山东省乐陵市第一

山东省乐陵市第一Tag内容描述：<p>1、三角函数的定义（自学自测）【学习目标】:1 理解任意角三角函数的定义及定义域;2.会利用定义求三角函数值，掌握各种三角函数在各象限内的符号.【重、难点】：任意角三角函数的定义。【自主学习】自学课本第,页.通过自学完成以下问题：1设是一个任意角,在的终边上任取（异于原点的）一点,若到原点的距离, 则 ; ; .另外,角的正割: 角的余割: 角的余切: .2 由上述三角函数定义,得出正弦函数、余弦函数和正切函数的定义域列表: 三角函数定义域3 写出各个三角函数在各象限内的符号:【自我检测】.填表并记忆:角120013501500弧度。</p><p>2、2.1.2曲线求它的方程，由方程研究曲线的性质【学习目标】：了解用坐标法研究几何问题的初步知识和观点；初步掌握求曲线的方程和由方 程研究曲线性质的方法。【自主学习】：阅读课本36页至37页，完成下列问题。1、求曲线方程的一般步骤：2、利用方程研究曲线的性质包括：【自我检测】1曲线f(x,y)=0关于直线y=x对称的曲线方程是 （ ）A f(y,x)=0 B f(-x,-y)=0 C f(-y,-x)=0 D f(y,-x)=02到两条直线x+y=0和x-y=0的距离相等的点的轨迹方程是 （ ）A x=0 B y=0 C xy=0 D 3.4.是 5直角坐标系内，到两坐标轴距离之差等于1 的点的轨迹方程是 （ ）。</p><p>3、用向量表示直线或点在直线上的位置【学习目标】掌握向量的参数方程及线段中点的向量公式；能够确定直线上点的位置；会用向量法证明直线与直线平行、直线与平面平行、平面与平面平行【自主学习】：阅读课95页至98页，完成下列问题。1、与直线____的非零向量，叫做此直线的______.2、以上三种形式都叫空间直线的向量参数方程3、线段AB中点M的向量表达式__________4.设，是直线和的方向向量，则或与重合__________ 。5. 两个不共线向量，与平面共面，一条直线的一个方向向量为，则或在内__________ 。 若 A ，B ,C 三点不共线，则点在平面ABC。</p><p>4、曲线求它的方程，由方程研究曲线的性质【学习目标】：了解用坐标法研究几何问题的初步知识和观点；初步掌握求曲线的方程和由方程研究曲线性质的方法。【自主学习】：1、求曲线方程的一般步骤：2、利用方程研究曲线的性质包括：【自我检测】1. 已知2. 已知点方程【合作探究】1.，设直线的斜率为2.动点【反思与总结】1.求轨迹方程的步骤：2、求轨迹方程常用的方法：【达标检测】1. 已知点，求这个动点的轨迹方程。2. 动点M的轨迹方程。</p><p>5、山东省乐陵市第一中学2015届高三数学 第12周 圆锥曲线专题学案 【学习目标】复习圆锥曲线常考题型，总结解题方法，提高计算能力 【重点难点】解题方法、计算的速度与质量 【自主学习】 1、（2013新课标）已知椭圆的。</p><p>6、山东省乐陵市第一中学2015届高三数学 第13周 空间向量在立体几何中的应用（一）学案 【学习目标】1.理解直线的方向向量及平面的法向量.2.能用向量语言表述线线、线面、面面的平行和垂直关系.3.能用向量方法证明立体。</p><p>7、山东省乐陵市第一中学2015届高三数学 第9周 精选精编导数专题 1、已知函数（a为常数，a0） （）若是函数f（x）的一个极值点，求a的值； （）求证：当0a2时，f（x）在上是增函数； （）若对任意的a。</p><p>8、1 2 1 且 与 或 自学自测 学习目标 1 通过数学实例了解逻辑联结词 且 与 或 的含义 2 能判断由 且 与 或 组成的新命题的真假 重 难点 能判断由 且 与 或 组成的新命题的真假 自主学习 阅读课本10页至12页 完成下列。</p>