人教版二年级数学上册第六单元

人教版二年级数学上册第六单元Tag内容描述：<p>1、解决问题教学目标：知识与技能：1、学会口述应用题的条件和问题。2、使学生能根据乘法和乘加解决够不够的实际问题。过程与方法：通过学生观察、讨论、汇报交流等活动，使学生初步学会根据乘法和乘加的含义解答应用题。情感态度与价值观：在学习中培养学生的分析能力和对数学的兴趣。重点、难点：重点：用乘法和乘加解决实际问题。突破方法：通过创设情境、合作探讨、交流来突破。难点：学会用不同的方法来解决实际问题。突破方法：通过讨论、交流来突破。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习引导1、商店里有4盒兵乓球，每盒6个，一共。</p><p>2、解决问题教学目标：知识与技能：1、学会口述应用题的条件和问题。2、使学生能根据乘法和乘加解决够不够的实际问题。过程与方法：通过学生观察、讨论、汇报交流等活动，使学生初步学会根据乘法和乘加的含义解答应用题。情感态度与价值观：在学习中培养学生的分析能力和对数学的兴趣。重点、难点：重点：用乘法和乘加解决实际问题。突破方法：通过创设情境、合作探讨、交流来突破。难点：学会用不同的方法来解决实际问题。突破方法：通过讨论、交流来突破。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习引导1、商店里有4盒兵乓球，每盒6个，一共。</p><p>3、乘法口诀表教学目标：知识与技能：1、通过归纳整理全部乘法口诀，使学生理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。2、使学生熟记全部乘法口诀，熟练计算表内乘法。过程与方法：通过学生观察、讨论、汇报交流等活动，培养学生归纳推理的能力。情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生认真、仔细的良好学习习惯，感受探索的乐趣。重点、难点：重难点：培养学生归纳探究的能力。突破方法：通过小组合作探究、交流来突破。教学准备：多媒体课件教学过程：一、整理乘法口诀表1、多媒体出示：16的乘法口诀表师：同学们观察口诀表，第一横行。</p><p>4、7的乘法口诀,点此播放教学视频,九里山前古战场， 牧童拾得旧刀枪。 顺风吹动乌江水， 好似虞姬别霸王 。,点此播放视频,猜测,根据学习26的乘法口诀的经验， 猜测一下7的乘法口诀会有几句？,探索,14,21,28,35,42,49,你们能根据这七个图案编出7的乘法口诀吗？,7,1,=,7,一七得七,1,摆一幅图要用几块七巧板？,7,1,=,7,7,2,=,14,二七十四,摆一幅图要用七块七巧板，摆2幅图呢？,1,7,2,=,14,7,3,=,21,三七二十一,摆一幅图要用七块七巧板，摆3幅图呢？,1,7,3,=,21,7,4,=,28,四七二十八,摆一幅图要用七块七巧板，摆4幅图呢？,1,7,4,=,28,7,5,=,35,五。</p><p>5、看图写算式,加法算式：,乘法算式：,7+7+7=21（个）,3 7 = 21（个）,7 3 = 21（个）,看图写算式,乘法算式：,读作：,表示（ ）个（ ）相加,3 7 = 21,3乘 7 等于 21,3,7,看图写算式,乘法算式：,读作：,7 3 = 21,7乘 3 等于 21,4+4+4+3,3 4+ 3 =,12,15,4+4+4+ 4-1,4 4- 1 =,16,15,4+4+4+ 3,把口诀补充完整，并写出两道乘法算式,七九（ ）,五八（ ）,（ ）八十一,六十三,7 9 = 63,9 7 = 63,四十,5 8 = 40,8 5 = 40,九九,9 9 = 81,列式计算,7和5相加,7和5相乘,7 + 5 = 12,7 5 = 35,列式计算,7和5相加,7个5相加,7 + 5 = 12,7 5 = 35,5 + 5+5+5+5+。</p><p>6、乘法口诀表教学目标：知识与技能：1、通过归纳整理全部乘法口诀，使学生理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。2、使学生熟记全部乘法口诀，熟练计算表内乘法。过程与方法：通过学生观察、讨论、汇报交流等活动，培养学生归纳推理的能力。情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生认真、仔细的良好学习习惯，感受探索的乐趣。重点、难点：重难点：培养学生归纳探究的能力。突破方法：通过小组合作探究、交流来突破。教学准备：多媒体课件教学过程：一、整理乘法口诀表1、多媒体出示：16的乘法口诀表师：同学们观察口诀表，第一横行。</p>