三年级品德上册

三年级品德上册Tag内容描述：<p>1、1、你的家乡在哪里？ 2、我们家乡有哪些农副产品？ 3、有哪些矿产资源？,说一说,自 主 训 练1,自主训练2,自学课本后回答： 请你从这些老照片中说说过 去人们的生活是 怎样的？,合作训练1,把你准备的老照片中的 故事讲给小组的其他人 听听。,过去的街道,自主训练3,自学课本后回答： 你看到了现在人们生活得怎么样？,看一看,家乡的变化真大,家乡的变化给我们 带来了美好的生活，也 带来了一些思考,爱护家园 保护环境,合作训练 2,看了这些图片你有什么感受？请你提出一些好的建议，让我们的家乡变得更漂亮。,交流： 1、调查到的家乡的新变化。</p><p>2、三年级品德第一课检测答案 填空：心血）、（汗水）。（怀抱），（教导），（摇篮），（微笑）。（贾维斯）（美国）（安娜贾维斯）（威尔逊）（ 第二个星期日），（贾维斯夫人）（母亲节）。（康乃馨）（有色），（白）（世界）1910）（美国）。（1909）（布鲁斯多德）（6）（3）（1910）年，（1972）（尼克松）简答题 你的名字叫什么？是谁给您起的？您知道它的来历吗？答：我的名字叫周怡冉。是爸爸妈妈给我起的。他们希望我开心快乐地成长。 说一说家人为您做了哪些事情？（五条）答：、爸爸送我上学。 、妈妈给我做饭。、妈妈给我洗衣。</p><p>3、三年级上册品德与生活,过年啦,杉板中学 曹春绿,大红灯笼高高挂， 对对春联门上贴， 福到福到财神到， 家家户户放鞭炮。 （打一节日）,民以食为天,饮食文化,汤圆团团圆圆，合家欢乐,年糕来年步步登高,鱼年年有余,冰糖葫芦把团圆幸福串在一起,青菜亲亲热热,苹果平平安安,团圆饭合家团圆，合家幸福,饺子像金元宝，财源广进,多彩的活动,到亲人家拜年祝贺新春,放鞭炮人们喜庆心情的流露,放鞭炮注意安全！,舞长龙中国人是龙的传人,舞狮子象征中国是东方的雄狮,穿新衣服一切都是新的,贴春联喜气迎门福满春,福字倒贴吉祥如意，福到了,压岁钱长辈对。</p><p>4、我的家乡变了样,交流： 家乡的过去什么样？把你了解的情况，收集的照片、图片与大家共享。,南田大道 20年前是一条坑坑洼洼的羊肠小道。 10年前修成了一条可以行驶拖拉机的路。 前年新修的南田大道，铺上了水泥，可以并排行驶四辆大汽车。 （王爷爷口述 丁强记录）,看看你的周围， 还有哪些变化？,家乡的变化给我们带来了 美好的生活，也带来了 一些思考,出点子,你能为家乡出个金点子吗？ 让我们的家乡变得更漂亮、更具魅力。</p><p>5、我的家乡变了样,三年级上册品德与社会,1、你的家乡在哪里？ 2、我们家乡有哪些农副产品？ 3、有哪些矿产资源？,说一说,自 主 训 练1,自主训练2,自学课本后回答： 请你从这些老照片中说说过 去人们的生活是 怎样的？,合作训练1,把你准备的老照片中的 故事讲给小组的其他人 听听。,过去慈利的街道,自主训练3,自学课本后回答： 你看到了现在人们生活得怎么样？,看一看,家乡的变化真大,慈利工业园建设工地,家乡的变化给我们 带来了美好的生活，也 带来了一些思考,合作训练 2,看了这些图片你有什么感受？请你提出一些好的建议，让我们的家乡变。</p><p>6、第四单元第三课农产品的家园1、农村是农作物的 ，田野是四季生长着不同的农作物。答案：家园解析：作为农村的孩子们，这一点并不陌生。广阔的田野里到处生长着不同的农作物。农村是农作物的家园。 2、蔬菜、瓜果、肉类、家禽、水产品等可以申报 标志。答案：绿色食品解析：绿色食品，是在空气、土壤和水源均无污染的生态环境之中，应用无公害生产的操作规程，产出和加工出的安全优质、富于营养，并经绿色食品发展机构认证，允许使用绿色食品标志的一切食用农副产品的总称。3、“民以食为天”，选购食品时，请认准 的标志。答案：绿色食品。</p><p>7、第四单元第二课热闹非凡的市场1、 是商品买卖的场所。答案：市场解析：市场起源于古时人类对于固定时段或地点进行交易的场所的称呼， 指买卖双方进行交易的场所，为交易行为的总称。即市场一词不仅仅指交易场所，还包括了所有的交易行为。2、“ ”是指无质量检验合格证、无产品名称及生产厂家的厂名厂址和无生产日期有效期的产品。答案：三无产品解析：中华人民共和国产品质量法规定产品必须有中文厂名，中文厂址、电话、许可证号、产品标志、生产日期、中文产品说明书、如有必要时还需要有限定性或提示性说明等等。上述要求缺少其中之一。</p><p>8、第三单元第二课做学习的有心人1、世上无难事， 。只有专心致志、持之以恒，才能获得成功。答案： 只怕有心人解析：这句话的意思是世界上没有什么办不到的事情，只要肯下决心去做，任何困难都能克服。毛泽东诗词水调歌头，重上井冈山的最后一句。2、 不集中会影响学习效果，学习成绩不理想，做事粗心大意，很可能与 不集中有关。答案：注意力、注意力解析：注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。3、。</p><p>9、我爱班集体1 教学目标 1 使学生知道自己是集体中的一员 懂得集体生活是民主平等的 2 感受集体的温暖 增强集体荣誉感 明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力 3 关心集体 积极参加集体活动 维护集体荣誉 对。</p><p>10、我和同学 教学过程 一 谈话交流 同学们 现在已经是三年级的孩子了 在过去的两年中 同学们一起学习 一起游戏 团结友爱 互相帮助 结下了深厚的友谊 这节课 我们来说一说你和同学 你喜欢合同学在一起吗 你们在一起都做。</p><p>11、我和同学 教学过程 一 谈话交流 同学们 现在已经是三年级的孩子了 在过去的两年中 同学们一起学习 一起游戏 团结友爱 互相帮助 结下了深厚的友谊 这节课 我们来说一说你和同学 你喜欢合同学在一起吗 你们在一起都做什么 学生相互交流 可以讲述 表演 绘画 用你喜欢的方式表达 你和同学在一起可以做那么多的事情 那和同学在一起的时候你感受到了什么 说一说 二 体验活动 通过同学们的交流 这时 你心里有。</p><p>12、三年级上册品德与社会期末复习题 一 判断对错 对的打 错的打 24分 1 爸爸妈妈很辛苦 我们要尊敬他们 2 如果别人看不见 我们可以踩着草坪过去 3 在教室内不可以随便打乒乓球 4 我们每个人在不同的生活场所 都在不断地改变着自己社会角色 5 我们除了能从书本上学到知识 本领 还可以向其他人学习 6 只要我们留心观察 善于思考 就会学会很多东西 7 在生活中 要学会合理安排时间 才能有效率 8。</p><p>13、我爱班集体我爱班集体 1 1 教学目标： 1、使学生知道自己是集体中的一员，懂得集体生活是民主平等的。 2、感受集体的温暖，增强集体荣誉感。明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力。 3、关心集体、积极参加集体活动、维护集体荣誉、对自己承担的任务负责，遵守活动的规则和 纪律。 4、培养学生调查、搜集整理信息的能力和交流的能力。 二、教学重点： 1、通过学生对班集体及其成员的了解， 激发热爱班。</p><p>14、我和同学我和同学 1 1 教学目标 知识 让学生之间懂得相互理解、相互尊重。 能力 让学生能够相互理解，正确处理同学之间的矛盾。 态度情感 同学之间相互理解，愉快相处。 教学方法 交流、讨论、体验。 重点 让学生懂得在学校生活应该互相交流、尊重、宽容。 难点 在学习生活中，同学之间能够相互理解。 媒体使用 教具学具 一、活动体验 同学们，在一起既高兴又快乐，但有时也会发生一些小误会。这个时候应该怎。</p><p>15、我和同学我和同学 教学过程： 一、谈话交流 同学们，现在已经是三年级的孩子了，在过去的两年中，同学们一起学习，一起游戏，团结友 爱，互相帮助，结下了深厚的友谊。这节课，我们来说一说你和同学。 你喜欢合同学在一起吗？ 你们在一起都做什么？ 学生相互交流。 可以讲述，表演，绘画用你喜欢的方式表达。 你和同学在一起可以做那么多的事情，那和同学在一起的时候你感受到了什么？说一说 二、体验活动 通过同学。</p><p>16、教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 难点突破策略 2、爱我们的老师 (2) 1、从小懂得要尊敬老师，不仅对老师有礼貌，还要尊重老师的劳动。 2、真诚感激老师的爱，学会向老师表达爱。 怎样尊敬老师。 激发学生的尊师情感。 激发学生的行为动机，努力把对老师的爱表现在自己的行动中。 教学过程 教学环节教师活动学生活动课件或资源 一、向老师表达老师每天辛勤工作， 教育关爱我们。</p><p>17、夸夸我家好邻居2 教学目标： 1、 引导学生愿意与邻居和睦相处，学习邻里之间相处的常识，做个好邻居。 2、 教育学生懂得爱护家庭周边的环境和设施。 3、 让学生学会与人交流、合作。 教学重难点： 引导学生愿意与邻居和睦相处，学习邻里之间相处的常识，做个好邻居。 教学过程： 一、 故事导入： 1、 同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师就给大家讲一个故事，同学们一定要认真听，听后说说你的感受。 2。</p><p>18、第四单元第三课农产品的家园 1、农村是农作物的 ，田野是四季生长着不同的农作物。 答案：家园 解析：作为农村的孩子们，这一点并不陌生。广阔的田野里到处生长着不同的农作物。农村是农作物的家园。 2、蔬菜、瓜果、肉类、家禽、水产品等可以申报 标志。 答案：绿色食品 解析：绿色食品，是在空气、土壤和水源均无污染的生态环境之中，应用无公害生产的操作规程，产出和加工出的安全优质、富于营养，并经绿。</p>