社会主义制度

社会主义制度Tag内容描述：<p>1、第二节社会主义改造道路和历史经验一、适合中国特点的社会主义改造道路1农业、手工业的社会主义改造,1,对农业的社会主义改造1人耕种3000英亩土地格雷格夫妇的农场和牧场，加在一起大约有3000英亩(1英亩约合6市亩)，农场的主要农作物是大豆、小麦、玉米和荞麦。格雷格夫妇共拥有185头母牛和8头公牛，所有这些牛都是肉牛。牧场上，许多牛在悠闲地“散步”，每头牛的两只耳朵上都戴着一个橘黄色的塑料。</p><p>2、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 社会主义制度优势 中国特色社会主义的优越性，应该从这么两个角度来分析：第一是社会注意的优越性，第二是 特色 的优越性，社会主义制度优势。 第一：社会主义的优越性在于社会主义制度下，我国实行全国人民代表大会制度的政体。实现了人民民主专政，人民真正成为国家的主人，实现了广泛的民主。人民的政治权益得到保障。 第二：社会主义制度之下，我们是实行按劳分配为主体的多种分配制度并存的分配制度，保证了社会的公平正义，使人们的劳动合法权益得到保证。 第三，社会主义。</p><p>3、1 / 9 XX 届高三历史从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 五、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 课程标准 1、简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 3、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 4、概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。 单元综述 1、突出五个重点：马克思主义诞生的条件、标志、基本原理及意义；巴黎公社采取的革命措施 及意义；十月革命发生的历史条件和意义。</p><p>4、1 / 3 XX 届高考历史学业从科学社会主义理论到社会主义制度的建立专题复习教案 m 专题八从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 一、马克思主义的诞生 1.了解马克思主义的三个理论来源 2.理解共产党宣言发表的意义 1.马克思主义理论德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法的空想社会主义 2.共产党宣言的发表 （ 1）时间： 1848 年 （ 2）意义：标志着马克思主义的诞生。 二、巴黎公社的成立 了解巴黎公社的成立及其意义 1.巴黎公社的成立 1871 年 3 月 18 日，法国巴黎工人发动武装起 义，推翻资产阶级政府，成立巴黎公社。它是世界历。</p><p>5、1 / 6 XX 高考历史一轮从科学社会主义理论到社会主义制度的建立复习提纲 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址专题八从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 (一 )马克思主义的诞生 1欧洲三大工人运动 (1)背景：工业革命使资本主义迅速发展，但工人阶级在经济上日益贫困，在政治上享有的政治权利也十分有限；资本主义社会中各阶级政治、经济上的不平等，使阶级矛盾日益尖锐起来。 (2)内容： 19 世纪三四十年代，欧洲发生三次大规模的工人运动。即 1831 年和 1834 年法国里昂工人起义、 1936 年开始的英 国宪章运动和 1844。</p><p>6、1 / 5 专题八、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 莲山课 件 m 专题八、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 （一）了解共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 （二）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 （三）了解俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 一、马克思主义的诞生 1、空想社会主义者的代表：法国的圣西门、傅立叶，英国的欧文 2、马克思主义的三大理论来源：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法 国的空想社会主义 3、共产。</p><p>7、1 / 13 专题八、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 专题八、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 一、课程标准及解读 （ 1）简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 （ 2）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 （ 3）概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 （ 4）概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。 教学内容说明： （ 1）马克思主义的产生及其意义共产党宣言 （ 2）建立无产阶级政权的尝 试巴黎公社的成立巴黎公社。</p><p>8、1 / 10 五、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 五、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 课程标准 1、简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 3、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 4、概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。 单元综述 1、突出五个重点：马克思主义诞生的条件、标志、基本原理及意义；巴黎公社采取的革命措施及意义；十月革命发生的历史条件和意义；新中国为。</p><p>9、1 / 10 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 m 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 一、选择题 (每小题 5 分，共 60 分 ) 1 (XX沈阳模拟 )在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问： “ 马克思主义诞生的最基本历史条件是什么？ ”同时给出下列四个选项，如果你是选手，你应该选择 ( ) A无产阶级开始登上政治舞台 B空想社会主义理论的产生与发展 c马克思、恩格斯的理论研究和实践活动 D工业革命的深入发展，资本主义弊端日益暴 露 解析 本题考查学生分析理解能力。理论产生的最基本的历史条件是经济因素，所以 D 项最符合要求。 。</p><p>10、1 / 10 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立单元测试题 第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立单元测试题 1,使社会主义理论从空想变为科学的是 A,空想社会主义的出现 B，马克思主义的诞生 c，巴黎公社购买的胜利 D，十月革命的胜利 2，在马克思主义诞生的历史条件中，最基本的是（） A、工业革命深入发展，资本主义的弊端暴露 B、无产阶级开始登上政治舞台 c、空想社会主义理论的产生与发展 D、马克思、恩格斯的理论研究与实践活动 3，法国、英国和德意志的广大工人觉醒的时间是 A， 18 世纪 60 年代 B， 19 世纪 30、 40 。</p><p>11、1 / 8 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 一、简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 （一）马克思主义的诞生 、诞生的标志 1848 年共产党宣言发表 2、共产党宣言的主要内容： 肯定资本主义在人类历史上的积极作用。 揭示了资本主义必然崩溃的秘密。 宣告了工人阶级的历史使命。 昭示了未来共产主义社会的原则。 3、 马克思主义诞生的意义 标志着马克思主义的诞生，成为国际无产阶级的思想武器；开。</p><p>12、1 / 14 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立单元测试 第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 单元测试 一、单项选择题 1、科学共产主义诞生的最根本因素是 () A、无产阶级登上了政治舞台 B、资本主义生产方式的进一步发展 c、人类 19 世纪创造出优秀的思想成果 D、马克思、恩格斯深入工人群众，总结工人运动经验 2、下列不属于 19 世纪三四十年代欧洲三大工人运动事件的是 () A、英国宪章运动 B、德意志西里西亚纺织工人起义 c、法国里昂工人起义 D、法国巴黎第三次武装起义 3、共产党宣言的 主要内容有 (1)第一次较为完整。</p><p>13、1 / 3 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 1、马克思主义的诞生 了解共产党宣言的主要内容 内容：宣言深刻分析了资本主义不可克服的矛盾；揭露和批判了非社会主义流派；无产阶级应建立自己的政党；号召“ 全世界无产者，联合起来！ ” 第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理；阐明了社会发展的客观规律；进一步提示了无产阶级的使命。意义： 1848 年共产党宣言发表，标志马克思主义诞生。 2、巴黎公社革命 了解巴黎公社的成立 导火线： 1870 年普法战争法 国战败，法兰西第三共和。</p><p>14、1 / 16 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 XX 高考历史必修 1 学案导航：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 【单元知识网络】 【专题归纳整合】 1.马克思主义指导思想与巴黎公社革命之间的关系 （ 1） 1870 年，法国为争夺欧洲霸权发动了普法战争，结果法军惨败。第二帝国垮台，第三共和国宣告成立，建立了资产阶级国防政府。但是新政府继续执行出卖民族利益和反对无产阶级的政策。同德国草签了割地赔款的条约，并于 1871年 3 月 18 日凌晨，梯也尔政府派兵偷袭蒙马特尔高地的停炮场，企图解除工人武装。 巴黎工人在国民自卫。</p><p>15、1 / 9 新课标必修 1 第八单元社会主义制度在中国的建立 - 莲山课 件 k 一、课前系统 （一）教学内容分析 1.本节内容是本单元中重要一环，对世界历史的发展有着深远的影响；新中国的成立和社会主义制度在中国的建立是二十世纪以来中国社会的一次巨变，所以本节内容在本模块中也占重要地位。 2.初中教材对本课基础内容已有叙述，所以本课重点在于帮助学生构建知识体系，从感性认识上升到理性认识，抓住事物的实质，掌握事物之间的联系，发现问题、分析问题、解决问题。 （二）学情调查 1.由于初中阶段学生仅限于会考水平，一知半解，马马虎。</p><p>16、1 / 5 社会主义制度的建立 教学设计方案 社会主义制度的建立 重点：过渡时期总路线；三大改造的完成 难点：三大改造的方式 教学过程： 导入 教师结合前两节课所学内容提问：彭德怀在关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告中说到： “ 西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了 ” 。西方侵略者之所以可以架起几尊大炮就可以霸占一个国家的根本原因何在？抗美援朝胜利后，新中国是否彻底消除了这一威胁？学生回答后教师归纳、总结：近代历史上这一悲剧的出现固然与统治者的 腐败无能密切相关。</p><p>17、1 / 6 第 4 课社会主义制度的确立 文 章来源 m 第 4 课社会主义制度的确立 课程标准 了解第一个五年计划的基本任务。 知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 教学目标 知识与能力 知道过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容。 了解第一个五年计划的基本任务。 知道社会主义三大改造的基本内容及成效，知道三大改造的基本完成是社会主义制度在我国确立的标志。 过程与方法 课前查找与本课内容有关的资料，培养收集资料、处理资料的能力。 本课采用情境式和讨论式相结合的方法，小组合。</p><p>18、1 / 7第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 第 18 课马克思主义的诞生 课前准备：三重门 、 梦里花落知多少 、 共产党宣言 、 共产党宣言选摘、课件 教材分析：本课是第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立的第一课，即“科学社会主义理论”部分，内容抽象，且长期以来的说教使得学生对这一部分并不了解但十分反感，所以在对本课内容重新整合以后，我决定首先让学生能进入经典，阅读第一手资料后再对经典进行分析运用，切实体会其历史与现实意义。 学情分析：学生虽。</p><p>19、1 / 15第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立莲山课件 k第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 第 18 课马克思主义的诞生 课标要求：简述的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 一、教学目标 知识与能力目标 1、掌握马克思主义诞生的主客观条件，理解其诞生的历史必然性和重要性。 2、掌握共产党宣言的主要内容，理解其理论观点，探究其历史意义。 3、探讨巴黎公社的措施和历史教训对后来革命的影响。 过程与方法目标 1、引导学生回顾工业。</p><p>20、1 / 14第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立作业题（带答案）本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立(时间100 分钟满分100 分)一、选择题(每小题分，共 50 分)1我们即将迎来共产党宣言问世 164 周年，我们在研究“它为什么诞生于 164 年前”其中最基本的条件是()A工业革命深入使资本主义经济迅速发展，同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露B以三大工人运动为标志，无产阶级已作为一支独立的政治力量登上历史舞台c马克思、恩格斯批判继承了德意志古典哲学、英国。</p>