人教版七年级地理上册

人教版七年级地理上册Tag内容描述：<p>1、1 第二章第一节第二章第一节大洲和大洋大洲和大洋 一、学习导航一、学习导航 大洲和大洋是学习世界地理的基础知识，在初中地理教学中非常重要。本节学习的重点是： （1 1） 运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。 （2 2）运用世界地图说出七大洲、）运用世界地图说出七大洲、 四大洋的地理名称、位置、轮廓、分布特征和主要大洲之间的分界线。四大洋的地理名称、位置、轮廓、分布特征和主要大洲之间的分界线。 二、知识梳理：二、知识梳理： 【自主研读自主研读。</p><p>2、1 3.2.13.2.1 气温的变化与分布气温的变化与分布 【自学内容】P5355 气温的变化气温的变化 【自学目标】 1、记住日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温的日变化、气温的日较差、气温的年变化、 气温的年较差等概念。 2、读气温曲线图，能说出气温日变化和气温年变化的规律。 3、利用气象资料，绘制气温年变化曲线图。 【自学重点】： 1、气温变化的规律。 2、利用气象资料，绘制气温曲线图。 【自学过程】 学习任务一：气温的日变化（ 13） 1 1、阅读P54阅读材料气温的观测，完成下列要求 测定气温一般用摄氏温标，记做 ，读做 ；观测。</p><p>3、1 第第 1 1 节节 大洲和大洋大洲和大洋 随堂练随堂练习习 一、单项选择题一、单项选择题 1.下图中正确表示全球海陆面积比例的是( ) 读图 1，完成 23 题。 2.图中表示半岛的是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3.图中表示海峡的是（ ） A.a B.b C. c D.d 我国帆船手驾驶“青岛号”帆船，实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。读 航程示意 （图 2), 完成 45 题。 4 “青岛号”帆船环球航海先后经过的大洋是（ ） A大西洋太平洋印度洋 B太平洋大西洋印度洋 C太平洋印度洋大西洋 D北冰洋大西洋太平洋 5赤道穿过的大洲 N 是（ ） A非洲 B南美洲。</p><p>4、1 第四节第四节 地形图的判读地形图的判读 知识网络知识网络 随堂练习随堂练习 一、单一、单项选择题项选择题 1. 福建省最高峰黄岗山海拔 2158 米，它与珠穆朗玛峰（海拔 8844 米）的相对高度是（ ） A.8844 米B. 2158 米C. 6686 米D. 10302 米 2.下面四幅等高线图中，表示山脊的是( ) 3.下列地形剖面图，能正确表示等高线图 EF 线地势起伏状况的是（ ） 4.关于等高线的说法，正确的是( ) A.从山顶向下看，线圈越大，海拔越高 B.等高线在有山顶和盆地的地方闭合，其他地方才闭合 地 形 图 的 判 读 等 高 线 地 形 图 地面高度的表示方法 。</p><p>5、1 第一节第一节 地球和地球仪地球和地球仪 知识网络知识网络 随堂练习随堂练习 一、单项选择题一、单项选择题 1. 图 1 实验能够揭示的地理事实是( ) A.天圆如张盖B.地球是个圆 C.地方如棋局D.地球是个球体 2.关于经线和纬线的叙述，正确的有（ ） A经线指示南北方向，纬线指示东西方向 B每条经线的长度都相等，每条纬线的长度也相等 C纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短 D从某地沿同一条经线一直朝北走，最后能回到出发的地点 3.划分南北半球的界线是（ ） A.本初子午线 B.南北回归线 C. 180经线 D.赤道 地 球 和 地 球 仪 地球 的形。</p><p>6、1 第一章第一节第一章第一节 地球和地球仪（一）地球和地球仪（一） 学习目标：学习目标：（1）会观察地球仪。（2）准确辨认经线和纬线、纬度和经度。 学习重难点：学习重难点：掌握地球的大小、周长、半径，以及地球的形状。 一、前置学习：一、前置学习： 人们对地球形状的认识是怎样演变过来的？ 二、展示交流二、展示交流 1、地球是一个 部位略扁的不规则的球体。 2、地球表面积约 平方千米，地球平均半径约 千米，地球赤道周长约 千米。 三、合作探究三、合作探究 观察地球仪上的经线和纬线（或书 P5）回答下列问题 （1）经线成什么。</p><p>7、学校： 班级： 姓名： 准考证号： 密封线答题线线20112012学年上学期期末教学质量检测七年级地 理 试 卷题号一二三总分得分（全卷共三大题，共4页。满分100分，考试时间120分钟）一、选择题（请把每小题唯一的正确答案填在括号内，每小题2分，共40分）1、关于赤道的叙述，正确的是 （ ） A、东西半球的分界线 B、东经和西经的分界线C、南北半球的分界线 D 、南北方向的分界线2、最先证明地球是球形的事件是（ ）A哥伦布到达美洲大陆。</p><p>8、1 第三节第三节 降水的变化与分布降水的变化与分布 知识网络知识网络 随堂练习随堂练习 一一、单项选择题、单项选择题 1下列哪句不是描述降水的句子（ ） A阴雨连绵一个月 B10 月份北京下了大雪 C8 月漳州有降冰雹 D伦敦城市上空雾多 2漳州属于（ ） A全年多雨区 B全年少雨区 C. 夏季多雨区 D冬季多雨区 3. 降水量的单位一般是（ ） A毫升 B毫米 Cm Dcm 4 “风调雨顺，五谷丰登”反映了（ ） A.降水与气温的关系 B.降水与农业的关系 C.降水与工业的关系 D.降水与商业的关系 读图 1，完成 56 题。 5图中表示的降水类型是（ ） 对流雨 锋面。</p><p>9、1 经纬网的判读经纬网的判读 学案导学 通过经纬网图判断某点的半球位置、经纬度位置 先学后教 1 经线和纬线交织成_________，利用经纬网可以确定某点的_________。 2一般情况下的经纬网，横线是 线，纵线是 线。以极点为中心的经纬网，放射状的线是 线，圆是 线。 小组合作 结合右图认识经纬网 当堂达标 1一艘科学考察船计划9 月份从 A 点（20N、20E）出发， 到达与 A 点纬度相同，经线正好相对的 B 点进行科学考察，则 B 点的经度是（ ） A160W B20W C160E D20E 2.下列各点中既位于西半球又位于南半球的是: A.19W ，60S B.0， 26N C.25W 。</p><p>10、1 1.21.2 地球的自转和公转地球的自转和公转 学案导学 1、认识地球的自转和公转，以及自转和公转的方向、以历的时间。 2、了解昼夜现象是地球自转形成的。 3、了解四季现象是地球公转形成的。 先学后教 1、 地球绕着________不停地旋转，叫做地球的自转。 2、地球自转的方向是____________（北极上空往下看是 针） ，自转一周的时间约为 ________，也就是________。 3、由于地球是一个________的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的________，被太阳照亮 的部分是________，未被太阳照亮的部分是________。 4、地球在自转的同时，还围。</p><p>11、1 地球的形状与大小和地球仪地球的形状与大小和地球仪 学案导学 1.提出证据，说明地球是个球体。 2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 3.认识地球的模型地球仪。 先学后教 1.___________率领船队的环球航行，第一次证实了地球是个球 体。 2.地球的表面积是________平方千米，最大周长是约__________千米，平均半径约__________千米 。 3.人们仿照地球的形状，并且按照一定的________把它缩小，制作了地球的模型_________。 4.在地球仪上，人们用不同的__________、___________和___________来表示地球陆地、海洋、山 脉、河湖。</p><p>12、1 第二章第二章 陆地和海洋复习提纲陆地和海洋复习提纲 第一节 大洲和大洋 一地球上海陆分布特点；地球表面，陆地面积占 29%，海洋面积占 71%，所以形象地称地球为“三分的陆地， 七分的海洋” 。北半球（陆半球） ，南半球（水半球） 二知道大陆，半岛，岛屿，大洲，洋，海，海峡的定义，在地图上会识别。 （参照表格） 三知道七大洲四大洋的名称（名字的由来） ，轮廓外形以及在地图中的位置，必须会填图！（结合 P29 图 2.6 大洲和大洋的分布图灵活反复的记忆） 七大洲面积由大至小，亚非北美南，南极欧大洋。 四特殊的知识点： 1 大西。</p><p>13、人教版七年级地理上册第三章天气与气候对等温线图的教材解析与应用拓展人教版七年级地理上册第三章天气与气候中的“气温的分布”框题，教学要点有三，一是等温线图及其对气温分布差异的判读；二是世界气温的分布规律以及原因；三是影响世界气温分布的因素。教学重点是世界气温的分布规律，难点是影响气温分布规律的原因分析。这一框题，从教材的篇幅看并不大，但是鉴于七年级学生的年龄特点、知识水平和思维能力，在教学时，如果把握不住教材的特点和学情；采取不符合实际的教学方法（讲得太深，太多等），容易导致学生学得费劲，效果不佳。</p><p>14、新新课标人教版初中地理七年级上册与同学们谈地理精品教案教学目标:1.根据实际情况，从生活入手，激发好奇心和求知欲，能感知地理与生活的密切关系。2.能初步懂得具备地理观念的重要性，学会用地理的方法“想”问题。课时安排：1课时教学过程：一、创设情境，导入新课出示两小儿辩日原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。?一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。?一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者。</p><p>15、新课标人教版初中地理七年级上册第三章第三节降水和降水的分布精品教案教学设计指导思想“高效课堂，快乐学习”是我们学校目前正在实施的教学理念，本课的设计也正是基于这一理念的指导，针对学生实际，紧扣课标要求，设计各个教学环节，力求学生能有效掌握，得到知识能力的提升。本节课在设计过程中努力做到以下几点：1.贴近学生生活实际和生活体验，使知识具有鲜活性、时代性。2、以学生为主体，实现小组合作学习，让学生互教互学。3.重在培养学生的地理素养，通过地理数据处理方式的学习，让学生初步学会进行图表的判读分析。3.力求体。</p><p>16、新课标人教版初中地理七年级上册第四章第一节人口与人种精品教学实录学习目标：1、知道世界人口增长和分布的特点。2、学会计算人口自然增长率，能够利用人口自然增长率分析某一地区或国家的人口增长状况。3、学会计算一个地区的人口密度，能够利用人口密度判断人口分布的疏密，记住世界人口的四大稠密区和四类稀疏区。4、能简要分析影响人口分布的原因。学习重点：世界人口增长和分布的特点。学习难点：1、 人口密度的计算。2、 影响世界人口分布的原因。教学过程定向导入多媒体出示问题：你知道现在地球上有多少人吗？地球上的人口总数是。</p><p>17、新课标人教版初一地理上册第四章人类的居住地聚落教材内容详解学习目标1知识与技能：知道聚落的类型，知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异，知道聚落分布与环境的关系，正确认识聚落发展与保护的关系。2过程与方法：运用图片描述乡村聚落与城市聚落的景观差异，通过联系实际举例说出聚落与自然环境、人类生活的关系。3情感态度与价值观：懂得保护世界文化遗产的意义，通过读图训练，进一步培养动手、动脑和审美能力。快乐点击1乡村和城市（1）聚落我们把人们的集中聚居地乡村和城市统称为聚落。（2）聚落的分类：乡村聚落有农村、牧村、渔。</p><p>18、新人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪学案第一课时学案学习目标：知道地球的形状和大小；了解地球仪的基本构造。学习重难点：学会利用相关地理现象和数据说明地球的形状和大小。学会观察地球仪和使用地球仪。（难点）学习过程：一、自主学习（要求:阅读教材图文资料,标画地球的形状,找出描述地球大小的数据)二、自主学习检测（目的）正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地球表面积1、在古代，关于地球的传说存在着_______与_______的假说。2、读图1.1回答：麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过。</p>