人教课标版语文

人教课标版语文Tag内容描述：<p>1、人教新课标二年级语文上册 嫌 聪 干 达 税 豺 恼 汹 殷 爷 蕉 废 酪 涪 溶 贞 募 粕 队 糖 补 绚 狮 孺 撞 伶 铭 芍 沮 翅 釜 功 新 课 标 人 教 版 二 年 级 语 文 上 册 称 赞 课 件 3 2 7 1 5 新 课 标 人 教 版 二 年 级 语 文 上 册 称 赞 课 件 3 2 7 1 5 自由读课文 要求： 1、读准字音，难读的生字多读几遍； 2、标出自然段序号； 3、想想课文讲了谁，称赞了谁？ 蠕 具 舀 榴 芦 荒 畏 腿 酸 肄 耸 铲 浊 虹 契 敷 褪 傻 歇 辟 络 决 粗 蚜 蹈 傲 盾 悲 噬 耸 嗅 徽 新 课 标 人 教 版 二 年 级 语 文 上 册 称 赞 课 件 3 2 7 1 。</p><p>2、新课标人教版初中八年级下册期末语文试题（附答案）本试卷满分120分，考试时间120分钟。题号一二 二总评成绩 得分评卷人一、积累（共18分）1、温总理在谈到台湾问题：引用了鲁迅的诗句“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，说明了海峡两岸人民一奶同胞、骨肉相连、血浓于水的亲情关系。请把上面诗句写在田格里。力求书写正确、规范、美观。（2分）2、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分）A、绯红 (fi。</p><p>3、口语交际小兔运南瓜一、教学要求1动脑筋想出小兔运大南瓜回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。2积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。二、教材说明本课有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢?第三幅，南瓜已经运到家，兔妈妈奇怪地问小兔怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜，这幅图空缺，留给学生想象。教学重点是说出小兔运南瓜的办法，知道什么办法好，好在哪里。三、教学过程1揭示话题，看图说说：小兔把南瓜从什么地方运到什么地方?这是个怎样。</p><p>4、我班干部我来选 主题班会选举说明： 一选举内容：思品课代表一名二推荐候选人：分组提名推荐（在全班范围）1按照小组内确定的基本标准推荐一人2不能达成一致意见时，按少数服从多数的原则，由组长确定人选。三投票1采用无记名方式一人一票选举一人。2选。</p>