>12、第一节分析人类活动对生态环境的影响 课标要求 1 举例说明人类生活对生物圈的多方面影响 2 认识到人和生物圈的复杂关系 自学导航 1 通过分组收集资料 举例说明人类生活对生物圈的多方面影响 2 通过讨论和交流 认识。</p><p>13、第一节 分析人类活动对生态环境的影响 科 目 生物 年 级 七年级 班 级 时 间 20 年 月 日 课 题 第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 第 课时 教学目标 1 通过分组收集资料 举例说明人类活动对生物圈的多方面影响 2 通过讨论和交流 认识到人和生物圈的复杂关系 激发环境保护的意识 3 对影响生态环境的活动进行讨论 体验进行科学决策的过程 重 点 通过讨论和交流 认识到人和生物圈的。</p><p>14、第七章人类活动对生物圈的影响 三北 防护林 生存与环境 第一节分析人类活动破坏生态环境的实例 上例是一对老夫妇在20世纪20年代初到20世纪90年代未这段时间共繁衍后代50人 净增加人数47人 一个家庭尚且如此 那么我们整个国家的人口增长趋势又如何呢 请大家看下面的数字资料 你有何感想 第六次全国人口普查主要数据登记 全国总人口为1339724852人 与2000年第五次人口普查相比 10年增加7。</p><p>15、第七章人类活动对生物圈的影响,“三北”防护林,生存与环境,第一节分析人类活动破坏生态环境的实例,上例是一对老夫妇在20世纪20年代初到20世纪90年代未这段时间共繁衍后代50人，净增加人数47人。一个家庭尚且如此，那么我们整个国家的人口增长趋势又如何呢？,请大家看下面的数字资料，你有何感想？,第六次全国人口普查主要数据登记，全国总人口为1339724852人，与2000年第五次人口普查相比，10年。</p><p>16、第一节 分析人类活动对生态环境的影响 教学目标 知识与技能 利用报刊 书籍 互联网等媒体提供的信息进行分析 举例说明人对生物圈方面的影响 过程与方法 通过反正两方的辩论使学生的观点更加明确 情感 态度 价值观 认。</p><p>17、第一节 分析人类活动对生态环境的影响 一 填空题 1 人类要生存和发展 必然要向 索取越来越多的 而当今人口的急剧增长 不仅对 产生巨大的压力 而且会给 造成一定的破坏 2 科学家把生物随着 和人员往来 到新的生态环境中并对新的 造成严重危害的现象 叫做 3 三北 防护林是我国在 北 北和 北建设的一项规模空前的生态工程 被誉为 建设工程 目前已累计造林两千多万公顷 相当于全球人工造林面积的 二。</p><p>18、三北 防护林 第一节分析人类活动对生态环境的影响 第六次全国人口普查主要数据登记 全国总人口为1339724852人 与2000年第五次人口普查相比 10年增加7390万人 增长5 84 年平均增长0 57 1 描述我国的人口现状与前景 2 探讨人口增长对生态环境的影响 3 关注我国人口增长过快带来的问题 4 运用资料收集与分析的方法 了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响 滥砍滥伐 洪水泛滥。</p>