人音版小学四年级下册

人音版小学四年级下册Tag内容描述：<p>1、欢 迎 光 临 音 乐 讲 堂 音乐不仅能表达人类丰富的内心情感，而 且具有跨越时空的奇妙特性 乘着歌声的翅膀 森 林 的 歌 声 音 乐 课 的 歌 声 表演顺序：1+1+2+1+2+3+1 用已知的知识和技能去探索 未知的、新的知识和技能 黄自（1904-1938）字今吾，江苏川沙（今属上海市）人。是中国30年代重 要作曲家，音乐教育家，早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作 曲。倡导音乐民族化，热心音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才。如作 曲家江定仙、刘雪庵、贺绿汀、陈田鹤等人，都是他的弟子，黄自是中国早 期音乐教育影响最大的奠基人。</p><p>2、人教新课标一年级音乐下册 谁 在 叫 “喵 喵” 叫 小老 鼠 逃不 掉 了, 小 鸡 叫 了 ， 鸡妈 妈 咯咯 笑 “嘎 嘎” 叫 了 ， 池塘 里 小鱼 摇 小 猪 叫 了 ， 呼. 噜 呼噜 睡0 大0 觉 。 “喵 喵” 叫 了,小老 鼠 逃不 掉。 小 鸡 叫 了 ， 鸡妈 妈 咯咯 笑 “嘎 嘎” 叫 了 ， 池塘 里 小鱼 摇 小 猪 叫 了 ， 呼. 噜 呼噜 睡0 大0 觉 。 小狗 汪汪 公鸡 喔喔 小羊 咩咩 青蛙 呱呱 “汪汪”叫了，客人们来到了 公鸡叫了，早睡早起身体好 小羊叫了，羊妈妈咯咯笑 “呱呱”叫了，害虫们逃不了。</p><p>3、欣赏交响童话 教材内容：人民音乐出版社第八册第五课欣赏彼得与狼第2课时 番禺区市桥东沙小学 何燕华 作曲家普罗科菲耶夫 天真 活泼 勇敢 机智 跳跃 机智 快活 摇摇摆摆 有点傻和笨 但又很骄傲 机敏 胆小 但很可爱 声音低沉 动作年迈 唠叨不休 分组讨论：用什么乐器演奏 第一小提琴 大管单簧管 长笛 圆号 双簧管 定音鼓 B展开部 C再现部 A呈示部 情绪紧张激烈 情绪为兴奋喜悦 曲式结构图 猫和爷爷 彼德、小鸟和鸭子 大野狼来了 猎人出现 彼得与狼 胜利大游行 终曲 通过这个音乐交响童话故事告诉 我们一个什么道理。</p><p>4、视唱练习 5 4 3 0 1 0 3 2 1 0 6 0 啦啦啦 啦 啦啦 啦 啦 欢快、活泼 视唱练习 5 1 2 5 3 1 2 1 7 1 啦啦啦啦 啦 啦 啦 啦啦 啦 优美、抒情 拓 展 碰 铃 手 铃 木 鱼。</p><p>5、火车快跑火车快跑 火车快跑，越过火车快跑，越过 高山穿小溪，不知跑过几百高山穿小溪，不知跑过几百 里呀，一直从东跑到西，乘里呀，一直从东跑到西，乘 车回家看妈妈，见到妈妈笑车回家看妈妈，见到妈妈笑 嘻嘻。乘车回家看妈妈，见嘻嘻。乘车回家看妈妈，见 到妈妈笑嘻嘻，笑嘻嘻。到妈妈笑嘻嘻，笑嘻嘻。 火车开动有哪些声音？ 你能模仿一下吗？ 托卡塔 托卡塔是一种器乐曲的体裁，原来是触 碰的意思，大多速度较快，节奏紧凑。 第一部分 听听作曲家是怎样用音乐来表现火车的？ 第二部分 第一主题 火车托卡塔第一主题 火车托卡塔第一。</p><p>6、第六单元风景如画教学目标：1音乐对大自然的描绘可谓美不胜收，它把人们引入丰富的想象之中。我们能从森林的歌声、荫中鸟的乐曲声中听辨各种小动物、各种鸟鸣叫声等，以体验这种描绘功能，从中激发对大自然的热爱。并尝试一下用各种表现方法与手段，描绘以郊游为内容的自由命题音乐编创活动。2在欣赏森林的歌声过程中，记忆各段主题曲调的顺序，提高音乐记忆力。3在演唱小溪流水响叮咚、茨黎花时尽情抒发对大自然的赞美，及其借景抒情表达对祖国、对党的热爱。在学唱茨黎花的过程中，掌握附点二分音符的时值。4继续进行选择结束音的练习和。</p><p>7、第6课 摇篮曲,人音版四年级音乐下册,六安市裕安区青山乡石堰学校 张燕,刚才我们听到的歌曲是？,问题一：,摇,篮,曲,奥地利作曲家-舒伯特,什么是摇篮曲？,问题二：,摇篮曲也叫催眠曲。 原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。,选一选：,旋律：柔美抒情 坚定有力,速度：较慢 稍快,情绪：温柔 欢快 亲切,力度：强 较弱,1、这首摇篮曲为我们描绘了什么样的意境？,2、这首摇篮曲是什么拍子的？这种拍子的强弱规律是什么？,探索一：,曲调：,摇篮曲音乐特点：,音乐：,一般都具有温存、亲切、安宁的气。</p><p>8、打字机教学实录教材分析：打字机是一首描绘性非常强的管弦乐小品，由美国指挥家、作曲家安德森创作。乐曲共一分四十三秒，虽然短小致函诙谐有趣。全曲分为ABA三部分。快速平稳的第一主题旋律在全曲中出现了三次；第二主题以上行、下行的反复波动配以鲜明的力度构成了形象而具有动感的旋律，与第一主题形成明显的对比。乐曲最大的特点是借助打字机作为节奏乐器，配以快速灵巧的旋律，淋漓尽致地表现了打字机的美妙的声音。打字机的打字声、铃声和换行倒机声是这首乐曲的特殊音效。教学课时：一课时教学目标：1欣赏管统乐曲打字机，能够在参。</p><p>9、摇篮曲的教学实录教材分析：摇篮曲是奥地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。歌曲为带再现的两段体结构。第一乐段的两个乐句末终止音外，基本相同。旋律以级进为主，节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨，静谧的气氛。第二段开始时，出现了一个由附点四分音符构成的附点节奏，突出了轻摇摇篮的感觉，加上装饰音的运用与前面的音乐形成了一定对比，使歌曲洋溢出浓厚的母亲对孩子无限慈爱的万千柔情。第四乐句是第二乐句的完全重复，使歌曲的情感前后呼应，自始至终处于安详柔美的意境之中。教学目标： 1了解舒伯特的艺术人生及在世。</p>