人的身心发展
第三章 第二节 人的身心发展。遗传在人身心发展中的作用。（一）遗传及遗传机制 1. 遗传和变异 遗传——是亲代把生物信息传给子代。变异——是亲代和子代之间。
人的身心发展Tag内容描述：<p>1、教育与人的身心发展 第四章 教育与人的身心发展 第一节 人的发展的理论基础 第二节 人的身心发展及其规律 第三节 人的身心发展的主要影响因素 第一节 人的发展的理论基础 一、哲学基础 二、心理学基础 三、社会学基础 一、哲学基础 （一）人的特性 （二）人的本质 （一）人的特性 自然属性 精神属性 社会属性 人的自然属性、精神属性 和社会属性是人的生命之 三维，其中每一维都是全 息的，它们相互关联、相 互影响、相互包容和嵌套 、相互融通，共同构成人 的完满的生命。 自然属性 “人是自然界的一部分 ”， “人直接是自然的存在物。 。</p><p>2、发展心理学,遗传在人身心发展中的作用,发展心理学,（一）遗传及遗传机制 1. 遗传和变异 遗传是亲代把生物信息传给子代，子代按照 所得的信息而发育、分化，因而子代总 具有和亲代相同或相似的性状。 变异是亲代和子代之间，以及子代的不同个体 之间，总是有差异的现象。,2. 遗传机制染色体、DNA和基因 新的生命开始于精子和卵子结合成受精卵的时刻，此时新生命就以包含全部生物遗传的46个染色体开始自己的生命历程。 染色体是细胞核内的一种结构，其主要成分是一种叫脱氧核糖核酸的化学物质，简称DNA。 DNA是遗传信息的携带者，它决定着生。</p>
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