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人教版八年级英语上

Unit2 Section B What’s the matter。Unit 1 Where did you go on vacation。Period one Section A 1a-1c。Section B 2a-2e(人教版八年级上册Unit 4第3课时)。

人教版八年级英语上Tag内容描述:<p>1、http:/blog.sina.com.cn/cothy18a. go shopping b. read c. exercise 锻炼 d. watch TVe. go skateboarding 去滑滑板A: What do you usually do on weekends? 你在周末通常做什么?B: I often go to the movies. 我经常去看电影。内容详解:1. on weekens 在周末,每逢周末辨析:用介词on,in或at填空___ Sunday 在周日 ___ the morning of last Monday 在上周一早晨___ the morning 在上午 ___ a week 在一周中 ___ six 六点钟 ___ dawn 在黎明 ___ dark 在黄昏on用于特定时间前(如:星期几;周末;特定某天的上、下午或晚上)in用于较。</p><p>2、Unit 31.go camping去野营go to sports camp 参加运动野营2.vacation plan 假期计划3.relax at home在家休息4.next week 下周5.go hiking去远足go hiking in the mountains去山里远足6.how about怎么样?7.visit friends in Hong Kong拜访在香港的朋友8.how long 多久,多长9.go away离开go away for too long离开很久10.have a good time过得愉快11.send sb sth送某人某物=send sth to sb 12.show sb sth=show sth to sb 向某人出示某物13.get back to school 回到学校14.go bike hiking骑车观光15.go sightseeing去观光16.take walks 散。</p><p>3、导与练初中教案英语(人教)(8上)18Unit 1Where did you go on vacation?教学课题第一课时Section A(1a-2d )教学目标【知识目标】Important words:anyone,anywhere,wonderful,few,mostImportant phrases:quite a few,on vacation,anything interestingImportant sentences:1.Where did you/he/she/they go on vacation?2.Did you/he/she/they go to Central Park?【能力目标】能用目标语言谈论过去发生的事件。【情感目标】通过听力训练、角色扮演等方式,学会与他人分享经历,并提高学生的英语听说能力。教学重难点重点:动词一般过去时态的应。</p><p>4、八年级上册第一单元复习题一、单项填空(第小题1分,共15分)1Are you good at popular songs?A.sing B.singing C.to sing D.sing2. Please look after your and keep .A.health,health B.healthy,healthy C.health,healthy D.healthy,health3. Its time our class,now.A.begin B.to begin C.for beginning D.to beginning4.“60% of students like reading English books.”means“ students like reading English books.”A. All B.Most。</p><p>5、人教版八年级英语上册第四单元综合检测题及答案单元智能达标综合测试题一、听力测试第一节(共9小题;每小题1分,满分9分。)听下面9段对话。每段对话后面有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一下题。每段对话仅读一遍。()1.A.By car.B.By bike.C.By bus.()2.A.A businessman.B.An office worker.C.A teacher.()3.A.50.B.38.C.12.()4.A.Going around by car。</p><p>6、人教版八年级上册英语单元测试卷U3一、单项选择(共20小题,计20分)1.______ do you have an English party?Once a month.A. How old B. How many C. How often D. How much2. What ______ your father do on Sunday?A. do &#16。</p><p>7、八年级上册英语复习笔记Unit 1: How often do you exercise?【单词】always, usually , often, sometimes , hardly , ever, never. how often, once , twice , three times a week , every day. milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different, maybe, although, arm, foot, tooth, ear, eye, advice, thirsty ,forget, finish, plan . 【词组】1. go to the movies 去看电影 2. look after = take care of 照顾3. surf the internet 上网 4. healthy lif。</p><p>8、人教版八年级英语上册第四单元教材全解(一)习惯用语:get to=arrive in/at=reach 到达take the bus/subway/train/ taxi/boat (to)=(go to )by bus /subway /train /taxi/ boat/bike坐汽车/地铁/火车/出租车/船(去)on a bus/train/subway/plane/bike坐汽车/火车/地铁/飞机/自行车ride a bike(bicycle) 骑自行车on foot 步行fromto从到in a car/taxi/boat 坐小车/的士/船leave for 动身去the early bus 早班车how far多远think of 考虑/想到around。</p><p>9、Unit 3 AchievementsI. Words.1. babysit-babysittingplan-planning2. Italyn.意大利- Italian(n./adj.)Europe(n.)欧洲- European (adj.)欧洲的Germany (n.)德国- German (n./adj.)Spain (n.)西班牙- Spanish (n./adj.)II.规律记短语/句子。1.go+doinggo fishing去钓鱼go camping去宿营&。</p><p>10、英语动词按其过去式和过去分词的构成方式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式和过去分词由词尾加ed构成,而不规则动词的变化因词而异。但如对不规则动词的过去式和过去分词做一分析,就可发现其中的“规则”。为方便同学们记忆,现将初中英语教学大纲中的69个不规则动词的原形、过去式和过去分词列出并规为五种类型。同学们还可将第二、三类分为若干组,以便准确记忆。一、AAA型(原形、过去式和过去分词同形):cost cost cost cut cut cut let let let put put put read read read 二、ABB型(过去式与过去分词同形):bring 。</p><p>11、八年级上册英语复习笔记Unit 1: How often do you exercise?【单词】always, usually , often, sometimes , hardly , ever, never. how often, once , twice , three times a week , every day. milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different, maybe, although, arm, foot, tooth, ear, eye, advice, thirsty ,forget, finish, plan . 【词组】- 23 -.1. go to the movies 去看电影 2. look after = take care of 照顾3. surf the internet 上网 4. hea。</p><p>12、Unit 8 How do you make a banana milk shake? sectionA(1a一2d)一、教学目标: 1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词: shake, milk shake, blender, turn on, peel, pour, yogurt, honey, watermelon, spoon, pot, add, finally, salt能掌握以下句型: How do you make a banana milk shake? First, peel the bananas How many bananas do we need? We need three bananas. How much yogurt do we need?We need one cup of yogurt. 2) 能了解以下语法:掌握用how much 和how many对事物的数量提问。 3) 学会描述做一些常见食物的过程,。</p><p>13、家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长。</p><p>14、要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。、第 5 页。</p><p>15、唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教。</p>
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