人教版初三语文

人教版初三语文Tag内容描述：<p>1、24、诗经两首 备课时间： 授课时间: 教材分析： 关雎和蒹葭选自诗经。关雎写一男子对女子的思念和追求过程。 写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。蒹葭写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露 白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。两首同为爱情诗，都写 对爱情求而不得的相思之苦。感情是率真、淳朴、真挚、健康的。采用了重章覆叠句 和赋比兴的艺术表现手法。文字虽然简单，但给予人们的情感丰富，丰富到“我们只觉 得读了百遍还不厌”(中国诗史)。 教学本文，应创造性地运用朗读手段。应引导学生反复朗读，直至成诵；分析。</p><p>2、九年级语文月考试卷 （考试时间 120 分钟 满分 120 分） 一、古诗词名句默写。 （8 分，每小题 1 分） 1、范仲淹在鱼家傲秋思中，用来表达征人归心切，思乡迫，破敌难成，把酒难释 怀之意是： ，______________________________。 2、辛弃疾在破阵子陈同甫赋壮词以寄中以 “______________，____________________。 ”表达了收复河山，建功立业的思想。 3、____________________________，枳花照驿墙。 4、____________________________，只有香如故。 5、足蒸暑土气，_______________________。 6、锦江春色来天地，____________________。</p><p>3、中考语文模拟题（卷）题 号一二三四总分（一）（二）（三）（四）得 分一、基础知识及运用（17分）1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分）A、提防（d） 地窖（jio） 肥硕（shu） 觥筹交错（gng）B、哂笑（x） 龌龊（w） 戏谑（xu） 妄自菲薄（fi）C、怂恿（cng） 消弭（m） 单于（chn） 现象迭生（di）D、倘若（shng） 陛下（b） 不羁（j） 背水一战（bi）2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分）A、褶皱 渊博 一鼓作气 奕奕生辉B、愚钝 愉越 夜不成眠。</p><p>4、初三语文名著复习测试卷1、 “鲁迅”是中国现代文学史上第一篇白话短篇小说 发表时作者用的笔名，作者真名是 。 则是中国古代文学史上第一部白话长篇小说，其作者姓名是 和 。2、朝花夕拾原名 ，勾画了青年鲁迅的人生轨迹：为了寻找“另一类人们”，他离开家乡绍兴去 学习西方的近代科学（琐记）；为了避开东京那些无所事事的 国留学生，他转往 求学，做起“ ”梦；在那里相继发生了 事件、 事件使他深受刺激，他最终决定 ，致力于拯救国民的精神。3、青年鲁迅离开故乡，要寻找“另一类人们”。 鲁迅作品中哪些人物的表现具有“另一类人们。</p><p>5、中学九年级语文第一次月考测试卷考生须知：1满分120分，考试时间120分钟。2答案必须做在答题卷相应的位置上，做在试卷上无效。3用蓝、黑墨水的钢笔或圆珠笔在答题卷密封区上填写学校、班级、姓名。一、语文知识积累与运用（30分）1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 凝重而肃m( )的崇山jn（ ）岭，不因为沉寂而冷漠，也不因为无人喝彩无人光临就死气沉沉毫无生气，而是以灿烂的鲜花向寂m（ ）挑战，以png（ ）勃的生机对生命负责。 2、根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。（3分）我们没有山峰的峻峭，可。</p><p>6、中考模拟试卷 一、积累与运用（24分）1下列加点字注音有误的一项是() （2分）A稍逊(xn) 分外(fn) 风骚（so） 济慈(c)B喑哑(n) 丝缕(1) 襁褓（qing bo） 舴艋(z)(mng)C闪烁(shu) 怫然(f) 凝望（nng） 留滞(zh)D静谧(m) 存恤( x) 栖息（q） 角落(jio)2下边不是病句的一项（ ）（2分）A为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。C妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐。</p><p>7、九年级语文试(题)卷（时间150分钟 满分120分）题 号一二三四总 分（一）（二）（三）（四）得 分一积累与运用（共6小题，计17分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）（2分） A.徜徉（chng ） 伫立（zh） 荫庇（yn） 锲而不舍（ q ）B.匀称（chn） 谙熟（ n） 混淆（xio） 惟妙惟肖（xio）C.静谧（ m ） 确凿（zo ） 慰藉（j） 言简意赅（ gi ）D.峥嵘（zhn） 气氛（fn） 瞻望（zhn） 眈眈相向（dn）2.下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）（2分）A. 侧隐 中流砥柱 蓬篙 断璧残垣B. 荣膺。</p><p>8、初三语文综合卷一、语文知识积累与运用（24分）1阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 亲爱的孩子，此时此刻，我想送你一声鸟儿（yu） 耳的啼鸣，我想送你一(m) 儿明丽的色彩，我还想送你一（l） 草儿清新的香韵我要召集大自然中所有快乐的精灵，来为你的成长壮行！然后，你回报我一个微笑，好吗？要知道，你的微笑啊，本就是这世上最动人的花，最（lio） 亮的歌，最美丽的诗！你看，你笑了。真好！2. 古诗文名句填空。（8分）感时花溅泪， 。 （杜甫春望） ，悠然见南山。（陶渊明饮酒）大漠孤烟直， 。（王维使至塞上） 。</p><p>9、星星变奏曲 江河 作者简介 江河，原名于友泽，1949年生，北京人， 1980年在上海文学发表处女作星星变 奏曲。 星星变奏曲是新时期朦胧诗 的代表诗人之一。 朦胧诗:多用象征的手法，具有不透明性 和多义性，所以被称作“朦胧诗”。 诗人是文革后期自我意识开始觉醒的青 年，诗人利用诗歌的形式反思现实和追求诗 歌独立的审美价值的产物。 写作背景 本诗写于1980年。诗人经历了 恶梦一样的“文革”十年，因此对“ 文革”时代的黑暗进行揭露和反抗 。此诗寄托了诗人美好的梦，也表 达了诗人的苦闷与迷惘。 星星变奏曲 江河 如果大地的每个角落。</p><p>10、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求浙江省湖州市2017届九年级语文第一次模拟试题（全卷满分120分，含书写3分，考试时间120分钟）一、语文知识积累（25分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（4分）中国是一个具有诗教传统的国度，古诗词作为中华传统文化积din( )的精华，早已深入每一个国人心中。中国诗词大会以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者。</p><p>11、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。山东省潍坊市2017届九年级语文学业水平模拟试题（一）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够。</p><p>12、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺浙江省湖州市吴兴区2017届九年级语文第一次模拟试题请考生注意：1全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共22题。全卷满分120分（含全卷书写3分）。考试时间120分钟。2请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。春色正好，我们正在路上。请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！一、语文知识积累（18分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。。</p><p>13、故宫博物院 一、教学目标知识与能力：1、掌握重点词语的读音及含义。2、按照游览参观路线，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，依次介绍建筑物。过程与方法：井然有序，条理分明的说明方法。 情感态度与价值观：通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。二、教学重点：学习本文的说明顺序。三、教学难点：学习了解故宫博物院的特点。四、教学方法：自学指导。五、教学用具：U盘六、教学用时：40分钟七、教学流程：【搭桥引线、温故知新】1.检查预习，组织学生以“我所知道的故宫”为话题进行交流，营造学习氛围2请游览过故宫的同学。</p><p>14、隆中对 陈寿 读准字音 时代背景 翻译1 翻译2 翻译3翻译4 课文朗读一词多义 古今词义 词类活用 通假字 文言句式 练习1 内容理解 课后练习 小结 练习2 参考译文 重庆七中 孟平凡 课文朗读 隆中对 读准下列划线字的音。 陇亩（ ） 倾颓（ ） 猖蹶（ ） 存恤（ ） 夷越（ ） 胄（ ） 殆（ ） 沔（ ） 诣（ ） lngtu chng ju x y zhudi miny 隆中对 时代背景 东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥 削残酷、官府摇役繁重、政治腐败不堪的 黑暗时代。这时，爆发了一场规模巨大的 农民起义黄巾起义。在镇压黄巾起义 过程中产生和壮大起来的大小武装力。</p><p>15、出师表 诸葛亮 1“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”(书愤) 2“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”(武侯书堂 ) 3“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”(病起书怀 ) 4. “或为出师表，神鬼泣壮烈。” (正气歌) 请看以下对联： 诸葛亮（181234）,字孔明，琅玡 阳都（今山东沂南）人，是三国时著名 的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩, 隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、 乐毅自比。刘备三顾茅庐 后，诸葛亮为其真情所动 ，出山辅助刘备，联吴抗 曹，败曹操于赤壁，形成 魏、蜀、吴三国鼎立的局 面。刘备死后，他受遗诏 辅助后主刘禅。 。</p><p>16、倾听大家的心声,近来我有点烦,作者介绍,当代女作家，著有小说集小船，小船、芦花飘飞的时候、遥远的地方有一片海、长篇小说 夜夜狂欢等。,黄蓓佳,读准下列字音,发窘 抽噎 噗 纸捻 蜷 簪 琅琅 恍惚 抽泣 棱角分明 毛毛剌剌,jing,y,l,p,nin,qun,zn,lng,hung h,q,lng,整体感知,快速阅读课文，提取故事主要情节进行复述,提示： 时间顺序 四个场景：教室树林里 教室公开课上,结构,开端：李京京朗读课文的请求遭到拒绝。 发展：李京京用真情和独特的体验朗读课文。 (1)李京京在树林子里的朗读、体会和回忆。 (2)李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑。 。</p><p>17、论语七则 九年级上册文言文复习笔记子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 相关识记1、积累文中几个。</p><p>18、初三语文我的叔叔于勒知识精讲 人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：我的叔叔于勒二. 教学难点、重点1. 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 2. 学习本文构思的巧妙及情节的曲折。 3. 学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。 【教学过程】一. 作者介绍莫泊桑（18501893），19世纪后半叶法国著名的批判现实主义小说家。出身于没落贵族家庭，在母亲和一位中学教师的教导、鼓励下，很早就开始学习写作。1870年中学毕业以后，到巴黎学法律。不久普法战争爆发，应征入伍。战后长期在海军部和教育部当小职员。</p><p>19、蒹葭教学设计一、写作背景 蒹葭选自诗经国风秦风，大约是2500年以前产生在秦地的一首民歌。 关于这首诗的内容，历来意见分歧。归纳起来，主要有下列三种说法：一是“刺襄公”说。毛诗序云：“蒹葭，刺襄公也。未能用周礼，将无以固其国焉。”今人苏东天在诗经辨义冲阐析说：“在水一方的所谓伊人（那个贤人），隐喻周王朝礼制。如果逆周礼而治国，那就道阻且长、且跻、且右，意思是走不通、治不好的。如果顺从周礼，那就宛在水中央、水中坻。水中沚”，意思是治国有希望。”二是“招贤”说。姚际恒的诗经通论和方玉润的诗经原始都说这是一。</p>