人美版小学美

人美版小学美Tag内容描述：<p>1、钟表动画 http:/sc.xvna.com/UploadFiles/sc/2009/5/17/swf/20090517 1036219710.swf http:/sc.xvna.com/UploadFiles/sc/2009/5/17/swf/20090517 1034478573.swf http:/sc.xvna.com/UploadFiles/sc/2009/5/17/swf/20090517 1015482721.swf http:/sc.xvna.com/UploadFiles/sc/2009/5/16/swf/20090516 2247464368.swf 钟表动画 http:/v.pps.tv/play_36FZGE.html 时间歌 钟表小制作步骤： http:/www.5068.com/xzz/wanju/ 139446.html 钟表的形状可以做成各种各样的 圆形 三角形 菱形 动物形状 同学们做的不同形状的小钟表。</p><p>2、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 找找鱼身上美的元素 头身尾 背鳍 胸鳍 腹鳍臀鳍 尾鳍 勾染法 先用干墨勾勒鱼的轮廓，然后 再用湿墨渲染颜色 没骨法 不勾轮廓线，直接蘸色货用墨进行绘画， 等墨半干后再在上面点缀图案。 大师的作品 同学们的作品 大胆的运笔、用色、用墨， 画真实的或是想象中的鱼， 体现出彩墨画的笔趣、墨趣、水趣、情趣。 创作要求：。</p><p>3、小学课堂教学设计年级：六年级 学科：美术课 题1.徐悲鸿与奔马课 时2课时集备时间集备教师六年级美术教师授课班级六年级授课教师黄烨授课时间教学目标1.引导学生通过多种途径收集有关马的资料，培养幼儿细心的观察力和丰富的想像力。2.激发学生对美 的整体感受，学习用体态、动作表现奔马的激昂情绪；3.欣赏徐悲鸿用灰、浓、焦墨色和线条画出的奔马，感受奔马的气势和力度。教学重点了解徐悲鸿奔马作品的表现方法和艺术特色。教学难点感悟徐悲鸿奔马作品的精神内涵。教 学 过 程旁 注教学准备：1.师生共同收集有关马的图片、图书及其他；2。</p><p>4、你们能说出花和你们能说出花和 叶子最接近哪种叶子最接近哪种 形状吗形状吗 ?统一意见统一意见 后，点击上边的后，点击上边的 箭头，看看答案箭头，看看答案 和你们一样吗？和你们一样吗？ 你们能说出花和叶子最你们能说出花和叶子最 接近哪种形状吗接近哪种形状吗 ?统一意统一意 见后，点击上边的箭头见后，点击上边的箭头 ，看看答案和你们一样，看看答案和你们一样 吗？吗？ 仔细观察，绘画作品中的花和叶形状仔细观察，绘画作品中的花和叶形状 是如何表现的是如何表现的 你们能说出花和你们能说出花和 叶子最接近哪种叶子最接近哪种 。</p><p>5、吃虫草教案一、教学目标1、认知目标：了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。2、技能目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。3、情感目标：渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。二、重点难点重 点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。难 点：画面表达清晰，有遮挡关系，具有情趣性。 三、教学方法：对话式导入，综合探索、交流、观察、讨论及小组合作的方法贯穿于教学的始终。 一、视频导入，激发探究兴趣。1.大自然中有。</p><p>6、吃虫草教学设计教学内容：吃虫草是义务教育教科书（人美版）二年级下册第2课内容。本课属于“造型、表现”学习领域，向学生介绍了自然界中的一种奇妙的植物吃虫草。在了解吃虫草的基础上，让学生运用学过的相关知识和多种表现手法，将这种植物表现出来，启发学生的想象力和创新表现的能力。教学目标：1.知道我们的地球上的一种奇妙的植物吃虫草的种类及捕虫的特点，通过吃虫草这种植物，了解自然界的美妙。2、发挥想象力，敢于大胆表现。学习用综合技法表现吃虫草。训练学生收集和运用信息资料的能力，培养学生大胆进行创作的能力。3、通。</p><p>7、面 具,人美版三年级美术上册,白雪公主和七个小矮人,欣赏童话剧,我们看了录像中戴面具表演的节目，很精彩！ 今天我们也要开一场联欢会， 也让同学们戴上面具表演自己喜欢的节目！,想一想： 自己和谁组成一个小组？ 自己扮演什么角色？ 文物的性格特征是什么？ 怎样给角色设计一个面具？,同学们面具作为一种古 老的艺术，在世界艺术发展 史上占有重要的地位。时到 今日，古老的面具艺术正向 现代文明走来，走进我们的 生活。 今天，就让我们一起去 研讨面具的设计制作方法， 揭开面具神秘的面纱。,护法神出场青海,贵州布依族,朝鲜族,满族,羌。</p>