人教版小学五年级语文上册教案

人教版小学五年级语文上册教案Tag内容描述：<p>1、五年级语文上册教案遨游汉字王国学习目标学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础.学生通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务.学生能够认真阅读教材提供的阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料.学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事.通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力.课前准。</p><p>2、新课标人教版五年级语文上册教案（2）通往广场的路不止一条是人教版新教材五年级语文第九册第四单元第14课（一课时）教材分析：通往广场的路不止一条是一篇略读课文。选择这篇课文教学，是为了探索深文浅教的教学方法，即对蕴含深刻人文哲理的课文，如何准确把握教学目标、以及如何优选组合教学方法，突出重点、突破难点和释化疑点，以使学生比较容易理解课文的思想内容。学情分析：对学生来说，要理解抽象的道德概念是非常困难的。只有联系生活，把抽象的概念具体化，才能化难为易，学生才有可能感悟通往广场的路不止一条这类课文所蕴含。</p><p>3、1窃读记学习目标1认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。3重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙。课前准备1课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言。2自学生字新词。3课件出示相关句子。 教学过程第一课时授课时间：9月3日一、直奔“窃读”.整体感知1.同学们，我们已经预习了课文，知道“窃读”可以换成一个什么词?(偷读)，你知道课文记叙了一件什么事?2.整体感。</p>