如何把一件事写具体

如何把一件事写具体Tag内容描述：<p>1、,怎样写好一件事?,.,要把事情发生的时间、地点、人物、事件（事件的起因、经过和结果交待清楚。,.,事情发生在去年的一个周末。星期天我和我的好朋友约好一块去离我们家都不远的公园去玩。（时间、地点、人物，事件）一大清早,我们来到了公园，不小心我的脚被玻璃碎片给划破了，血流出来了（起因）。一位好心的阿姨把我背到了医院，医生帮我包好了伤口，阿姨还把我背回了家。（经过）我感动得眼泪都流出来了。。</p><p>2、,作文训练,如何把一件事写具体,英山县杨柳中学胡俭,.,錾子石甜柿,zn,.,.,.,如何把一件事写具体？,.,.,分解过程：接到传来的球在地上拍了几下对手拦截飞速向前冲，绕过对手又遇到对手拦截晃过对手拦截到篮板下纵身跃起扣篮进球,.,分解过程，就是把一个场面分解成几个部分，把人物的行动分解成若干个动作，然后对每部分、每个动作都作一些描写，最后把这各个部分、各个动。</p><p>3、怎样把文章写具体,1,特点：叙事空洞，无感情,2,第一关：比较怎样的句子才是具体生动的,3,4,点评1：有细腻的心理描写,5,点评2：有煽情的景物描写,6,点评3：有传神的动作描写,7,点评4：有细腻的心理描写（虚写、想象）,8,第二关：思考怎样让这些句子具体生动？,9,一、把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述（心理）例：我惭愧：我站在老师面前，耷拉着脑袋，脸火烧火。</p><p>4、如何把一件事写具体？,方法一、分解过程,姚明接过球，飞速冲向篮板下，跳起来将球扣入篮中。（21字）,分解过程： 接到传来的球在地上拍了几下对手拦截飞速向前冲，绕过对手又遇到对手拦截晃过对手拦截到篮板下纵身跃起扣篮进球,分解过程，就是把一个场面分解成几个部分，把人物的行动分解成若干个动作，然后对每部分、每个动作都作一些描写，最后把这各个部分、各个动作按一定的顺序连接起来。,示例：姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球，习惯地在地上轻轻地拍了几下，猛地将球从拦截过来的对手头顶晃过，同时迈开双脚，闪电般。</p><p>5、1、当我们打扫的热火朝天的时候，突然王思语尖叫了一声，我连忙跑过去看，原来是王思语不小心在楼梯口摔了一跤，我便扶她起来，她不停对我道谢，直到到老师办公室。陈晓月帮助别人，快乐自己,2、那是一个炎热的下午，大家刚上完体育课，气喘吁吁地回到课室去休息、喝水。我正准备拿着水杯去找我的好朋友，忽然看到书包右侧的放水杯的那个格子里什么也没有！这时，我才猛然想起来，水杯放在家中客厅里的桌子上了。噢！渴死我了！身上不停地流着汗，嘴巴干巴巴、快冒烟了。雷心宇帮助,时间、地点、人物、起因、经过、结果,事情的六要素：,如。</p><p>6、我们来听故事啦！,作文训练,-如何把一件事写具体,学习目标,1、学会写生活中发生的一件事。 2、学习把一件事的“经过”写具体。,片断展示,同学们，怎样才能把一件事写具体呢？让我们先来看看下面的例文：,星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子啦！ 我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨，。</p><p>7、怎样把一件事 写得具体、生动,写作指导,方法一：步步追问 （就是根据文章的思路，多问几个“怎么样”。）,例如：有一次，我在教室写作业，写着写着，遇到了一道难题。我想了很长时间，还是做 不出来，这时我的同桌李洁走过来，耐心地 帮助我。最后，我终于把那道难题做出来了。,“我”遇到了一道怎么样的难题？做不出来时，我是 怎样想的？当时的心情怎么样？同桌是怎么帮助 “我”的？他对我是怎么说的？“我”是怎样开窍的？,我们可以问：,这是一道列方程解应用题，我把题目看了一遍又一遍，就是不知该怎样做。“非算出来不可！”我心中。</p><p>8、作文训练,-如何把一件事写具体,学习目标,1、了解记叙文基础知识。 2、学习把一件事写具体。,自学展示一,写一件事需要注意什么？,明确： 要把一件事叙述清楚说完整，必须要把六要素都交代清楚，可见记叙文六要素在叙事中起着极其重要的作用，是把一件事叙述完整的必备因素。,记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体的。 同学们，怎样才能把一件事写。</p><p>9、怎样把一件事情写具体,1,不只要树干，还要给大树加叶子。,2,你的作文是不是有这么一句评语： 要结合具体事例表现人物特点。,3,那什么叫“结合具体事例，表现人物特点。”呢？ 其实就是通过一件事，看出人物的特点，这就要求我们把一件事写具体。 那么，怎样才能把一件事情写具体呢？,4,例子： 他非常乐于助人，我有哪道题不会，他都会非常仗义地“出手”帮助我。 这是这次作文当中，一位同学写的一个段落。这样的写法叫做叙述，就是直接地写。 我们现在要学会的是描写，就是详细具体地写。,5,我们可以这么写：（借助事例） 他非常乐于助人。</p><p>10、如何把一件事写具体作文教案设计教学目标：（1）了解记叙文的基础知识，提高学生的叙事能力。（2）通过讲练结合，掌握把一件事情写具体的方法。（3）通过合作交流，逐步提高学生的写作兴趣和自信。教学重难点（1）如何把一件事写具体，完整。教学方法教师讲解、自主学习法、合作探究法 、练习写作法等。教学过程一、导入新课同学们，上课前让我们一起来聊聊，我们在写作文的。</p><p>11、如何把一件事写具体,一、写一件事需要注意什么？,1、要把六要素都交代清楚。要把一件事叙述清楚说完整，就必须按记叙文的六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果一步一步来写。六要素都写清楚写具体了，事件也就写完整了，文章也就写具体了。,2、记事过程中，抓住最能突出中心的环节来着重写。在六要素中，起因、经过和结果是事情的主要的环节。“经过”部分是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关。</p><p>12、第四次作文训练 如何把一件事写具体 学习目标 1 了解记叙文基础知识 2 学习把一件事写具体 星期日的下午 爸爸妈妈带我去奶奶家 爷爷说 今天你们全家都来了 咱们包饺子吃吧 我一听乐了 我最爱吃饺子啦 我来到桌子旁。</p><p>13、材料 初中生叙事作文写作现状分析 首先 其次 不少中学生几乎不会叙事 在这些极少数叙事作文中 几乎没有像样的叙事文 这些叙事文要么记生活流水帐 要么叙事枯燥 要么语言颠三倒四 缺乏流动性不懂叙事技巧 怎样写出事件的波澜 学生无从下手 作文训练 叙事要完整 学习目标 1 了解记叙文基础知识 2 学习把一件事写具体 展示一 写一件事需要注意什么 明确 要把一件事叙述清楚说完整 必须要把六要素都交代清楚。</p><p>14、如何把一件事写具体作文教案设计教学目标：（1） 了解记叙文的基础知识，提高学生的叙事能力。（2） 通过讲练结合，掌握把一件事情写具体的方法。（3） 通过合作交流，逐步提高学生的写作兴趣和自信。教学重难点（1）如何把一件事写具体，完整。教学方法教师讲解、自主学习法、合作探究法、练习写作法等。教学过程一、导入新课同学们，上课前让。</p><p>15、作文训练 如何把一件事写具体 如何把一件事写具体 方法一 分解过程方法二 扩展情节方法三 强化描写 方法一 分解过程 姚明接过球 飞速冲向篮板下 跳起来将球扣入篮中 21字 分解过程 接到传来的球 在地上拍了几下 对手拦截 飞速向前冲 绕过对手 又遇到对手拦截 晃过对手拦截到篮板下 纵身跃起 扣篮进球 分解过程 就是把一个场面分解成几个部分 把人物的行动分解成若干个动作 然后对每部分 每个动作都作。</p><p>16、如何把一件事写具体,一、写一件事需要注意什么？,1、要把六要素都交代清楚。 要把一件事叙述清楚说完整，就必须按记叙文的六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果一步一步来写。 六要素都写清楚写具体了，事件也就写完整了，文章也就写具体了。,2、记事过程中，抓住最能突出中心的环节来着重写。 在六要素中，起因、经过和结果是事情的主要的环节。 “经过”部分是记叙的核心，是头等重要的，是记事文。</p>