人教版七年级道德与法治上册

人教版七年级道德与法治上册Tag内容描述：<p>1、新人教版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考综合检测卷附答案（2018年）第四单元 生命的思考一、单选题1有人说，人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。这句话告诉我们每一个生命都是有个性的 生命的时光一去不复返人类的生命是复杂的 应珍惜生命的每一寸时光A B C D 2“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。“这描述了A 大自然生命的千姿百态 B 生命的相互关爱 C 生命来之不易 D 生命是不可逆的3著名科学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。。</p><p>2、2017-2018新人教版七年级道德与法治上册期末试卷与答案注意事项：1本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，四大题，满分70分，考试时间60分钟。2闭卷考试，试题卷上不要答题，选择题用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置。非选择题请用黑色水笔或签字笔直接把答案填写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。温馨提示：思想品德课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。畅想自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功！一、比较与选择（共20分）认真细致，点滴做起！单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四。</p><p>3、江苏常熟市2017 2018七年级道德与法治上册期末试卷 新人教版江苏省常熟市2017-2018学年七年级道德与法治上学期期末考试试题注意事项:1.本试卷分第卷(客观题)和第卷(主观题)两部分。共4大题、29小题。开卷考试。考试时间50分钟，满分50分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考试号用黑色墨水签字笔填写在答题卡和答题纸的相应位置上，并认真核对。客观题答案必须用2B铅笔把答题卡涂黑。主观题必须用黑色签字笔写在答题卷上指定位置上，不在答题区域内的答案一律无效。第卷(客观题，共26分)一、单项选择(下列各题都有四个选项，其中只。</p><p>4、2017-2018新人教版七年级道德与法治上册期末试题评分标准第卷（客观题，共26分）一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出每题的正确答案并填在答题卡相应处，每小题1分，共16分。）1.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代的“我（ ）A.可以塑造形象,完全独立 B.必须舍弃故友,结识新友C.应该涵养品格,丰富个性 D.能够根据喜好,任性学习2.对于理想与努力之间的关系，下列认识正确的有（ ）只要不懈努力，理想就一定会实现 只有付出努力，理想才能变成现实梦想的实现离不开努力 坚持努力，我们与梦想距离。</p><p>5、2017-2018新人教版七年级道德与法治上册期末试卷与评分标准题 号 一 二 三 总 分得 分 一、擦亮慧眼，精挑细选（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题后的括号内。1-19题，每小题2分，20-23题，每题3分，共50分）1、古语“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，下列说法不正确的是( )A. 每个人都是不完美的 B.接纳自己，只需要接纳自己的优点C. 接纳自己，需要乐观的心态 D. 要能欣赏自己的独特2、莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在。</p><p>6、人教版七年级道德与法治上册教案第一单元成长的节拍第一课 中学时代第 1课时 中学序曲【 学习目标】情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。【重点难点】重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。难点：认识中学生活意味着。</p><p>7、七年级期末测试题一， 单项选择题1，初中新生小华打算在中学发展自我，下列做法适合他的是( )初步确立对生活的信念和追求埋头学习，不做与学习无关的事制定具体可行的学习目标把握机遇，从点滴做起A B C D2“成功不是中彩票，人生梦想需要汗水和心血的浇灌。”这句话启示我们( )A努力，是梦想与现实之间的桥梁B没有人生的磨难就不可能成功C梦想催人奋进，树立梦想就能成功D只要付出了努力就能实现梦想3梦想的实现需要努力，努力需要( )立志坚持方法运气A BC D4下列对学习认识正确的是( )学习是通过老师的指导掌握一定的知识、技能学习表现。</p><p>8、人教版道德与法治知识点梳理七年级上册第一单元 成长的节拍第一课 中学时代第一框 中学序曲.中学时代对我们的成长有什么意义？ 中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。.中学时代带给我们的成长礼物有哪些?中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。3.我们如何对待成长的礼物？ 面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天。</p><p>9、2017_2018学年度七年级期末检测试卷道德与法治试卷一、选择题（共25小题、每小题的四个选项中只有一个正确答案,每小题2分、共50分）1.面对的全新的初中生活，我们应该采取的积极态度有（）珍惜初中生活新起点先和老师搞好关系，当个班干部好好体验做一名初中生的快乐大胆的结识新朋友，在新的学习生活中取得成功A. B.C.D.2. 梦想变为现实需要努力。努力（）就一定会取得成功是一种生活态度是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求A. B.C.D.3. 党的十八大将“中国梦”定义为（）A. 实现共产主义B.构。</p><p>10、第一课 中学时代 1.1中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。（2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？学习科目增多 学习难度加大 学习方式和习惯不同 自主管理要求高 自身角色发生变化2、成长的礼物 （1） 初中生活给了我们哪些成长的礼物？ 新的机会和可能 新的目标和挑战（2）我们如何对待成长的礼物？ “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍。</p><p>11、新人教版七年级上册道德与法治第二单元达标测试题（有答案）时间：60分钟 满分：100分一、选择题（每小题3分，共45分）1.“好朋友就像一俩助力车，遇到困难时能帮你向前推一把，而坏朋友就像催命鬼，当他不怀好意地将你引向火坑时，你却全然不知。”这警示我们（ ）A不要相信任何朋友 B.对朋友时刻要警惕C.要慎交朋友，不交损友 D.要少交朋友，少接触社会2.八年级学生王某，经常在放学的路上被人拦截要钱。为了给自己寻求一个“保护伞”，他与社会上的小痞子赵某结为“好朋友”，这样没人敢欺负他了。有一天，赵某与人打架，王某也去帮忙。</p><p>12、3.3做更好的自己教学目标知识目标：1知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。2学会欣赏自己。3掌握做更好的自己的要求。4正确认识每个人之间潜能的异同，懂得发掘潜能的方法。能力目标：1 通过自主学习，培养学生学会从材料中搜集、提取有效信息和分析问题、解决问题的能力。2通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己，同时也有利于提高学生合作学习和探究、交流的水平。情感、态度与价值观目标：1积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采。2认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身。</p><p>13、七年级道德与法治 教案第一单元 成长的节拍 第一课中学时代第1课时中学序曲【 学习目标】情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。【重点难点】重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。难点：认识中学生活意味着新的机会和。</p><p>14、第一单元 成长的节拍第一课 中学时代核心考点1为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?(1)我们有了一个新的名字中学生。(2)中学生活把我们带进一个别样的新天地：富有挑战的 ，新奇的 ，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。2中学时代对人的一生有什么重要的意义?(1) 是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人 的生命进阶。 随着 的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。随着 的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。随着 的不断提。</p><p>15、七上册道德与法治知识点第一单元 成长的节拍第一课 中学时代1、为什么说中学生活是我们的新起点？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。3、少年梦想的特点有哪些？少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人。</p><p>16、5.1 让友谊之树常青【新知先学】一、建立友谊1建立友谊，需要________自己。建立友谊的过程中，要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2建立友谊，需要持续的________。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。只要__________，我们就有找到朋友的机会。二、呵护友谊1呵护友谊，需要用心去________对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达____________。2呵护友谊，需要学会________对方。(1)要给朋友一些空间，把握好彼此的________。(2)朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着。</p><p>17、5.1 让友谊之树常青【教学目标】知识与能力（1）认识到建立和发展友情需要具有的品质。懂得“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（2）学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。过程与方法通过创设情境让学生解决问题、明确道理； 教学中注意调动学生参与的热情，鼓励学生多角度思考问题。情感、态度、价值观领悟友情的获得离不开平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助这一道理。【重点难点】重点：建立友谊。难点：呵护友谊。【教学过程】新课导入情境导入上初中后，小雨感觉老师和同学是那么陌生，总。</p><p>18、5.1 让友谊之树常青【教学目标】1知识目标：掌握建立友谊和维护友谊的方法，主动、积极交往，建立和呵护友情。2能力目标：学会与朋友正确地交往与沟通，善于把握和处理友谊中的冲突，提高与朋友主动交往的能力。3情感态度价值观目标：初步树立正确的友谊观，增进与同学之间的友情，学会建立和维持真正的友谊。【教学重点】播种友谊，需要开放自己。【教学难点】呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此之间的界限和分寸。【教学过程】一、导入新课教师呈现PPT内容，导入新课最近，“友谊的小船”在朋友圈里开始频繁地翻船。我们中学生更。</p><p>19、第二框少年有梦,第一课 中学时代,梦想 是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望,梦想 是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。,我的梦想,小时候我想,现在我想,将来我想,（1）你有过梦想吗？ （2）如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？,答：如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。,少年需要梦想,少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实际，。</p>