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三年级语文上册第八单元25掌声

&#160。 3.她和同学们一起游戏。还让同学们教(jiāo&#160。课文讲述的是一个残疾的姑娘。通过品词析句。1.正确、流利、有感情地朗读课文。会写11个生字。教学重点。继续学习独立识字。要主动关心、鼓励别人。也要珍惜别人的关心和鼓励。 2.引导学生感悟课文主题。感受英子在掌声前后的变化。知道人与人之间需要关心、鼓励。

三年级语文上册第八单元25掌声Tag内容描述:<p>1、三年级语文上册第八单元25掌声试题新人教版一、给句子中带下画线的字选择正确的读音,打上“”。1.她得过小儿麻痹症,腿脚落(lo lu)下了残疾。2.老师是刚调(dio tio)来的。3.她和同学们一起游戏,还让同学们教(jio jio)她游戏。二、拼一拼,写一写。zhng shng shun tu m m bn j( ) ( ) ( )( )r li jing。</p><p>2、25.掌 声课题掌 声课型新授课设计说明本文反映的主题是“关爱和自信”。课文讲述的是一个残疾的姑娘,因为同学们的爱心转变了她对生活的看法,从自卑、忧郁转变为自信、开朗。教学设计中,我充分抓住这个主题线索,逐层深入地展开教学。通过品词析句,研讨对话,朗读感悟等方式,体会文本的价值,启迪学生的思想感情。学前准备1.查找有关小儿麻痹症的资料。(师生)2.预习生字,制作生字卡片。(学生)3.制作多媒体课件。(教师)课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.认识13个生字,会写11个生字。正确读写文中的重点词语。2.正确、流。</p><p>3、掌声教学要求:1正确、流利、有感情地朗读课文。2认识11个生字,会写11个生字,掌握2个多音字,理解生词意思。3通过本课的学习,懂得人与人之间需要尊重鼓励,要主动去关爱别人,特别是对身处困境的人;同时也要珍惜别人的关心和鼓励,正确地看待自己。教学重点:1正确、流利、有感情地朗读课文。2认识11个生字,会写11个生字,掌握2个多音字,理解生词意思。教学难点:通过本课的学习,懂得人与人之间需要尊重鼓励,要主动去关爱别人,特别是对身处困境的人;同时也要珍惜别人的关心和鼓励,正确地看待自己。课前准备:生字卡、图片。教。</p><p>4、29掌声第课时1.练写部分生字,继续学习独立识字。正确书写生词。抄写让自己受感动的句子。2.有感情地朗读课文。3.知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。【重点】1.练写生字,抄写词语,进行语言积累。2.引导学生感悟课文主题,并学会人与人之间都需要关心、鼓励。要主动关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。3.拓展课外阅读,加深对文章主题的认知。【难点】1.引导学生感悟课文主题,并学会人与人之间都需要关心、鼓励。要主动关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。2.拓展课外阅读,加深对。</p><p>5、25.掌 声课题掌 声课型新授课设计说明本文反映的主题是“关爱和自信”。课文讲述的是一个残疾的姑娘,因为同学们的爱心转变了她对生活的看法,从自卑、忧郁转变为自信、开朗。教学设计中,我充分抓住这个主题线索,逐层深入地展开教学。通过品词析句,研讨对话,朗读感悟等方式,体会文本的价值,启迪学生的思想感情。学前准备1.查找有关小儿麻痹症的资料。(师生)2.预习生字,制作生字卡片。(学生)3.制作多媒体课件。(教师)课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.认识13个生字,会写11个生字。正确读写文中的重点词语。2.正确、流。</p><p>6、29掌声第课时1.练写部分生字,继续学习独立识字。正确书写生词。抄写让自己受感动的句子。2.有感情地朗读课文。3.知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。【重点】1.练写生字,抄写词语,进行语言积累。2.引导学生感悟课文主题,并学会人与人之间都需要关心、鼓励。要主动关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。3.拓展课外阅读,加深对文章主题的认知。【难点】1.引导学生感悟课文主题,并学会人与人之间都需要关心、鼓励。要主动关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。2.拓展课外阅读,加深对。</p><p>7、25掌声教学目标1会认“默、落、姿、势、投、调、况、烈、镇、述、普、忧、联”13个生字;会写“掌、班、默、腿、轮、投、调、摇、晃、烈、勇”11个生字。2.默读课文。整体把握课文内容,感受英子在掌声前后的变化。3.通过动作等描写体会英子的心理变化,知道人与人之间需要关心、鼓励。教学重点整体把握课文内容,感受英子在掌声前后的变化。资 料 库课前搜集:有关董保纲的资料(生平、作品等)教学课时2课时教学过程第1课时课时目标1会认“默、落、姿、势、投、调、况、烈、镇、述、普、忧、联”13个生字;会写“掌、班、默、腿、轮、投。</p><p>8、25掌声一、给句子中带点的字选择正确的读音,打上“”。1.因为她小时候生过病,腿脚落()下了残疾。2.老师是刚调()来的,还不知道英子的情况。3.她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教()她跳舞。二、小小书法家(看拼音,写字、词)。1这个普通妇女在关键时刻没有选择 () ,而是挺身而出,真是 ()可嘉。 2全 ()同学的目光一齐()向了那个 角落。 3他用平和的 ()讲述着这个故事。4大家的掌声给了英子极大的 ()。三、一字多义我会选(填序号)。轮:轮子。形状像轮子的东西。量词,多用于红日、明月等。</p>
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