如何突出中心

如何突出中心Tag内容描述：<p>1、1 如何突出中心如何突出中心 一、教学目标一、教学目标 1.“中心明确”是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的能力。 2.人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。 3. 从读到写，学习并体会如何突出中心。学会围绕中心，合理选择材料，注意详略。 二、习作主题二、习作主题 同学们，任何一篇文章总有一个写作目的，褒扬什么，批评什么，总要达到一种内心需求，定 好基调后，进行选材，选材要紧扣时代旋律，抓住时代脉搏，唱响和谐主旋律，才能使文章在立意 上有深度。今天，我们一起来进行作文训练：。</p><p>2、写作如何突出中心1通过训练，学会“写人记事”的记叙文的写法。2借助课文，认识文章中心对于一篇文章的重要性。3学会在文章中设置线索，恰当安排内容的主次详略，进而突出中心。学会在文章中设置线索，恰当安排内容的主次详略，进而突出中心。2课时一、导入清代王夫之有一句名言：“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合之众。”这句话告诉我们，文章立意非常重要。写作时要想说清楚使自己感动的人或事，在叙说时就必须有明确的叙事中心。二、请同学们阅读写作指导，交流感受。1. 设置一条贯穿全文的线索，围绕这条线来写。2要注意安排好内容的主次。</p><p>3、如何吹走“空瓶子”作文,湖北省天门市蒋场中学刘彦尼,什么是“空瓶子”作文呢？,就是作文里面大多是没有实质内容的空话。作文中的空话多了，文章就像一个空的矿泉水瓶，一吹就倒，读者读起来就会索然无味。,以“今天风真大”为例,我们来看看如何才能消灭这句空话。,一、回归到生活中，再现风真大的情景，想一想风真大都有哪些具体的表现。,比如：,路上的行人有的戴着口罩，有的捂着嘴巴，吃力地向前走着。天。</p><p>4、聚焦点,绚丽灿烂的银杏,赏读美好生命的姑娘,浓妆淡抹应相宜,蒲阳中学宋蜜芝,作文指导,叙事要详略得当,（一）牢记一个“中心意识”,1、回顾写作步骤审题：找题眼立意构思：选材组材写作：语言技巧,选材要围绕中心，组材要有详有略。,围绕中心,2、思考：怎样选材？怎样组材？,3、哪些材料要详写？哪些要略写？,与中心联系紧密的,与中心联系不太紧密的,安排详略的原则,（二）了解两种常见“毛病。</p><p>5、,1,第五单元写作如何突出中心,-,2,学习目标：1、体会突出中心的妙处和重要性。2、理解单元课文中突出中心的方式方法。3、学会在写作中运用突出中心的方式方法，养成突出中心的写作习惯。4、引导学生学会领悟他人说话和写文章的中心思想，学会倾听，学会阅读，学会写作。,-,3,巴尔扎克雕像（罗丹）,-,4,一、导入：罗丹为什么没有给巴尔扎克的雕像以双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了。</p><p>6、单元写作如何突出中心学习目标1.学会围绕文章中心来写人叙事。2.学会安排好内容的主次和详略,按一定线索条理写作。3.学习综合运用多种方法写人叙事。学习过程一、反思学习下面三段文字是学校组织夜行军后,小学三年级、小学六年级和初中一年级同学写的,请你猜一猜,这几段文字分别是哪个年级的同学写的,为什么? 文段一天空飘着蒙蒙细雨,一路上我们排着整齐的队伍,有的无精打采,一副没有睡醒的样子;有的说说笑笑,特别兴奋;还有的却在那里不断地抱怨走得好无聊。很可惜路上没有厕所,我又喝多了水,实在憋不住了,就选了个没人的地方小便。文段二。</p><p>7、如何突出中心,1,一、蛛网的故事,天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织,2,二、中考“评分标准”：,“中心突出”“一类文”“35-33分”；“中心明确”“二类文”“32-28”分；“中心基本明确”“三类文”“27-20分”；“基中心不明确”“四类文”20-15分；“严重偏离题意”“五类文”“15-5分”。,3,自学指导：,默读如何突出中心知识。</p><p>8、如何突出中心一、教学目标1.“中心明确”是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的能力。2.人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。3. 从读到写，学习并体会如何突出中心。学会围绕中心，合理选择材料，注意详略。二、习作主题同学们，任何一篇文章总有一个写作目的，褒扬什么，批评什么，总要达到一种内心需求，定好基调后，进行选材，选材要紧扣时代旋律，抓住时代脉搏，唱响和谐主旋律，才能使文章在立意上有深度。今天，我们一起来进行作文训练：这次作文训练的侧重点是：如何突出中心。三、教学。</p><p>9、第五单元写作:如何突出中心训训练目标：1、培养写作的目的意识。 2、学会根据中心合理地选择材料。 3、分清写作材料的主次，选取最足以表现中心意思的情节或细节详写。 4、学会运用多种写作手法，突显文章中心。训练重难点：1、中心明确，详略得当。2、选取最足以表现中心意思的材料详写以突出中心。课时安排：2课时导学过程： 第二课时1、 写作实践(一)-书包书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。</p><p>10、第五单元写作:如何突出中心训练目标：1、培养写作的目的意识。 2、学会根据中心合理地选择材料。 3、分清写作材料的主次，选取最足以表现中心意思的情节或细节详写。 4、学会运用多种写作手法，突显文章中心。训练重难点：1、中心明确，详略得当。2、选取最足以表现中心意思的材料详写以突出中心。课时安排：2课时导学过程： 第一课时一、情境导入1、导入：游戏：猜成语 将写着“鸡飞狗跳、抓耳挠腮、摇头摆尾、坐井观天”字样的四张纸折叠起来，由四个同学分别抽出一张，用动作和表情比划，班里的其他同学猜。 设计意图：用游戏激发学生。</p><p>11、巴尔扎克（罗丹）,雕像是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排主次和详略，叙事的重点才能突出。今天我们这节课的重点就是：突出中心。,罗丹为什么没有给巴尔扎克的雕像以双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，连夜叫醒了他的学生来欣赏。他的学生把雕像反复地看了几遍，后来目光渐渐地集中在雕像的手上，学生连声说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹脸上的笑容消失了。他。</p><p>12、如何突出中心一、教学目标1.“中心明确”是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的能力。2.人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。3. 从读到写，学习并体会如何突出中心。学会围绕中心，合理选择材料，注意详略。二、习作主题同学们，任何一篇文章总有一个写作目的，褒扬什么，批评什么，总要达到一种内心需求，定好基调后，进行选材，选材要紧扣时代旋律，抓住时代脉搏，唱响和谐主旋律，才能使文章在立意上有深度。今天，我们一起来进行作文训练：这次作文训练的侧重点是：如何突出中心。三、教学。</p><p>13、写人记事突出中心,知识要点,1.写人记事，有较明确的中心思想。 2.会恰当的选择材料。 3.能运用具体事例写出人物的某些特点、品质、精神面貌。 4.恰当运用多种修辞手法。 5.语言简洁，精心锤炼。,记叙文构思“六一”诀。,（1）一槌定音的开头 即开篇两三句点出记叙要点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调，这样的开头，简洁洗练，直截了当。回忆我的母亲一文的开头，堪称典范。 “得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”,（2）一线穿珠的结构。 即全文没有贯穿全文的中心。</p><p>14、写作,如何突出中心,故事导入,有一次我去集市买东西，看到这样一个场景:路边有几个卖万能胶的，但只有一个小伙子卖的火，好多人围者购买，什么原因呢? 原来他有一个小喇叭，老远就听见他在那儿不停的说:“万能胶，胶万能，管胶什么它都行;胶飞机，胶大炮，还能胶那火车道;能胶铁，能胶铜，还能胶那玻璃瓶;胶雨衣，胶水靴，还能胶那摩托车；能胶碗，能胶盘，还能胶那下水管。”大家思考一下，为什么小伙子卖的红火? 说话有中心万能胶，胶什么它都行；有条理作用由大到小。最后突出万能胶在百姓日常生活中的广泛作用，所以有很多人购买。,问。</p><p>15、写作,如何突出中心,重温文本，导入课题,同学们，前面我们学习了秋天的怀念 再塑生命的人猫狼等文章，这几篇文章主题鲜明，组织材料详略得当。想一想，这几课的主要内容和主题各是什么？,秋天的怀念作者通过回忆身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的痛苦，精心呵护自己，歌颂了至真至纯的伟大母爱。 再塑生命的人作者海伦凯勒真情叙述了莎莉文老师在自己迷惘之际，引领她走出人生迷雾，走向光明的经过，以感恩的心称莎莉文老师为再塑生命的人，赞颂了莎莉文老师的伟大。 猫通过写“我”家养三次猫却最终失去猫的故事，巧妙地借物抒情，曲折。</p><p>16、猜一猜,下面三段文字是学校组织夜行军后，小学三年级、小学六年级和初中一年级同学写的，请你猜一猜，这几段文字分别是哪个年级的同学写的，为什么？,文段一天空飘着蒙蒙细雨，一路上我们排着整齐的队伍，有的无精打采，一副没有睡醒的样子；有的说说笑笑，特别兴奋；还有的却在那里不断地抱怨走得好无聊。很可惜路上没有厕所，我又喝多了水，实在憋不住了，就选了个没人的地方小便。,1,文段二昨夜两点半，集结号吹响了。</p><p>17、猜一猜,下面三段文字是学校组织夜行军后，小学三年级、小学六年级和初中一年级同学写的，请你猜一猜，这几段文字分别是哪个年级的同学写的，为什么？,文段一天空飘着蒙蒙细雨，一路上我们排着整齐的队伍，有的无精打采，一副没有睡醒的样子；有的说说笑笑，特别兴奋；还有的却在那里不断地抱怨走得好无聊。很可惜路上没有厕所，我又喝多了水，实在憋不住了，就选了个没人的地方小便。,文段二昨夜两点半，集结号吹响了，我们以迅。</p><p>18、写作如何突出中心【写作文题】1我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目请以餐桌前的谈话为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字。2亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于500字。【写作导航】中心，是文章的灵魂。优秀的文章，总会主旨鲜明，中心突出，借用一句。</p><p>19、如何突出文章中心,一、故事导入：,古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。那个书生对着蛛网呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原因。他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。”,中考作文评分标准,高分作文的要求,对主题把握准确，能扣住题旨行文； 善于挖掘主题，立意深刻； 内容充实，情感真挚。</p>