人教版高二必修4数学

人教版高二必修4数学Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。1.3.3已知三角函数值求角1.掌握已知三角函数值求角的方法，会由已知的三角函数值求角，并会用符号arcsin x，arccos x，arctan x表示角.(重点、难点)2.熟记一些比较常见的三角函数值及其在区间2，2上对应的角.基础初探教材整理已知三角函数值求角的相关概念阅读教材P57P60内容，完成下列问题.1.已知正弦值，求角：对于正弦函数ysin x，如果已知函数值y(y1,1)，那么在上有唯一的x值和它对应，。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2.2.1平面向量基本定理1.了解平面向量的基本定理及其意义，会用平面向量基本定理和向量的线性运算进行向量之间的相互表示.(重点)2.理解直线的向量参数方程式，尤其是线段中点的向量表达式.(难点)基础初探教材整理1平面向量基本定理阅读教材P96P97“例1”以上内容，完成下列问题.1.平面向量基本定理：如果e1和e2是一平面内的两个不平行的向量，那么该平面内的任一向量a，存在唯一的一对实数a。</p><p>3、1.2.2 同角三角函数的基本关系 1.任意角三角函数的定义 自 主 预 习 2.同角三角函数的基本关系式 (1)平方关系：_______________. (2)商数关系：_____________________________. sin2cos21 3.同角三角函数基本关系式的变形 1cos21sin2 cos tan 即 时 自 测 1.思考判断(正确的打“”，错误的打“”) 答案 D 答案 D 类型一 利用同角基本关系式求值 规律方法 已知角的某一种三角函数值，求角的其余三角函 数值时，要注意公式的合理选择，一般是先选用平方关系， 再用商数关系.另外也要注意“1”的代换，如“1sin2 cos2”.本题没有指出是第几象。</p><p>4、1.4 三角函数的图象与性质 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 目标定位 1.能画出ysin x，ycos x的图象；2.会用 “五点法”画正弦函数、余弦函数的图象；3.了解y cos x的图象与ysin x的图象之间的联系. 1.正弦函数、余弦函数 自 主 预 习 实数集与角的集合之间可以建立一一对应关系，而一个确 定的角对应着唯一确定的正弦(或余弦)值，这样，任意给 定一个实数x，有唯一确定的值sin x或(cos x)与之对应.由这 个对应法则所确定的函数ysin x(或ycos x)叫作正弦函数 (或余弦函数)，其定义域是R. 2.正弦曲线、余弦曲线 正弦函数ysin x(xR)和余弦函。</p><p>5、简单的三角恒等变换(二)(25分钟60分)一、选择题(每小题5分，共25分)1.设0，又cos=1-2sin2，所以sin2=，所以sin=.2.(2015浏阳高一检测)若函数f(x)=sin2x-2sin2xsin2x，则f(x)是()A.最小正周期为的奇函数B.最小正周期为的奇函数C.最小正周期为2的偶函数D.最小正周期为的偶函数【解析】选A.f(x)=sin2x(1-2sin2x)=sin2xcos2x=sin4x，最小正周期T=，f(x)定义域为R，且f(-x)=sin4(-x)=-sin4x=-f(x)，所以f(x)是奇函数.【补偿训练】函数f(x)=sin2x+sinxcosx在区间上的最大值是()A.1。</p><p>6、一轮复习讲义,平面向量的基本定理及 坐标表示,忆 一 忆 知 识 要 点,非零,忆 一 忆 知 识 要 点,不共线,有且只有,基底,互相垂直,终点A,忆 一 忆 知 识 要 点,平面向量基本定理的应用,向量坐标的基本运算,平面向量的坐标运算,06,忽视平行四边形的多样性致误,考点一,平面向量基本定理及其应用,1以平面内任意两个不共线的向量为一组基底，该平面内的任意一个向量都可表示成这组基底的线性组合，基底不同，表示也不同 2利用已知向量表示未知向量，实质就是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加减运算或数乘运算,【1】,【2】已知a=(3, 4。</p>