人教版一年级英语

人教版一年级英语Tag内容描述：<p>1、Module 1 Made by Ma Liqiang Its raining. 教学目标 一.知识目标 二. 能力目标 三. 德育目标 四. 情感目标 教学重点 词汇: hot, cold, raining, snowing, windy, sunny以及 如何问答天气的交际用语 教学难点 对Whats the weather like?的答语，Its raining. Its snowing也可 说成Its rainy. Its snowy. 知识目标： 1. 以游戏的方式检验学生对26个字母的掌握情况， 要求能听懂及正确识别。 3.争做小小天气预报员。 4.学唱英文歌曲。 2. 词汇：hot, cold, raining, snowing, windy, sunny以及如何问答天气的交际用语。 能力目标: 本节课通。</p><p>2、人教版一年级英语试题一、 看图回答问题1. Where is the supermarket?__________________________________Where is the cinema?__________________________________Where is the bank?__________________________________Is there a post office near the school?__________________________________Is the hospital far from the bank? __________________________________2. Where is the KFC?__________________________________Where is the park?__________________________________Where is the cinema? ________。</p><p>3、一）年级（英语）学科第（一）册备课 课题Unit 2 Face总第六课时备课人/备课日期：2013.09教学目标教学目标：实际生活中的语言运用能力的培养。教学重难点：1.eye, face ,mouth 三个词发音的再次强调。2.Touch your ear/eye/face/nose/mouth句型的掌握。教师准备教师准备head, eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片及磁铁。奖励小红花。学生预习1. 指认课本14页A部分图片，读读这五个单词，不会读的听读录音，仍有困难的请教老师。2. 听读A部分的歌谣，试着跟唱。3. 准备一张白纸。导学任务学习活动课中导学Task1 说说，唱唱，。</p><p>4、（ 一）年级（英语）学科第（一）册备课 课题Unit 1 Story time 总第六课时备课人/备课日期：2013.09教学目标1.能够在教师的帮助下借助图片听懂简单的小故事，并尝试表演。教师准备课件、图片、flash学生预习1. 观察课本10、11页图片，猜猜图片内容，说一说自己对故事的理解，Bill为什么醒了。2. 听故事录音，看图跟读句子，注意模仿录音的语音语调，读出人物的语气。导学任务学习活动课中导学Task1 听听，做做，唱唱，演演，激趣导学1. 师生问候2. 唱一唱，演一演3.听一听，做一做4.认识Lucky1. 教师向全体学生问候Good morning .引导学。</p><p>5、小学一年级学英语，到底有没有必要？来源：杭州日报 作者：熊艳 韩斌 胡冠华 发布时间：2009-03-26新世纪外国语学校的“第一课”体验内容是英语课Lovely Animals，让很多人倍感意外。家长们意外：孩子居然能牢牢地“粘”在板凳上，还像模像样地举手提问，并且坚持40多分钟；老师们意外：从9点到11点半，从公开课到展示课，这期间没有一个家长主动离席，偌大的多功能厅始终“人满为患”，来晚的家长都静静地站在走廊边。但最让人感到意外的，却是滕梅芳校长的发言，她说：“我在这道气球考题中找到了答案。”教室的屋顶上，悬浮着很多带字。</p><p>6、教学设计方案 年级 人教版一年级 上 学科 英 语 教师 一年级教研组 时间 2016 8 三台外国语学校英语组 Semester Teaching Plan I Analysis of Learning Condition 一年级小朋友刚接触英语 学习兴趣很浓 接受能力 模。</p><p>7、人教版一年级英语教学计划5篇 教学计划是课程设置的整体规划 它规定不同课程类型相互结构的方式 也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例 下面是关于人教版一年级英语教学计划5篇 希望对您有所帮助 人教版一年级英语教学计划 一 一 学生基本情况分析 本学期一年级学生共53人 孩子刚走进校门 对周围环境充满了好奇心 有较强烈的求知欲 由于年龄和心理认知的原因 在小学一年级展开英语教学 对于仅有。</p>